《2019-2020學年教科版高二選修3-2第一章第4節(jié)楞次定律第一課時課件(共26張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年教科版高二選修3-2第一章第4節(jié)楞次定律第一課時課件(共26張PPT)（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1.4 楞次定律 感應電流的方向和什么因素有關？感應電流的方向和什么因素有關？左進左偏左進左偏 右進右偏右進右偏+ +G用試觸法用試觸法確定電流計指針偏轉方向與輸入電流方向的關系操作操作S極插入極插入S極拔出極拔出N極插入極插入N極拔出極拔出原磁場原磁場B0方方向向磁通量變化磁通量變化感應電流感應電流I感感方向（俯視）方向（俯視）感應電流的感應電流的磁場磁場B方向方向向上向上向上向上向下向下向下向下增加增加增加增加減少減少減少減少順時針順時針逆時針逆時針逆時針逆時針順時針順時針向下向下向上向上向上向上向下向下增增反反減減同同一、楞次定律 現(xiàn)象表明： 引起感應電流的磁通量增加時，感應電流的磁場B

2、 方向與原磁場的方向相反；引起感應電流的磁通量減小時，感應電流的磁場B 方向與原磁場的方向相同。 1、楞次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。2、理解“阻礙”誰起阻礙作用誰起阻礙作用?阻礙什么阻礙什么?阻礙不是相反、阻礙不是阻止阻礙不是相反、阻礙不是阻止如何阻礙如何阻礙?感應電流產生的磁場感應電流產生的磁場引起感應電流的磁通量的引起感應電流的磁通量的變化變化阻礙增加或阻礙減少，阻礙增加或阻礙減少，“增反減同增反減同”只是使磁通量的變化只是使磁通量的變化變慢變慢結果如何結果如何? 練習：法拉第最初發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的實驗如練習：法拉第最初發(fā)現(xiàn)電磁感應

3、現(xiàn)象的實驗如圖所示，軟鐵環(huán)上繞有圖所示，軟鐵環(huán)上繞有A、B兩個線圈，當兩個線圈，當A線線圈電路中的開關斷開的瞬間，線圈圈電路中的開關斷開的瞬間，線圈B中的感應中的感應電流沿什么方向電流沿什么方向?順時針通電直導線與矩形線圈在同一平面內，當線圈遠離導線時，判斷線圈中感應電流的方向.vI分析：1、原磁場的方向：向里2、原磁通量變化情況：減小3、感應電流的磁場方向： 向里4、感應電流的方向：順時針當閉合電路的一部分導體當閉合電路的一部分導體做切割磁感線的運動時，怎做切割磁感線的運動時，怎樣判斷感應電流的方向樣判斷感應電流的方向?1、原磁場、原磁場?2、原磁通量、原磁通量?3、感應電流的磁場、感應電流

4、的磁場?4、導體棒、導體棒ab中的感應電流方向中的感應電流方向?減小減小垂直紙面向里垂直紙面向里b到到a垂直紙面向里垂直紙面向里vGabvGab2、適用范圍、適用范圍:導體切割磁感線問題導體切割磁感線問題1 1、右手定則、右手定則: :伸開右手伸開右手, ,使拇使拇指與其余四指垂直指與其余四指垂直, ,并且都與并且都與手掌在同一平面內手掌在同一平面內; ;讓磁感線垂直掌心進入讓磁感線垂直掌心進入, ,拇指指向導體運動的方向拇指指向導體運動的方向, ,四指指向就是四指指向就是感應電流（感應電動勢）感應電流（感應電動勢）的方向的方向. .二、右手定則四指指尖指向切割導體的高電勢端四指指尖指向切割導

5、體的高電勢端感應電流的磁場總要感應電流的磁場總要阻礙阻礙相對運動相對運動. 練習：練習： 判斷感應電流方向的基本方法判斷感應電流方向的基本方法判斷判斷原磁場原磁場B原原方向方向判斷判斷原磁通量原磁通量的增減的增減楞次定律，判斷感應電流產生楞次定律，判斷感應電流產生新磁場新磁場B感感方向方向安培定則，判斷產生如此磁場安培定則，判斷產生如此磁場B感感的的感應電流方向感應電流方向例例3：通電直導線與矩形線圈在同一平面內，當線圈遠通電直導線與矩形線圈在同一平面內，當線圈遠離導線時，判斷線圈中感應電流的方向。離導線時，判斷線圈中感應電流的方向。用楞次定律和右手定則分別判斷順時針練習：在圖中練習：在圖中C

6、DEF是金屬框，當導體是金屬框，當導體AB向右移動向右移動時，判斷電路中感應電流的方向。時，判斷電路中感應電流的方向。收獲：收獲：楞次定律，看楞次定律，看整個線圈整個線圈回路磁通變化回路磁通變化右手定則，看右手定則，看切割部分的導體切割部分的導體運動情況運動情況從A到BtnEBLvE 導體棒切割磁感線產生的感應電動勢：大?。悍较颍?右手定則磁通量變化產生的感應電動勢：大?。悍较颍?楞次定律比較：感應電流產生導致線圈安培力作用，發(fā)生相感應電流產生導致線圈安培力作用，發(fā)生相對運動，對運動，“來拒去留來拒去留”NSA環(huán)來拒去留，環(huán)來拒去留，B環(huán)不動環(huán)不動1.關于楞次定律，下列說法中正確的是()A.感

7、應電流的磁場總是阻礙原磁場的增強B.感應電流的磁場總是阻礙原磁場的減弱C.感應電流的磁場總是和原磁場方向相反D.感應電流的磁場總是阻礙原磁通量的變化解析楞次定律的內容：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化，故選D.2.下列各圖是驗證楞次定律實驗的示意圖，豎直放置的線圈固定不動，將磁鐵從線圈上方插入或拔出，由線圈和電流表構成的閉合回路中就會產生感應電流.各圖中分別標出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運動方向以及線圈中產生的感應電流的方向等情況，其中正確的是()解析根據(jù)楞次定律可確定感應電流的方向：以C選項為例，當磁鐵向下運動時：(1)閉合線圈中的原磁場的方向向

8、上；(2)穿過閉合線圈的磁通量的變化增加；(3)感應電流產生的磁場方向向下；(4)利用安培定則判斷感應電流的方向與圖中箭頭方向相同.線圈的上端為S極，磁鐵與線圈相互排斥.運用以上分析方法可知，C、D正確.3.電阻R、電容C與一線圈連成閉合回路，條形磁鐵靜止于線圈的正上方，N極朝下，如圖3所示.現(xiàn)使磁鐵開始自由下落，在N極接近線圈上端的過程中，流過R的電流方向和電容器極板的帶電情況是()A.從a到b，上極板帶正電B.從a到b，下極板帶正電C.從b到a，上極板帶正電D.從b到a，下極板帶正電答案B解析穿過線圈的磁場方向向下，磁鐵接近時，線圈中磁通量增加，由楞次定律知，產生感應電流的磁場方向向上，由

9、安培定則可知，流過R的電流方向是從a到b，a點電勢高于b點電勢，對電容器充電，故電容器下極板帶正電，B正確.4.某實驗小組用如圖1所示的實驗裝置來驗證楞次定律.當條形磁鐵自上而下穿過固定的線圈時，通過電流計的感應電流的方向是() A.aGbB.先aGb，后bGaC.bGaD.先bGa，后aGb答案D解析條形磁鐵進入線圈的過程中：確定原磁場的方向：條形磁鐵在穿入線圈的過程中，磁場方向向下.明確閉合回路中磁通量變化的情況：向下的磁通量增加.由楞次定律的“增反減同”可知：線圈中的感應電流產生的磁場方向向上.應用安培定則可以判斷感應電流的方向為逆時針(俯視)，即：電流的方向從bGa.同理可以判斷出條形磁鐵穿出線圈的過程中，向下的磁通量減少，由楞次定律可得：線圈中將產生順時針方向的感應電流(俯視)，即：電流的方向從aGb.