《人教版思想品德九年級第四單元第九課第二框《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版思想品德九年級第四單元第九課第二框《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》課件（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、艱苦奮斗開拓創(chuàng)新 1人教版思想品德九年級第四單元第九課第二框2021-9-2621、通過尋找歷代先賢人物艱苦奮斗的、通過尋找歷代先賢人物艱苦奮斗的事例事例，知道知道艱苦奮斗艱苦奮斗精神代代相傳，并能說出艱精神代代相傳，并能說出艱苦奮斗精神的內(nèi)涵苦奮斗精神的內(nèi)涵2、通過辯論，理解艱苦奮斗精神的重要性通過辯論，理解艱苦奮斗精神的重要性3、通過舉例，懂得繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精、通過舉例，懂得繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神。神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)尋找篇尋找篇鍥而不舍精神鍥而不舍精神不畏艱難精神不畏艱難精神自強不息精神自強不息精神持之以恒精神持之以恒精神在艱苦環(huán)境中在艱苦環(huán)境中奮起拼搏精神奮起拼搏精神堅持不懈精神堅

2、持不懈精神精衛(wèi)填海鍥而不舍精神愚公移山不畏艱難精神臥薪嘗膽自強不息精神滴水石穿持之以恒精神鑿壁偷光奮起拼搏精神磨杵成針堅持不懈精神反映的共同主題反映的共同主題 艱苦奮斗艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強不息是中華民族精神的重要內(nèi)容。在近現(xiàn)代歷史發(fā)在近現(xiàn)代歷史發(fā)展的長河中，你展的長河中，你能否舉一些體現(xiàn)能否舉一些體現(xiàn)艱苦奮斗精神的艱苦奮斗精神的事例？事例？ 不怕犧牲、前赴后繼不怕犧牲、前赴后繼的精神，勇往直前、的精神，勇往直前、堅韌不拔的精神，眾堅韌不拔的精神，眾志成城、團結(jié)互助的志成城、團結(jié)互助的精神，百折不撓、克精神，百折不撓、克服困難的精神服困難的精神延安精神延安精神三五九旅開

3、墾南泥灣抗抗戰(zhàn)戰(zhàn)精精神神大慶精神大慶精神紅旗渠精神兩彈一星載人航天精神載人航天精神艱苦奮斗精神在不同時期有不同艱苦奮斗精神在不同時期有不同表現(xiàn)表現(xiàn)2021-9-2620艱苦奮斗精神既是一種艱苦奮斗精神既是一種勤儉節(jié)約，勤儉節(jié)約，艱苦樸素艱苦樸素的的生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，也是一種也是一種不畏艱難、堅忍不拔、奮不畏艱難、堅忍不拔、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)的的精神狀態(tài)和高精神狀態(tài)和高尚情操。尚情操。艱苦奮斗精神內(nèi)涵艱苦奮斗精神內(nèi)涵明理篇明理篇要求：要求：一、一、 1辯要闡明觀點，有理有據(jù)辯要闡明觀點，有理有據(jù) 二、二、 2辯要論證觀點，論據(jù)充分辯要論證觀點，論據(jù)充分 （自

4、由辯論，可以多名選手參加，有攻有破。）（自由辯論，可以多名選手參加，有攻有破。）三、三、3辯要總結(jié)觀點，辯要總結(jié)觀點， 條理清晰條理清晰 注意：語言文明！舉手發(fā)言！聲音洪亮！注意：語言文明！舉手發(fā)言！聲音洪亮！ 現(xiàn)在的生活水平提高了，人民富裕了，現(xiàn)在的生活水平提高了，人民富裕了，再談艱苦奮斗節(jié)衣縮食就過時了。再談艱苦奮斗節(jié)衣縮食就過時了。正方：艱苦奮斗不過時正方：艱苦奮斗不過時反方：艱苦奮斗已過時反方：艱苦奮斗已過時 艱苦奮斗的重要性（1）個人發(fā)展的需要（2）國家發(fā)展的需要一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的。（3）社會發(fā)展的需

5、要2021-9-26第四單元 滿懷希望 迎接明天242021-9-26第四單元 滿懷希望 迎接明天25鐵人精神鐵人精神老鐵人老鐵人王進喜：王進喜：寧可少活二十寧可少活二十 年，年，拼命也要拿下大拼命也要拿下大油田油田新鐵人新鐵人王啟民王啟民：寧肯把心血熬干，寧肯把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)產(chǎn)高產(chǎn)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神2021-9-26第四單元 滿懷希望 迎接明天從兩代“鐵人”的身上，你能說說新時期的艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面？繼承和弘揚艱苦奮斗精神1、與時俱進 開拓創(chuàng)新2、堅持、繼續(xù)發(fā)揚傳承篇傳承篇贊一贊贊一贊1、在你心目中的在你心目中的小組

6、小組里誰具有艱苦奮里誰具有艱苦奮斗精神？斗精神？具體表現(xiàn)是什么？具體表現(xiàn)是什么？2、我們要在哪些方面向他們學(xué)習(xí)呢？、我們要在哪些方面向他們學(xué)習(xí)呢？小組活動小組活動2021-9-2632寄寄 語：語： 過去過去,也許我們遇到挫折是低頭屈服會也許我們遇到挫折是低頭屈服會是束手無策是束手無策,聽天由命聽天由命,但是從今天起但是從今天起,我我們要對自己說們要對自己說:“我們的生命里不在有我們的生命里不在有退縮和放棄退縮和放棄,有的是自強不息、艱苦奮有的是自強不息、艱苦奮斗的精神。斗的精神?！弊屛覀児餐斑M讓我們共同前進,把自強把自強不息、艱苦奮斗的精神發(fā)揚光大不息、艱苦奮斗的精神發(fā)揚光大!艱苦奮斗艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新開拓創(chuàng)新尋找篇尋找篇傳承篇傳承篇艱苦奮斗精神代代相傳艱苦奮斗精神代代相傳1 1、艱苦奮斗、與時俱進、艱苦奮斗、與時俱進2 2、應(yīng)堅持、繼續(xù)發(fā)揚。、應(yīng)堅持、繼續(xù)發(fā)揚。 說一說說一說: :通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲收獲? ?或者還有那些疑問和困惑或者還有那些疑問和困惑? ?明理篇明理篇艱苦奮斗集中體現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)艱苦奮斗集中體現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè). .