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1、要有明確的教育方針 五六十年代，直到改革開放前，我國的教育方針很明確，教育是:要培養(yǎng)有社會主義覺悟的，德智體全面發(fā)展的普通勞動者。 新中國有了這個教育方針，所有學(xué)校的政治課是理論聯(lián)系實際的，學(xué)生們都必須參加國家各項重大政治生活，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"不行，爭當(dāng)三好學(xué)生是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)，體育課是必須達(dá)標(biāo)的，重點是落在"普通勞動者"這個概念上。無論你畢了業(yè)，干什么工作，都是國家建設(shè)的需要，沒有什么明星，大腕的概念，大家都是平等的社會地位，沒有誰是人上人。就是鄧稼軒也一樣按照級別拿固定的國家工資。在這樣的教育方針指導(dǎo)下，教育風(fēng)貌是積極清新的，學(xué)生們的精神狀態(tài)是蓬勃向上的，整個

2、社會面貌是團(tuán)結(jié)無私的。因此，也是我們的科研戰(zhàn)線能夠白手起家，自主自強(qiáng)研發(fā)成功原子彈氫彈的民族精神的基礎(chǔ)。 而我們在改開年代，究竟應(yīng)該本著什么方針去實施對學(xué)生的教育，我以為始終是不明確的。學(xué)校成為專項傳授知識的場所，而知識也變成了"學(xué)而優(yōu)則仕"的墊腳石，于是，忽視思想教育的狀況比比皆是，就連老師也變成了靠掌握知識特權(quán)而產(chǎn)業(yè)致富者。——這種狀況必須改變。 我以為，盡管我們在改革年代引進(jìn)了某種資本意義上的市場經(jīng)濟(jì)，我們國家的基本制度還是屬于社會主義體系的，所以我們的教育還是要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)"有社會主義覺悟”，因為我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了民主法治社會，所以我們教育的使命，應(yīng)該以"培養(yǎng)優(yōu)秀國家公民"為己任。因此我建議，我們現(xiàn)階段的教育方針，應(yīng)該是"培養(yǎng)有社會主義覺悟的，身體健康的優(yōu)秀國家公民?！?