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1、君主集權(quán)的強化同步創(chuàng)新訓(xùn)練
1 .努爾哈赤建立后金是在 ( )
A.1553 年 B.1616 年
2 .繼承努爾哈赤汗位的是 ( )
A.阿保機 B.阿骨打
3 清太宗遷都北京前的京城是 (
A.大都 B.赫圖阿拉
4 .明朝滅亡的時間是 ( )
A.1644 年 B.1636 年
5 .軍機處設(shè)于( )
A.康熙時期
C.乾隆時期
6 .改后金為清的皇帝是( )
A.多爾袞 B.順治帝
7 .清初,沿用明制設(shè)置的政權(quán)機構(gòu)是(
A.議政王大臣會議
C.軍機處
8 .標(biāo)志清朝君主專制發(fā)展到頂峰的是(
C.1636 年 D.1644
2、 年
C.皇太極 D.元昊
)
C.東京 D.盛京
C.1661 年 D.1683 年
B.雍正時期
D.順治時期
C.皇太極 D.康熙帝
)
B.三省六部
D. 內(nèi)閣、六部
)
①仿效明朝制度設(shè)立內(nèi)閣、六部
②設(shè)立議政王大臣會議 ③設(shè)立軍機處
④一再興起文字獄
A.①② B.③④ C.①③
D.②④
9 清朝文字獄最嚴重的是在( )
①順治時期 ②康熙時期 ③雍正時期
④乾隆時期 ⑤嘉慶時期
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①④⑤
10.下列有關(guān)軍機處的敘述,不正確的是( )
A. 由皇帝選調(diào)親信
3、大臣組成
B.軍國大事完全由皇帝裁決
C.地方軍政首腦也直接聽從皇帝指揮
D.實權(quán)掌握在滿洲貴族組成的議政王大臣會議
11以下內(nèi)容,屬于努爾哈赤時期的是( )
①統(tǒng)一女真各部 ②建立后金 ③改國號為清 ④遷都沈陽 ⑤設(shè)立軍機
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①②④
12 .下列各項措施,屬于清朝的是( )
A.創(chuàng)立科舉制度
B.實行八股取土
C.從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語,制造冤獄
D.把儒家思想作為統(tǒng)治的正統(tǒng)思想
13 .下列對應(yīng)關(guān)系是加強思想控制的大事,正確的是( )
①秦始皇一一“焚書坑儒”②明朝一一八股取士 ③東漢一一”罷黜百家,
C.②③
4、④ D.①③④
)
B.軍機處
D.內(nèi)閣、六部
獨尊儒術(shù)" _②清朝一一“文字獄”
A.①②③ B.①②④
14 .下列內(nèi)容,屬于制約皇帝的機構(gòu)是(
A.議政王大臣會議
C.科舉制
15 .讀圖1,討論回答下列問題:
(1)努爾哈赤是怎樣建立后金的?
(2)努爾哈赤與宋元時期的耶律阿保機、完顏阿骨打、元昊和成吉思汗等 少數(shù)民族的領(lǐng)袖,有哪些共同之處?
舞爾哈赤(1559—1626年)即位圖
圖1
圖3
16 .讀圖2材料,討論回答下列問題:
( 1)上面對聯(lián)含義是什么?
( 2)雍正是怎樣實行“一人治天下的”?
( 3)它說明了什么問題?秦、唐、明是怎樣
5、實行統(tǒng)治的?
17.讀圖 1 中的詩,討論回答下列問題:
( 1)上面詩有什么問題?為什么詩人因此被處斬?
( 2)它說明了什么問題?
( 3)清初這種做法有何影響?
自設(shè)創(chuàng)造
學(xué)會命題,就是對知識的應(yīng)用和創(chuàng)造。題型、難易、數(shù)量不限,以留下創(chuàng)設(shè)
的空間。
提示:參考本課訓(xùn)練試題,可以用“盛京”和“乾隆帝”創(chuàng)設(shè)兩個否定選擇
題。
1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D
8 .解析:此題是組合選擇題,重在考查分析理解辨析能力。結(jié)合課文逐一分
析 4 個知識點, ①②兩點與清加強君主專制無關(guān), ③④符合題目的要求, 由此可
確立 B 是本題答案。
答案:
6、B
9 .C 10.D 11.D 12.C
13 .解析:此題是對應(yīng)組合選擇題,重在考查綜合比較辨析能力。解此類題
首先確立對應(yīng)關(guān)系是否正確,逐一比較③”罷黜百家,獨尊儒術(shù)”是西漢時期,
這個對應(yīng)錯誤,其余幾個正確。然后再看組合,凡是有③的 A、C、D應(yīng)當(dāng)排除,
B 是本題答案。
答案: B
14 .A
15 .( 1)明朝后期,女真的杰出首領(lǐng)努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。 1616年,努
爾哈赤自立為汗,國號金,史稱后金。后起兵攻明,幾年之間,奪取明朝遼東七
十余城。努爾哈赤遷都沈陽,后改稱盛京。
( 2)努爾哈赤與宋元時期少數(shù)民族首領(lǐng)阿保機、阿骨打、元昊、成吉思汗
等共同
7、之處是: 都是統(tǒng)一了本民族的各部, 建立本民族政權(quán), 推動本民族的發(fā)展,
影響了中國歷史發(fā)展進程,他們都是中國歷史上杰出的政治家、軍事家。
16.( 1)右面對聯(lián)意思是,只有皇帝一個來治理天下,怎么能讓天下眾百姓
專為侍奉皇帝一個人呢?
( 2)實行“一人治天下”是雍正時期,設(shè)立軍機處才實現(xiàn)的。清初一切軍
國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議討論, 一經(jīng)決定, 連皇帝也不能改變。 軍機處成
立后, 是由皇帝選調(diào)親信大臣組成。 軍國大事完全由皇帝裁決, 軍機大臣只是跪
在地上,拿筆記錄,然后傳達給中央各部和地方官員去執(zhí)行。
( 3)它說明了我國封建君主集權(quán)進一步強化。
秦朝建立中央集權(quán)
8、制,規(guī)定國家大事,都由皇帝一人裁決,但丞相、太尉、
御史仍有很大權(quán)力, 唐朝沿用隋朝的三省六部制, 皇帝之下, 三省的官員都是丞
相,丞相人數(shù)增加,避免了丞相專權(quán);明初,不設(shè)丞相,由六部分理朝政,直接
對皇帝負責(zé),相權(quán)、君權(quán)都集中在皇帝一人手里。明中后期,六部尚書兼任殿閣
大學(xué)士,參與皇帝決策,逐漸形成內(nèi)閣、成員權(quán)力也很大,和丞相差不多。
17(. 1) 右面兩句詩是寫景的, 它本身沒有任何問題。 但清統(tǒng)治者疑神疑鬼,
捕風(fēng)捉影,硬是認為“明”指“明朝” , “清”影射“清朝” ,暗喻明朝重人才,
清不重人才,是懷念明朝不滿清朝,而把詩人處死。
( 2)它說明了清朝實行文化專制政策,大興文字獄。目的是從思想上控制
人民,嚴酷壓制知識分子的反清思想。
( 3)這種文化專制的政策,造成了社會恐怖,摧殘了人才;許多知識分子
不敢過問政治,從而禁錮了思想,嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。