《初級(jí)社工考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》備考復(fù)習(xí)題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初級(jí)社工考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》備考復(fù)習(xí)題及答案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初級(jí)社工考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》備考復(fù)習(xí)題及答 案 2017年初級(jí)社工考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》備考復(fù)習(xí)題及答案 一、多項(xiàng)選擇題 第1題接案是社會(huì)工作助人過(guò)程的第一步，主要工作和步驟包括 Oo A. 了解服務(wù)對(duì)象求助的原因 B.選擇幫助服務(wù)對(duì)象的方法 C.弄清服務(wù)對(duì)象求助的過(guò)程 D.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題 E.與服務(wù)對(duì)象訂立初步協(xié)議 【正確答案】：A, C, D, E 第2題學(xué)校社會(huì)工作者小于發(fā)現(xiàn)她所服務(wù)的學(xué)校中有許多父母長(zhǎng) 期在外省打工的“留守兒童”，因而設(shè)計(jì)了促進(jìn)“留守兒童”健康 成長(zhǎng)的服務(wù)計(jì)劃。根據(jù)“考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)”的原則, 小于選擇的介入行動(dòng)應(yīng)包括()。 A.

2、促進(jìn)學(xué)校、家庭關(guān)注“留守兒童”的三餐飲食營(yíng)養(yǎng) B.通過(guò)溝通技巧訓(xùn)練以提高“留守兒童”人際交往能力 C.鼓勵(lì)并組織“留守兒童”參加勤工儉學(xué)活動(dòng)以增強(qiáng)自立能力 D.組織“留守兒童”與其父母親子互助活動(dòng)以維護(hù)親情 E.為“留守兒童”的生活照顧者開(kāi)辦有關(guān)兒童生理、心理知識(shí)講 【正確答案】：A,B,D,E 第3題小沈是一位剛剛加入服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者，他針對(duì)有網(wǎng) 癮問(wèn)題的小學(xué)生草擬了一份主題為“做祖國(guó)建設(shè)的合格接班人”的 服務(wù)計(jì)劃。內(nèi)容包括：歷史名人是怎樣成才的;學(xué)生的主要人生任務(wù) 是什么；祖國(guó)需要怎樣的建設(shè)者;生活中你最敬佩誰(shuí)等?；顒?dòng)的形式 包括講座、參觀、游戲、同學(xué)互動(dòng)、親子互動(dòng)等。機(jī)構(gòu)

3、的督導(dǎo)在肯 定小沈計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指導(dǎo)小沈按照服務(wù)計(jì)劃制訂的原則對(duì)服務(wù) 計(jì)劃進(jìn)行修改完善，督導(dǎo)有針對(duì)性地提出的修改原則包括()o A.計(jì)劃要有服務(wù)對(duì)象的參與 B.計(jì)劃要與工作的總目的相符合 C.計(jì)劃要考慮經(jīng)濟(jì)效益 D.計(jì)劃要詳細(xì)、具體和可操作 E.計(jì)劃要隨情況的變化而及時(shí)調(diào)整 【正確答案】：A,B,D,E 第4題兒童社會(huì)工作具有促進(jìn)兒童發(fā)展的功能，并不是直接為兒 童提供生活照料和進(jìn)行知識(shí)傳授，它需要運(yùn)作專業(yè)手法，達(dá)到。的 功能。 A.協(xié)助行為偏差兒童的矯治 B.減少兒童對(duì)父母的依附性 C.推動(dòng)有關(guān)兒童的政策立法 D.增強(qiáng)兒童未來(lái)的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性 E.促進(jìn)兒童全面發(fā)展 【正

4、確答案】：A,E 第5題小明今年9歲，寫(xiě)字常漏筆畫(huà)，筆順又經(jīng)常出錯(cuò)，左右顛 倒，學(xué)業(yè)成績(jī)不佳。應(yīng)家長(zhǎng)要求，社會(huì)工作者安排他人讀社區(qū)中心 的課外輔導(dǎo)班。有一天，輔導(dǎo)班的李老師向社會(huì)工作者提出將小明 調(diào)離輔導(dǎo)班的要求，原因是小明上課不專心，經(jīng)常不交作業(yè)，還常 在課堂上睡覺(jué)。社會(huì)工作者此時(shí)適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。 A.與小明家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長(zhǎng)留意小明的學(xué)習(xí)情況 B.為小明配備電腦作為他學(xué)習(xí)的輔助工具 C.向李老師建議設(shè)立獎(jiǎng)賞制度 D.將小明調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個(gè)人輔導(dǎo) E. 了解小明閱讀和書(shū)寫(xiě)困難的原因 【正確答案】：A, C,E 第6題除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對(duì)青少年進(jìn)行研 究。

5、從文化視角來(lái)看，文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有0。 A.追求獨(dú)特 B.惹是生非 C.不甘平凡 D.標(biāo)新立異 E.不守紀(jì)律 【正確答案】：A, C,D 第7題小強(qiáng)17歲，己輟學(xué)多年。小強(qiáng)的父母工作和收入不穩(wěn)定, 也沒(méi)有社會(huì)保障。因家庭經(jīng)濟(jì)窘迫，小強(qiáng)沒(méi)有完成初中學(xué)業(yè)就去工 作了。工作中.包工隊(duì)負(fù)責(zé)人欺負(fù)他年紀(jì)小，常?？丝鬯墓べY。這 種經(jīng)歷使他對(duì)生活缺乏信心，人際溝通不太理想，對(duì)工作缺乏積極 性，不能持續(xù)就業(yè)，總覺(jué)得自己低人一等。負(fù)面的自我評(píng)價(jià)，使他 變得退縮，沒(méi)有勇氣接觸外面的世界。為幫助小強(qiáng)，社會(huì)工作者為 小強(qiáng)及其他有相似背景的青少年設(shè)計(jì)了一套生活輔導(dǎo)計(jì)劃。該計(jì)劃 初期的介入策略

6、包括()。 A.創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，讓這批青少年人實(shí)現(xiàn)就業(yè) B.培養(yǎng)個(gè)人興趣技能，發(fā)掘內(nèi)在潛力 C.進(jìn)行歷奇輔導(dǎo)訓(xùn)練，提升生活動(dòng)力 D.提供就業(yè)信息，幫助聯(lián)系就業(yè)單位 E.協(xié)助重返校園，接受正規(guī)教育，增加競(jìng)爭(zhēng)力 【正確答案】：B,C 第8題老年社會(huì)工作的目的 之一是消除社會(huì)對(duì)老年人的歧視。 以下表述中，不正確的老年觀有()。 A.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的生理器官在老化 B.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的思維能力在下降 C.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的角色在變化 D.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的工作能力在喪失 E.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的經(jīng)驗(yàn)在增加 【正確答案】：D,E請(qǐng)參考P105 第9題社會(huì)服

7、務(wù)機(jī)構(gòu)收到高奶奶的居家養(yǎng)老服務(wù)申請(qǐng)，機(jī)構(gòu)督導(dǎo) 志剛和新來(lái)的社會(huì)工作者小丁前往高奶奶家為其做預(yù)估。他們來(lái)到 高奶奶家時(shí)，看到屋里十分熱鬧，親戚朋友正在為高爺爺過(guò)生日。 志剛和小丁恭喜高爺爺?shù)膲鄢?，又與高奶奶另約了預(yù)估時(shí)間后，便 與高奶奶道別。離開(kāi)高奶奶家后，志剛告訴小丁，在為老年人做預(yù) 估1J寸，應(yīng)考慮()。 A.經(jīng)濟(jì)效益 B.物理環(huán)境 C.老人的收入水平 D.預(yù)估的最佳時(shí)機(jī) E.保密問(wèn)題 【正確答案】：A,B,C,E請(qǐng)參考P115 第10題婦女社會(huì)工作主要是以婦女為服務(wù)對(duì)象的社會(huì)工作，其 工作內(nèi)容涉及面很廣。以下針對(duì)全體女性人口的婦女社會(huì)工作有()。 A.開(kāi)辦婚姻家庭小組 B.增加?jì)D女維權(quán)意識(shí) C.建立“打工妹之家” D.對(duì)家庭暴力受虐者進(jìn)行救助 E.倡導(dǎo)開(kāi)展女性健康普查 【正確答案】：A, B,E