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1、主講人：主講人：X X X X X X -選自機(jī)電一體化專業(yè)選自機(jī)電一體化專業(yè)XXXX學(xué)院說課比賽學(xué)院說課比賽說課提綱說課提綱一、課程設(shè)置一、課程設(shè)置二、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容三、學(xué)情分析與教學(xué)設(shè)計三、學(xué)情分析與教學(xué)設(shè)計四、教學(xué)組織與實施四、教學(xué)組織與實施崗位分析崗位分析一一. .課程設(shè)置課程設(shè)置課程定位課程定位課程定位課程定位課程設(shè)計課程設(shè)計課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.1.崗位調(diào)研崗位調(diào)研熱處理類熱處理類工程材料工程材料職業(yè)領(lǐng)域職業(yè)領(lǐng)域機(jī)械制造類機(jī)械制造類. .1.1.熱處理技術(shù)員熱處理技術(shù)員2.2.品質(zhì)檢測員品質(zhì)檢測員3.3.熱處理工程師熱處理工程師4.4.品質(zhì)主管品質(zhì)主管1.1.鑄造技術(shù)工鑄造技術(shù)

2、工 2.2.鍛造技術(shù)工鍛造技術(shù)工 3.3.焊接技術(shù)工焊接技術(shù)工 4.4.生產(chǎn)主管生產(chǎn)主管 一一. .課程設(shè)置課程設(shè)置課程定位課程定位課程定位課程定位課程設(shè)計課程設(shè)計課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.1.崗位調(diào)研崗位調(diào)研一一. .課程設(shè)置課程設(shè)置課程定位課程定位課程定位課程定位課程設(shè)計課程設(shè)計課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.1.崗位調(diào)研崗位調(diào)研崗位崗位能力能力課程課程熱處理技術(shù)員熱處理技術(shù)員機(jī)器零件調(diào)質(zhì)，淬火，正火，退火，高、中頻熱處理工程材料工程材料熱熱處理工藝處理工藝品質(zhì)檢測員品質(zhì)檢測員熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)過程，檢測手段和環(huán)節(jié)工程材料工程材料熱熱處理工藝處理工藝 檢測技術(shù)熱處理工程師熱處理工程師在技術(shù)員工作基礎(chǔ)上積累多年經(jīng)驗

3、機(jī)械制造、工程材料、熱處理工藝品質(zhì)主管品質(zhì)主管在檢測員工作基礎(chǔ)上積累多年經(jīng)驗機(jī)械制造、工程材料、熱處理工藝 、檢測技術(shù) 本專業(yè)主要面向汽車、鋼鐵、機(jī)械零件、本專業(yè)主要面向汽車、鋼鐵、機(jī)械零件、設(shè)備、航天航空、船舶等工作崗位，培養(yǎng)擁設(shè)備、航天航空、船舶等工作崗位，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，業(yè)精神，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，熟練掌握熟練掌握工程材料工程材料、機(jī)械制造、機(jī)械制造、AUTOCADAUTOCAD、PRO/EPRO/E

4、等知識與技能，從事機(jī)械零件等企業(yè)等知識與技能，從事機(jī)械零件等企業(yè)技能型專門人才。技能型專門人才。 一一. .課程設(shè)置課程設(shè)置課程定位課程定位課程定位課程定位課程設(shè)計課程設(shè)計課程目標(biāo)課程目標(biāo)2.2.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)二、教學(xué)目的和內(nèi)容二、教學(xué)目的和內(nèi)容 機(jī)械材料工程機(jī)械材料工程 優(yōu)質(zhì)的機(jī)械產(chǎn)品是合理的材料、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計和正優(yōu)質(zhì)的機(jī)械產(chǎn)品是合理的材料、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計和正確的加工這三者的整體配合，而材料又是其基礎(chǔ)。確的加工這三者的整體配合，而材料又是其基礎(chǔ)。 例如：一個整車的各個零部件，選用什么材料制例如：一個整車的各個零部件，選用什么材料制備備？為什么選擇這種材料為什么選擇這種材料？加工此

5、類零件的加工加工此類零件的加工工藝與材料有設(shè)計聯(lián)系工藝與材料有設(shè)計聯(lián)系？發(fā)動機(jī)、底盤、車身、發(fā)動機(jī)、底盤、車身、其他零部件組成其他零部件組成TITANIC建造中的建造中的Titanic Titanic 號號TITANICTITANIC的沉沒的沉沒與船體材料的質(zhì)與船體材料的質(zhì)量直接有關(guān)量直接有關(guān)研究材料的研究材料的成分成分-組織組織-性能性能之間關(guān)系的一門學(xué)科之間關(guān)系的一門學(xué)科基本理基本理 論論 材料科材料科 學(xué)學(xué) 金屬學(xué)金屬學(xué) 高分子高分子 學(xué)學(xué) 陶瓷陶瓷 學(xué)學(xué) 復(fù)合材料復(fù)合材料工程材料工程材料金屬材料金屬材料陶瓷材料陶瓷材料高分子材料高分子材料 近代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，同樣與材料緊密相連，近代工

6、業(yè)技術(shù)的發(fā)展，同樣與材料緊密相連，“能源、信息、材料能源、信息、材料”已成為現(xiàn)代技術(shù)的三已成為現(xiàn)代技術(shù)的三大支柱，而前二者的發(fā)展均離不開材料。大支柱，而前二者的發(fā)展均離不開材料。 金屬材料金屬材料 黑色金屬黑色金屬有色金屬有色金屬 鑄鐵鑄鐵 碳鋼碳鋼 合金鋼合金鋼 鋁合金鋁合金 銅合金銅合金 其它有色金屬其它有色金屬 非金屬材料非金屬材料 高分子材料高分子材料 陶瓷材料陶瓷材料 復(fù)合材料復(fù)合材料 塑料塑料 橡膠橡膠 合成纖維合成纖維 隨著經(jīng)濟(jì)高速高效的發(fā)展及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，機(jī)械工程朝著大型大型及微型、高速、耐高低及微型、高速、耐高低溫、耐高壓、耐惡劣環(huán)溫、耐高壓、耐惡劣環(huán)境影響境影響等方向

7、發(fā)展，這就要求機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)功能優(yōu)異，質(zhì)量高，壽命長而可靠，成本低而效益高。教材的選擇教材的選擇主編：呂燁主編：呂燁 許德珠許德珠 高等教育出版社高等教育出版社本書主要供機(jī)械工程、本書主要供機(jī)械工程、儀器儀表、能源動力工儀器儀表、能源動力工程、化學(xué)工程等專業(yè)專程、化學(xué)工程等專業(yè)專科學(xué)生使用?？茖W(xué)生使用。優(yōu)點(diǎn)：編寫較系統(tǒng)、完優(yōu)點(diǎn)：編寫較系統(tǒng)、完整、重點(diǎn)突出。整、重點(diǎn)突出。教學(xué)大綱與課時安排 緒論 1學(xué)時（一）材料性能2學(xué)時（二） 材料的結(jié)構(gòu)2學(xué)時（三） 材料的凝固與結(jié)晶組織2學(xué)時（四）材料的變形斷裂與強(qiáng)化機(jī)制2學(xué)時（五） 鐵碳含金相圖及應(yīng)用4學(xué)時（六） 鋼的熱處理6學(xué)時（七） 鋼鐵材料4學(xué)時（八

8、） 有色金屬材料3學(xué)時（九）其他材料 4學(xué)時（十）材料表面技術(shù)2學(xué)時（十一） 工程材料的選擇與應(yīng)用 2學(xué)時 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：鐵碳合金相圖：鐵碳合金相圖及應(yīng)用、及應(yīng)用、鋼的熱處理鋼的熱處理鋼鐵材料。鋼鐵材料。 難點(diǎn)難點(diǎn)：材料的凝固：材料的凝固及結(jié)晶組織、鐵碳合金及結(jié)晶組織、鐵碳合金相圖的分析。相圖的分析。 三三. .教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)模式教學(xué)模式u 考核方式考核方式教學(xué)模式教學(xué)模式方法手段方法手段保障條件保障條件類別類別具體細(xì)則具體細(xì)則所占比例所占比例平時成績平時成績1.考勤10分2.作業(yè)10分3.考試10分企業(yè)調(diào)查企業(yè)調(diào)查1.辨別企業(yè)中使用的工程材料20分2.選用材料遵循的原則20分

9、3如何克服調(diào)查困難？4通過調(diào)查，有何感想？表達(dá)能力、交往能力是否有所提高？30分三、學(xué)情分析 授課的班級是XX級?？疲瑢W(xué)生的基礎(chǔ)較差，成績差距較小，自學(xué)能力較差，本課程理論知識多，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不大。針對此種情況，處理方法如下：啟發(fā)式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)師生互動師生互動發(fā)起企業(yè)參觀、現(xiàn)場調(diào)查活動發(fā)起企業(yè)參觀、現(xiàn)場調(diào)查活動提高學(xué)生綜合素質(zhì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)四、教學(xué)組織與實施 1 講授法講授法：解釋概念、論證原理和闡明：解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律規(guī)律 2.演示法演示法：通過現(xiàn)代教學(xué)手段：通過現(xiàn)代教學(xué)手段 ，激發(fā)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性和主動

10、性 。面心立方晶格面心立方晶格企業(yè)現(xiàn)場參觀、材料選用調(diào)查一、一、調(diào)查目的調(diào)查目的1.1.掌握和了解的機(jī)械工程材料分類、牌號、性能掌握和了解的機(jī)械工程材料分類、牌號、性能、應(yīng)用范圍及熱處理；、應(yīng)用范圍及熱處理； 2.2.熟悉常用機(jī)械工程材料的規(guī)格、價格及使用情熟悉常用機(jī)械工程材料的規(guī)格、價格及使用情況；況；3.3.了解選擇和使用工程材料應(yīng)遵循的基本原則；了解選擇和使用工程材料應(yīng)遵循的基本原則；4.4.了解機(jī)器中典型機(jī)械零件的常用材料；了解機(jī)器中典型機(jī)械零件的常用材料； 二、調(diào)查方法二、調(diào)查方法 1.1.親自到學(xué)校周圍或其他機(jī)械制造企業(yè)參親自到學(xué)校周圍或其他機(jī)械制造企業(yè)參觀詢問了解常用機(jī)械工程材料

11、的分類、觀詢問了解常用機(jī)械工程材料的分類、 牌號、規(guī)格、價格及使用情況；牌號、規(guī)格、價格及使用情況； 2.2.去當(dāng)?shù)劁摬氖袌鲇^察了解統(tǒng)計企業(yè)購買去當(dāng)?shù)劁摬氖袌鲇^察了解統(tǒng)計企業(yè)購買使用機(jī)械工程材料的情況；使用機(jī)械工程材料的情況； 3.3.上互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱了解企業(yè)利用機(jī)上互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱了解企業(yè)利用機(jī)械工程材料的情況。械工程材料的情況。 三、調(diào)查任務(wù)三、調(diào)查任務(wù) 1.1.調(diào)查常用鋼鐵材料、有色金屬材料和非金屬材調(diào)查常用鋼鐵材料、有色金屬材料和非金屬材料的分類、牌號、性能及應(yīng)用。料的分類、牌號、性能及應(yīng)用。 2.2.調(diào)查機(jī)器中各種典型零件（軸套類、箱體機(jī)座調(diào)查機(jī)器中各種典型零件（軸套類、箱體機(jī)

12、座類、叉架類、輪盤類）所選用的材料類型。類、叉架類、輪盤類）所選用的材料類型。 3.3.調(diào)查鋼板（熱軋鋼板、冷軋鋼板）、鋼管（無調(diào)查鋼板（熱軋鋼板、冷軋鋼板）、鋼管（無縫鋼管、有縫鋼管）、型鋼、鍛鋼的類型、規(guī)格縫鋼管、有縫鋼管）、型鋼、鍛鋼的類型、規(guī)格及其用途。及其用途。 4.4.觀察、測量常用工程材料的規(guī)格，觀察、測量常用工程材料的規(guī)格，了解其價格及使用情況。了解其價格及使用情況。 5.5.上互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱瀏覽有關(guān)的上互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱瀏覽有關(guān)的機(jī)械工程材料手冊或機(jī)械工程材料產(chǎn)機(jī)械工程材料手冊或機(jī)械工程材料產(chǎn)品樣本。品樣本。企業(yè)現(xiàn)場參觀、材料選用調(diào)查四、調(diào)查過程四、調(diào)查過程1.1.全班分

13、成若干調(diào)查小組，分別下達(dá)調(diào)查任務(wù)；全班分成若干調(diào)查小組，分別下達(dá)調(diào)查任務(wù)；2.2.利用業(yè)余時間分頭進(jìn)行調(diào)查，收集并整理調(diào)查資料；利用業(yè)余時間分頭進(jìn)行調(diào)查，收集并整理調(diào)查資料；3.3.回校召開調(diào)查報告會，分析歸納總結(jié)調(diào)查內(nèi)容；回校召開調(diào)查報告會，分析歸納總結(jié)調(diào)查內(nèi)容；4.4.每人提交一份調(diào)查報告。每人提交一份調(diào)查報告。思考與分析：思考與分析：1通過調(diào)查你會辨別企業(yè)中使用的哪些工程材料？通過調(diào)查你會辨別企業(yè)中使用的哪些工程材料？2企業(yè)在選用材料遵循的原則是什么？企業(yè)在選用材料遵循的原則是什么？ 3在企業(yè)調(diào)查過程中你遇到了哪些困難？是如何克服在企業(yè)調(diào)查過程中你遇到了哪些困難？是如何克服的？的？4通過調(diào)查，你有何感想呢？你的表達(dá)能力、交往能通過調(diào)查，你有何感想呢？你的表達(dá)能力、交往能力是否有所提高？力是否有所提高？教學(xué)思路1、材料的各種性能及應(yīng)用意義 (第一章)2、材料科學(xué)與工程的基本理論和基礎(chǔ)知識 (第二至六章、第十三章) 3、常見工程材料的基礎(chǔ)知識、特性與應(yīng)用 (第七章、第十二章)4、 工程材料的選用 (第十四章)敬請各位專家批評指導(dǎo)！敬請各位專家批評指導(dǎo)！謝謝！謝謝！