《高考總復(fù)習(xí) 政治必修課件 必修二 第四單元 當(dāng)代國際社會 第3、4課時》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考總復(fù)習(xí) 政治必修課件 必修二 第四單元 當(dāng)代國際社會 第3、4課時（62頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修 2 政治生活政治生活第四單元第四單元 當(dāng)代國際社會當(dāng)代國際社會高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第3課時課時 和平與發(fā)展和平與發(fā)展:時代的主題時代的主題 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治當(dāng)今時代的主題 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.和平問題的含義及和平的重要性（1）和平問題的含義：和平問題是指維護世界和平、防止_的問題。（2）和平的重要性：_是人類社會存在和發(fā)展的基本條件。也是各國經(jīng)濟發(fā)展和其他全球性問題解決的必要前提。戰(zhàn)爭與和平在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。一般地說，

2、當(dāng)戰(zhàn)爭力量超過和平力量成為矛盾的主要方面時，戰(zhàn)爭就不可避免，和平就遭到踐踏；當(dāng)和平力量_戰(zhàn)爭力量躍居矛盾的主導(dǎo)地位時，和平就能維護，戰(zhàn)爭就受到鉗制。新的世界戰(zhàn)爭新的世界戰(zhàn)爭和平和平超過超過高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.和平成為當(dāng)今時代的主題。和平成為當(dāng)今時代的主題是指爭取較長時期的和平的國際環(huán)境具有了_，新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時期內(nèi)打不起來。_成為時代的主流。3.當(dāng)今世界仍很不安寧（1）表現(xiàn)：_和強權(quán)政治有新的表現(xiàn)，有的大國常常打著“自由”“民主”“人權(quán)”的幌子，侵犯別國主權(quán)，干涉別國內(nèi)政。（2）局部沖突：_矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。（3）突出問題：_活動危

3、害人們的安寧問題，貧困、毒品等問題更加突出。（4）當(dāng)前國際局勢發(fā)展的基本態(tài)勢：_、局部戰(zhàn)亂，總體緩和、_，總體穩(wěn)定、局部動蕩。現(xiàn)實的可能性現(xiàn)實的可能性要和平要和平霸權(quán)主義霸權(quán)主義民族、宗教民族、宗教國際恐怖國際恐怖總體和平總體和平局部緊張局部緊張高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.發(fā)展問題的含義：發(fā)展問題是指世界_的發(fā)展,特別是_經(jīng)濟的發(fā)展問題。謀求社會的發(fā)展與繁榮是人類永恒的課題。注意：發(fā)展問題側(cè)重于經(jīng)濟發(fā)展問題，但發(fā)展問題、和平問題經(jīng)常交織在一起。5.發(fā)展成為當(dāng)今時代的主題的含義：是指發(fā)展具有現(xiàn)實的可能性。戰(zhàn)后50年多來，在相對和平的國際環(huán)境中。世界經(jīng)濟出現(xiàn)了空前的大發(fā)展，其規(guī)

4、模和速度在人類歷史上均為罕見；_是當(dāng)今世界的一個基本經(jīng)濟特征；世界經(jīng)濟發(fā)展趨于注重提高質(zhì)量，知識經(jīng)濟方興末艾，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注。_成為時代的主流。6.和平與發(fā)展的關(guān)系：和平是發(fā)展的_；發(fā)展是維護和平的_；和平與發(fā)展是相互聯(lián)系，密不可分的。各國人民攜手努力，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。經(jīng)濟經(jīng)濟發(fā)展中國家發(fā)展中國家經(jīng)濟全球化經(jīng)濟全球化追求發(fā)展追求發(fā)展前提條件前提條件重要基礎(chǔ)重要基礎(chǔ)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)一：和平是當(dāng)今時代的主題之一，威脅世界和平的因素已經(jīng)消失。注意：和平成為時代的主題，但影響和平的因素依然存在，如霸權(quán)主義和強權(quán)政治、民族宗教等

5、問題。誤區(qū)二：恐怖主義是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙。注意：霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題1.2009年7 月22 日至26 日，“和平使命2009 ”中俄聯(lián)合反恐軍演在沈陽軍區(qū)洮南基地舉行，這是中俄兩軍繼“和平使命2005 ”、“和平使命2007 ”之后，在上海合作組織框架內(nèi)舉行的又一次大規(guī)模反恐演習(xí)。中俄聯(lián)合軍演以反恐為主題，表明（ ）恐怖主義已成為影響地區(qū)和世界安全的不穩(wěn)定因素 恐怖主義已成為解決和平與發(fā)展問題的主要障礙 保障國家安全是維護國家利益的重要內(nèi)容 中俄兩國的軍事同盟關(guān)系有利于世界的和平

6、A. B.C. D.解析：本題考查影響地區(qū)和世界安全的不穩(wěn)定因素。錯誤，霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙；錯誤，我國奉行不結(jié)盟的外交政策。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治中國政府關(guān)于建立國際新秩序的主張 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.霸權(quán)主義和強權(quán)政治_和_的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙。（1）霸權(quán)主義是指_，蠻橫對別國進(jìn)行干涉、控制和統(tǒng)治，推行侵略擴張政策，謀求一個地區(qū)或世界的霸主地位的行徑。（2）強權(quán)政治是指_，肆意干涉別國內(nèi)政,任意宰割別國人民,侵害他國利益的政策和活動。（3）霸權(quán)主義和強權(quán)政治的核心思想是_。霸權(quán)主義霸權(quán)主義強權(quán)政治強權(quán)政治大國不尊重

7、弱小國家的主權(quán)和獨立大國不尊重弱小國家的主權(quán)和獨立超級大國以強凌弱超級大國以強凌弱強權(quán)就是真理強權(quán)就是真理高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展的有效途徑（1）建立國際新秩序的內(nèi)容及必要性。建立國際政治新秩序，就是要保障各國享有_和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利，保障各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利，保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權(quán)利，保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。建立國際政治新秩序的基礎(chǔ)是：_。建立國際新秩序是抑制霸權(quán)主義、強權(quán)政治，解決和平與發(fā)展問題的_。建立國際新秩序?qū)γ總€國家來說，都是維系其生存和發(fā)展的最基本、最重要的外部條件。主權(quán)平等主權(quán)

8、平等和平共處五項原則和平共處五項原則有效途徑有效途徑高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治（2）中國致力于建立國際新秩序。其主要內(nèi)容是_上互相尊重，共同協(xié)商，而不應(yīng)把自已的意志強加于人；_上相互促進(jìn)，共同發(fā)展，而不應(yīng)造成貧富懸殊；_上相互借鑒，共同繁榮，而不應(yīng)排斥其他民族文化；_上相互信任，共同維護，樹立互信、互利、平等和協(xié)作的新安全觀，通過對話和合作解決爭端，而不應(yīng)訴諸武力或以武力相威脅。3.要建立國際政治經(jīng)濟新秩序來解決和平與發(fā)展問題，必須反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治。政治政治經(jīng)濟經(jīng)濟文化文化安全安全高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)：中國提出關(guān)于“建立國際新秩序”

9、的主張，贏得了世界所有國家的贊賞和支持。注意：中國提出關(guān)于“建立國際新秩序”的主張，反映了愛好和平、向往發(fā)展的國家和人民的共同要求，贏得了世界許多國家特別是廣大發(fā)展中國家的贊賞和支持。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2.（2010年廣東六校聯(lián)考）2009年9月11日，美國總統(tǒng)奧巴馬決定，對從中國進(jìn)口的所有小轎車和輕型卡車輪胎實施為期三年的懲罰性關(guān)稅。對中國輸美輪胎征收的懲罰性關(guān)稅稅率第一年為35%，第二年為30%，第三年為25%。9月14日，我國政府就美國限制中國輪胎進(jìn)口的特殊保障措施啟動了世貿(mào)組織爭端解決程序，這一做法有利于（ ）反對貿(mào)易保護主義 建立國際經(jīng)濟

10、新秩序促進(jìn)世界的和平與發(fā)展 維護我國家利益A. B.C. D.解析：本題考查我國利用世貿(mào)組織爭端解決程序解決美國限制中國輪胎進(jìn)口的特殊保障措施的意義，本身都正確，且都符合題意，都入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.區(qū)分“和平問題”與“和平成為當(dāng)今時代的主題”和平問題：維護世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題；和平成為當(dāng)今時代的主題：和平具有現(xiàn)實的可能性，世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時期內(nèi)打不起來。前者側(cè)重于和平與戰(zhàn)爭問題本身，后者側(cè)重于問題的現(xiàn)狀。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 2009年9月 19日，中國

11、籍散貨輪“德新海”輪在印度洋被海盜武裝劫持，這一事件再次將全球目光吸引到這片號稱世界上最危險的海域上。要徹底鏟除索馬里附近海域海盜，僅靠動武是不夠的，處理好國家、地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展的不平衡問題更具有深層次意義，這體現(xiàn)了（ ）A.和平與發(fā)展是時代的主題B.和平與發(fā)展都面臨著挑戰(zhàn)C.和平是發(fā)展的基礎(chǔ)與前提D.發(fā)展是和平與安全的保障解析：材料信息“處理好國家、地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展的不平衡問題更具有深層次意義”體現(xiàn)了發(fā)展對和平的重要作用，因此D項符合題意，入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.十七大報告中關(guān)于建立國際政治經(jīng)濟新秩序的內(nèi)容（1）政治上相互尊重、平等協(xié)商、共同推進(jìn)國際關(guān)系民主

12、化；（2）經(jīng)濟上相互合作、優(yōu)勢互補，共同推進(jìn)經(jīng)濟全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展；（3）文化上相互借鑒，求同存異，尊重世界多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步；（4）安全上相互信任，加強合作，堅持用和平方式而不是戰(zhàn)爭手段解決國際爭端，共同維護世界和平穩(wěn)定；（5）環(huán)保上相互幫助、協(xié)力推進(jìn)，共同呵護人類賴以生存的地球家園。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 國務(wù)院總理溫家寶在海南省博鰲舉行的“博鰲亞洲論壇2009年會”上指出：在經(jīng)濟全球化條件下,世界各國的命運已緊緊聯(lián)系在一起。在經(jīng)濟全球化進(jìn)程中趨利避害、促進(jìn)人類共同發(fā)展的關(guān)鍵是（ ）A.建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序B.搞好對外貿(mào)易C.加強

13、金融安全，防范和化解金融風(fēng)險D.加強國際交往解析：此題易誤選B項，因為對外貿(mào)易有很多積極作用，有利于趨利避害、促進(jìn)人類共同發(fā)展。但這不是關(guān)鍵，建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序是關(guān)鍵，有利于解決舊秩序下的不公平不合理的現(xiàn)象。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.（2009年海南卷）國家主席胡錦濤2009年4月2日在倫敦二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人會議上發(fā)表講話指出：這場國際金融危機是在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展、國與國相互依存日益緊密的大背景下發(fā)生的，任何國家都不可能獨善其身，合作應(yīng)對是正確抉擇。我們強調(diào)國際合作，是因為（ ）我國

14、經(jīng)濟的健康發(fā)展需要國際合作 當(dāng)今時代的主題發(fā)生了變化 各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利 國家之間的共同利益是國際合作的基礎(chǔ)A. B.C. D.解析：錯誤，當(dāng)今時代的主題依然是和平與發(fā)展；題目設(shè)問的限定信息“強調(diào)國際合作”，因此不符合題意，不選。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.（2009年廣東卷）中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路，但影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素很多。影響世界和平與發(fā)展的主要障礙是（ ）A.恐怖主義和種族歧視 B.犯罪猖獗和毒品泛濫C.貧富差距和環(huán)境污染 D.霸權(quán)主義和強權(quán)政治解析：此題是基礎(chǔ)題，熟練掌握教材知識就會再認(rèn)出影響世界和平與發(fā)展的主要障礙是

15、霸權(quán)主義和強權(quán)政治。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.（2008年上海卷改編）我國主張建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序，它包含的基本內(nèi)容是（ ）在政治上相互尊重，共同協(xié)商 在經(jīng)濟上相互促進(jìn)，共同發(fā)展 在文化上相互借鑒，共同繁榮 在安全上相互信任，共同維護A. B.C. D.解析：依據(jù)教材，四個選項都符合題意，都入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.2009年7月，印度尼西亞首都雅加達(dá)市發(fā)生恐怖爆炸事件，造成多人傷亡。印尼恐怖爆炸事件發(fā)生后，國際社會對此紛紛譴責(zé)。這說明（ ）A.恐怖主義是威脅當(dāng)今世界和平與穩(wěn)定的主要根源B.恐怖主義是霸權(quán)主義和強權(quán)政

16、治的表現(xiàn)C.反對恐怖主義，維護世界和平是國際社會的共同愿望D.打擊恐怖主義是當(dāng)今國際社會的重要任務(wù)解析：A項錯誤，霸權(quán)主義和強權(quán)政治是威脅當(dāng)今世界和平與穩(wěn)定的主要根源；B項錯誤，混淆了恐怖主義與霸權(quán)主義、強權(quán)政治；D項不符合實際，不選。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題 5.2009年7月，首輪“中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話”在華盛頓舉行。在全球金融危機、世界經(jīng)濟前景尚不明朗的背景下，作為中美之間最高級別的對話機制，吸引全球目光。本次對話在兩國關(guān)系、經(jīng)濟金融、全球性問題、國際地區(qū)問題等多個領(lǐng)域進(jìn)行了深入交流，并取得很多積極成果：雙方致力于更加開放的貿(mào)易和投資，反對保護主義，

17、以推動經(jīng)濟增長，創(chuàng)造就業(yè)。增加包括中國在內(nèi)的新興市場和發(fā)展中經(jīng)濟體的發(fā)言權(quán)和代表性，確保充分地發(fā)展融資并應(yīng)對未來危機；在全球性問題上，中美雙方談判擬就了一份關(guān)于加強氣候變化、能源和環(huán)境合作的諒解備忘錄，雙方建立氣候變化政策對話與合作機制。雙方還愿進(jìn)一步在加強全球機構(gòu)與治理、公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)、全球扶貧等其他至關(guān)重要的全球性問題上加強對話與合作。結(jié)合材料，運用政治生活知識分析首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話為什么能夠取得積極成果？ 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）國家利益決定國際關(guān)系，國家間的共同利益是合作的基礎(chǔ)。中美兩國的對話合作，有利于雙方共同應(yīng)對金融危機，促進(jìn)兩國的共同發(fā)展,符合兩

18、國的國家利益。（2）和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，要和平、求合作、促發(fā)展是當(dāng)今時代的潮流，中美兩國的對話合作有利于兩國之間的穩(wěn)定和發(fā)展，有利于地區(qū)和整個世界的和平和發(fā)展，符合世界發(fā)展的歷史潮流。（3）中美兩國都是世界上舉足輕重的大國，都有責(zé)任為全球性問題的解決做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課時作業(yè)課時作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.每個歷史時代，都有自己的主要矛盾和根本任務(wù)。這個主要矛盾和根本任務(wù)就是那個時代的主題。當(dāng)今時代的主題是（ ）A.要和平 B.追求發(fā)展C.和平與發(fā)展 D.和平崛起解析：依據(jù)教材，和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，故

19、選C項。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.下列關(guān)于和平、和平問題的表述中正確的是（ ）和平是人類社會存在和發(fā)展的基本條件 和平是人類世世代代追求不息的理想和目標(biāo) 和平問題是指維護世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題 和平問題是對人類的生存和發(fā)展具有決定性影響的全球性問題A. B.C. D.解析：是對和平的認(rèn)識，是對和平問題的認(rèn)識，本身均正確，都入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題7.材料一材料一 “不結(jié)盟運動”為聯(lián)合國之外最大的國際政治組織，成立于1961年9月，奉行獨立、自主、不結(jié)盟的外交政策，目前有118個成員國、16個觀察員國和9個觀察

20、員組織，在國際社會具有廣泛的代表性。材料二材料二 在2009年7月15日到16日舉行的第15次“不結(jié)盟運動（NAM）首腦峰會”上，與會的各發(fā)展中國家領(lǐng)袖積極呼吁要求建立“國際新秩序”。津巴布韋外長表示，本輪經(jīng)濟危機肇始于西方發(fā)達(dá)國家，但非洲國家經(jīng)濟也相繼受到嚴(yán)重影響，不應(yīng)讓發(fā)達(dá)國家在處理本輪危機時為所欲為。埃及外長則表示，“國際新秩序”應(yīng)建立在各國平等的基礎(chǔ)之上?！安唤Y(jié)盟運動”成員國代表還對法新社表示，奧巴馬政府放棄之前的“單邊政策”有助于建立“新秩序”。（1）運用國際組織的有關(guān)知識，談?wù)勀銓Α安唤Y(jié)盟運動”的認(rèn)識。（2）在建立“國際新秩序”的問題上中國主張各國應(yīng)當(dāng)做到哪些方面？高考總復(fù)習(xí)高考總

21、復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）國際組織依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同類型。“不結(jié)盟運動”屬于政治性的、世界性的、政府間的國際組織。國際組織性質(zhì)不同，職能各異，對每一個國際組織的作用要進(jìn)行具體的分析?！安唤Y(jié)盟運動”作為一個政治性的國際組織，奉行獨立、自主、不結(jié)盟的外交政策，在支持和鞏固成員國民族獨立和經(jīng)濟發(fā)展、維護成員國權(quán)益等方面發(fā)揮了重要作用。（2）政治上相互尊重、平等協(xié)商，共同推進(jìn)國際關(guān)系民主化。經(jīng)濟上相互合作、優(yōu)勢互補，共同推動經(jīng)濟全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展。文化上互相借鑒、求同存異，尊重世界多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。安全上相互信任、加強合作，堅持用和平方式而不是戰(zhàn)

22、爭方式解決國際爭端，共同維護世界和平穩(wěn)定。環(huán)保上相互幫助、協(xié)力推進(jìn)，共同呵護人類賴以生存的地球家園。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修 2 政治生活政治生活第四單元第四單元 當(dāng)代國際社會當(dāng)代國際社會高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第4課時課時 世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)世界多極化：不可逆轉(zhuǎn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治世界多極化的發(fā)展趨勢 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.世界多極化在曲折中發(fā)展是當(dāng)今國際形勢的一個_（1）兩極格局被打破，國際格局向多極化

23、發(fā)展。（2）世界正在形成若干個_力量中心。2.世界多極化在曲折中發(fā)展（1）伴隨著世界_進(jìn)程，國際競爭越來越激烈。美國維護其世界唯一超級大國地位；日本、德國努力躋身政治大國行列；中國堅定的走中國特色社會主義道路；歐盟用一個聲音說話。（2）_的斗爭將長期存在，這是影響國際和平與安全的一個基本因素。 突出特點突出特點 政治經(jīng)濟政治經(jīng)濟多極化多極化稱霸與反稱霸稱霸與反稱霸高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)：世界的多極化趨勢意味著當(dāng)今世界已經(jīng)實現(xiàn)了多極化。注意：不正確，就當(dāng)前來講，多極化還是一種趨勢，世界多極化格局尚未真正形成。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師

24、一題名師一題1.2009年7月8日，在意大利拉奎拉舉行的八國集團首腦會議有20個國家的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)邀參加不同主題的對話會，而應(yīng)邀前來的客人多數(shù)是發(fā)展中國家領(lǐng)導(dǎo)人。這說明了（ ）發(fā)展中國家在國際事務(wù)中的參與程度日益提高 世界正加速向多極化格局轉(zhuǎn)變 多極化世界已經(jīng)形成 廣大發(fā)展中國家是反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治的重要力量A.B.C. D.解析：本題考查對世界多極化格局的認(rèn)識。中的說法不符合實際，不選；在材料中沒有體現(xiàn)，不選；故選A項。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治當(dāng)代國際競爭的實質(zhì) 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.綜合國力的含義：綜合國力又叫國家力量、_，是指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的_（即

25、物質(zhì)力和精神力）及國際影響力的合力。注意：綜合國力不是各種力量的簡單相加，而是多種力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.當(dāng)代國際競爭的內(nèi)容：包括_、文化競爭、軍備競爭、人才競爭、科技競爭等。國家實力國家實力全部實力全部實力經(jīng)濟競爭經(jīng)濟競爭高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.當(dāng)代國際競爭的實質(zhì)：是以_實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。一個國家能否在經(jīng)濟和科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟為基礎(chǔ)的綜合國力，最終將決定本國在國際上的地位。所以當(dāng)今世界大多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟和科技作為國家的戰(zhàn)略重點，努力增強自己的_。4.提高綜合國力的意義：提高國家在國際上的_，提高對國際事務(wù)的_，有利于在多極化格局中占據(jù)有利地位。經(jīng)

26、濟和科技經(jīng)濟和科技綜合國力綜合國力地位地位影響力影響力高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)一：弱國無外交，經(jīng)濟實力的強弱決定一國的外交政策。注意：弱國也可以發(fā)展對外交往，推行本國的外交政策，發(fā)展同世界各國的友好關(guān)系。誤區(qū)二：只有維護本國利益，才能促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。注意：若只顧本國利益，而不顧他國利益和世界人民的根本利益，就不能促進(jìn)世界和平與發(fā)展，甚至?xí)璧K或破壞世界的和平與發(fā)展。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2.2009年10月1日，中國舉行了盛大的國慶閱兵式。舉行國慶閱兵（ ）表明以軍事實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量是當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)

27、 有利于增強民族凝聚力和自信心 可以展示人民軍隊維護祖國安全與統(tǒng)一、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的強大力量 將有效抑制霸權(quán)主義、強權(quán)政治，根除恐怖主義A. B.C. D.解析：錯誤，以經(jīng)濟力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量是當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)；與題意無關(guān)，且“根除”說法不準(zhǔn)確，不選。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.世界政治格局多極化的意義（1）多極化發(fā)展有利于維護世界的和平，因為世界的經(jīng)濟聯(lián)系日益加強,經(jīng)濟上的依賴性加強,戰(zhàn)爭對二者皆不利。（2）多極化還有利于遏制霸權(quán)主義和強權(quán)政治，美國的經(jīng)濟霸主地位受到了多方面的沖擊，

28、如來自歐盟和日本的沖擊。（3）多極化也加強了國家間的聯(lián)系，促進(jìn)了國家間的共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 2009年9月25日，20國集團峰會在美國匹茲堡閉幕。會議決定：G20將取代G8成為永久性國際經(jīng)濟協(xié)作組織。同時發(fā)展中國家在國際貨幣基金組織(IMF)的發(fā)言權(quán)獲得提升，標(biāo)志著以中國為首的新興經(jīng)濟體未來將能發(fā)揮更大影響力。這表明（ ）以各國的共同利益為基礎(chǔ)的國際經(jīng)濟新秩序已經(jīng)建立世界多極化趨勢進(jìn)一步增強發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間存在共同利益當(dāng)今世界呈現(xiàn)出多個政治和經(jīng)濟力量中心 A. B.C. D.高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治解析：本題考查對世界多

29、極化、國際關(guān)系的決定因素等知識。中“已經(jīng)建立”的說法不符合實際，不選；本身均正確，且都符合題意，都入選。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.全面理解綜合國力（1）綜合國力是一個國家所擁有的生存、發(fā)展以及對外部施加影響的各種力量和條件的總和。它包括經(jīng)濟、政治、科技、軍事、外交、文化、精神等實力，以及其賴以存在的地理環(huán)境、自然資源、人口等基礎(chǔ)實力。綜合國力既包括自然因素，又包括社會因素，既包括物質(zhì)因素，又包括精神因素。是各種因素、各個領(lǐng)域的總和，也是物質(zhì)力量與精神力量的統(tǒng)一。綜合國力實際上也就是國家實力，但之所以更多地稱綜合國力，主要目的在于強調(diào)它不是指單個的某個方面的實力，而

30、是指綜合性的實力。（2）綜合國力的大小強弱，反映著一個國家的發(fā)展水平，決定著它滿足國民需求、解決國內(nèi)問題的能力，同時，也在根本上決定著它在國際上的地位和作用。所以，每個國家，都不能不以增強自己的綜合國力為追求的目標(biāo)，因而，也總是在客觀條件所許可的范圍內(nèi)，用各種方式，盡最大努力發(fā)展自己的綜合國力。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治（3）綜合國力不是靜態(tài)的而是動態(tài)的。它表現(xiàn)在：隨著歷史條件、內(nèi)外環(huán)境的變化，綜合國力，包括單項實力和綜合實力都在不斷地發(fā)生變化；綜合國力由潛在形式向現(xiàn)實形式轉(zhuǎn)化的情況不同，因而在一定時期綜合國力的表現(xiàn)也就不同；綜合國力的作用范圍也經(jīng)常變動，因而其構(gòu)成和狀態(tài)也有

31、所不同。例如，經(jīng)濟資源，是一個國家極為重要的基礎(chǔ)實力，但它只有在得到合理有效的開發(fā)后，才能從潛在的實力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的實力。轉(zhuǎn)化前后它所起的實際作用是不一樣的。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 “六十載奮斗創(chuàng)業(yè)，一甲子春華秋實！”偉大的中華人民共和國邁著雄健的步伐，走過了60年光輝歷程，迎來了六十華誕。10月1日上午，首都各界20萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行隆重歡慶這一盛大節(jié)日。假如你以這一新聞資料為背景寫一篇時政小論文，應(yīng)該選用的一組關(guān)鍵詞（ ）A.打擊敵對勢力 維護國家主權(quán) 尋求戰(zhàn)略盟友B.國家實力增強 炫耀軍事力量 促進(jìn)世界和平C.增強國家力量 主導(dǎo)世界格局 展示大國形象D.

32、綜合國力上升 提高國際地位 增強國際影響解析：A項中“尋求戰(zhàn)略盟友”的說法不符合我國不結(jié)盟政策，B項中的“炫耀軍事力量”的說法不符合實際，C項中的“主導(dǎo)世界格局”說法不符合實際，均不選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.（2009年四川卷）進(jìn)入新世紀(jì)以來“金磚四國”巴西、俄羅期、印度、中國逐漸成為推動世界經(jīng)濟發(fā)展強有力的新發(fā)動機。統(tǒng)計顯示，四國目前所占全球經(jīng)濟份額上升至21.4%。有組織預(yù)計，2009年四國對全球經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)度可能達(dá)到70%，2040年四國經(jīng)濟規(guī)模可能會超過七國集團。上述事實表明（

33、）A.國際政治經(jīng)濟秩序發(fā)生了根本性變化B.南北發(fā)展不平衡仍是全球最突出的問題C.發(fā)展經(jīng)濟是維護世界和平的重要基礎(chǔ)D.世界政治經(jīng)濟格局正逐步向多極化演進(jìn)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治解析：“金磚四國”的崛起并沒有使國際政治經(jīng)濟秩序發(fā)生根本性的變化，A項夸大了其影響，不選；題干沒有涉及到南北問題，也沒有涉及到和平問題，因此B、C兩項不符合題意，不選；材料說的是“金磚四國”的快速發(fā)展推動了國際關(guān)系的變化，對原有的國際秩序形成沖擊，正成為國際政治經(jīng)濟舞臺上不可或缺的力量，因此，D項符合題意，入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.（2009年重慶卷）近年來，東南亞國

34、家聯(lián)盟（東盟）簽署了和平、自由和中立區(qū)宣言，提出了建立東盟自由貿(mào)易區(qū)的構(gòu)想，與中國、美國等國家和組織建立了對話伙伴關(guān)系，在國際舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用。東盟的發(fā)展（ ）推動了國際關(guān)系民主化 促進(jìn)了世界和平與發(fā)展促成了亞太地區(qū)一體化 加強了國家間交流與合作A. B.C. D.解析：的表述夸大了東盟發(fā)展的作用，它促進(jìn)了亞太地區(qū)一體化，而不是促成了亞太地區(qū)一體化，不選。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.2009年10月1日中華人民共和國成立六十周年隆重的閱兵式和國慶晚會，強烈震撼人們的心靈，廣大人民群眾從心底流露的喜悅和自豪，像秋日的艷陽一樣燦爛美妙！國慶期間各地的城市街道，

35、到處飄揚著鮮艷的五星紅旗，這反映了（ ）我國綜合國力的提高 我國公民意識的增強 我國公民民族自豪感的增強 我國公民的政治權(quán)利的擴大A. B.C. D.解析：在材料中沒有體現(xiàn)，公民的政治權(quán)利是由法律規(guī)定的，不能隨意發(fā)生變化，不選。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.2009年7月20日， 胡錦濤在出席第十一次駐外使節(jié)會議上強調(diào)，進(jìn)入新世紀(jì)新階段以來，世界多極化前景更加明朗，國際形勢出現(xiàn)了一些值得高度重視的新特點新趨勢。這里的“多極化”是指（ ）A.世界將出現(xiàn)多個超級大國B.世界正在形成若干個政治經(jīng)濟力量中心C.美國、日本、中國、歐盟、聯(lián)合國D.第三世界各國紛紛崛起解析：本題考

36、查對多極化的認(rèn)識，依據(jù)教材，B項符合題意。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題5.世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展，大國關(guān)系總體保持穩(wěn)定。今后一個較長的時期內(nèi)，世界的基本態(tài)勢將是一個超級大國與多種力量并存。大國之間的利益關(guān)系錯綜復(fù)雜，已經(jīng)不再截然對立、非敵即友。大國之間既有競爭的一面，又有合作的一面。世界出現(xiàn)若干個政治經(jīng)濟力量中心：美國、日本、歐盟、俄羅斯、第三世界、中國。多極化趨勢和總體平穩(wěn)的大國關(guān)系，客觀上為中國的發(fā)展提供了一個較為有利的國際安全環(huán)境。（1）結(jié)合政治生活的有關(guān)內(nèi)容談?wù)勈澜缍鄻O化趨勢的意義。（2）面對當(dāng)前激烈的國際競爭環(huán)境，我國要想在激烈的國際競爭中掌握

37、主動權(quán)，應(yīng)如何應(yīng)對？（答出三點即可）高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）世界多極化是建立在各種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上，因此，世界多極化有助于扼制美國搞單極世界，由它來“領(lǐng)導(dǎo)”國際社會的圖謀；同時，也有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國際關(guān)系的民主化。（2）當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。增強國家實力，這是我們的基本立足點。當(dāng)前我們要著力于：發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持發(fā)展是硬道理。堅持科教興國。建設(shè)創(chuàng)新型國家。堅持正確的外交政策，創(chuàng)造有利于我國發(fā)展的國際環(huán)境，堅持對外開放。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治

38、課時作業(yè)課時作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.縮小南北差距是世界人民特別是發(fā)展中國家人民的迫切愿望，因此必須（ ）進(jìn)一步推動南北對話，加強南南合作 發(fā)達(dá)國家豁免發(fā)展中國家的債務(wù) 反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治 建立以世界共同利益為基礎(chǔ)的國際新秩序A. B.C. D.解析：中的說法不可行，不選。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.在2009年9月份召開的G20匹茲堡峰會上，發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟治理中的代表性和發(fā)言權(quán)得到大幅提升，在峰會上發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)人聲明中決定今后G20峰會將機制化，自2011年起每年舉行一次，成為國際經(jīng)濟合作的主要論壇。G20峰會變化反映

39、了（ ）發(fā)展中國家正逐漸取代發(fā)達(dá)國家成為世界中心 經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展世界呈現(xiàn)多極化趨勢 國際組織是國際社會的主要成員 共同利益是國家合作的基礎(chǔ)A. B.C. D.解析：說法不符合實際，不選；本身正確，但與題意無關(guān)，不選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題7.材料一 在兩極體制崩潰，冷戰(zhàn)結(jié)束后的今天，世界各國為了進(jìn)一步增強綜合國力，都在進(jìn)行調(diào)整、改革，都在謀求更大的發(fā)展，整個世界的經(jīng)濟生活正在發(fā)生著深刻的變化。目前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加速推進(jìn)現(xiàn)代化的新階段，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為了進(jìn)一步增強綜合國力，在全國范圍內(nèi)大力推行改革方針和方案。材料二 一個國家的現(xiàn)代化，

40、關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化；科技創(chuàng)新的競爭力，決定了國家發(fā)展的主動權(quán)。新中國成立以來特別是改革開放以來，我們已經(jīng)取得了一批重大科技成果，這些重大科技成果，顯著增強了我國的綜合國力和國際競爭力，為我們大力推進(jìn)自主創(chuàng)新、全面建設(shè)創(chuàng)新型國家打下了重要基礎(chǔ)。（1）試運用所學(xué)知識指出當(dāng)前進(jìn)一步增強我國綜合國力的原因。（2）從政治學(xué)角度談?wù)勀銓Ξ?dāng)前世界各國普遍關(guān)心的發(fā)展經(jīng)濟和科技問題的認(rèn)識。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，能否增強以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力最終將決定每個國家在國際上的地位。歷史和現(xiàn)實表明，落后就要挨打，我們必須抓住當(dāng)前有利時機，加快我國經(jīng)濟和科技的發(fā)展，進(jìn)一步增強我國的綜合國力。（2）在當(dāng)今和未來的世界，經(jīng)濟是基礎(chǔ)，科技是龍頭。發(fā)展經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)是世界各國最關(guān)心的問題，各國之間的競爭越來越多的轉(zhuǎn)向經(jīng)濟和科技領(lǐng)域。當(dāng)前世界各國，不論其社會制度和發(fā)展道路如何，都把主要精力放在國內(nèi)，都以發(fā)展經(jīng)濟和科技作為國家的戰(zhàn)略重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在未來的世界格局中占據(jù)有利地位。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您