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【創(chuàng)新方案】高中化學(xué) 第2章 第1節(jié) 第2課時 創(chuàng)新演練大沖關(guān) 課堂10分鐘練習(xí) 魯科版必修1

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1、 【創(chuàng)新方案】高中化學(xué) 第2章 第1節(jié) 第2課時 創(chuàng)新演練大沖關(guān) 課堂10分鐘練習(xí) 魯科版必修1 1.(對應(yīng)考點一)下列分散系最穩(wěn)定的是(  ) A.懸濁液         B.乳濁液 C.膠體 D.溶液 解析:通常情況下,穩(wěn)定性:溶液>膠體>乳濁液>懸濁液。 答案:D 2.(對應(yīng)考點一)鑒別膠體和溶液可以采取的最好方法是(  ) A.電泳 B.觀察 C.稀釋 D.丁達(dá)爾現(xiàn)象 答案:D 3.(對應(yīng)考點二)除去蛋清中混有的少量Cl-的方法是(  ) A.加入少量硝酸銀溶液 B.過濾 C.電泳 D.滲析 解析:膠體

2、微粒的直徑為1~100 nm,能透過濾紙但不能透過半透膜,而溶液中的小分子或離子卻能透過半透膜,因此除去膠體中的Cl-應(yīng)采用滲析的方法。 答案:D 4.(對應(yīng)考點二)某種分散系的分散質(zhì)粒子既能透過半透膜,也能透過濾紙,該分散系為(  ) A.溶液 B.膠體 C.懸濁液 D.乳濁液 解析:膠體分散質(zhì)能透過濾紙,不能透過半透膜。濁液分散質(zhì)既不能透過濾紙,又不能透過半透膜,溶液中分散質(zhì)既能透過濾紙又能透過半透膜。 答案:A 5.(探究題)按如圖所示的方法做“滲析”實驗:在一個半透膜袋中裝入由淀粉膠體和少量食鹽溶液組成的液態(tài)分散系,將此袋系在玻璃棒上并浸入水槽里的

3、蒸餾水中。通過該實驗研究膠體的膠粒和溶液的溶質(zhì)粒子是否能透過半透膜的問題,尋找凈化膠體的簡便方法。請繼續(xù)閱讀下面的實驗內(nèi)容并回答有關(guān)問題。 (1)約5 min后,取水槽中的水約3 mL盛于潔凈的試管中,并向試管內(nèi)滴加少量AgNO3溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,再向試管中滴加足量稀硝酸后沉淀不溶解,生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________________________________________________; 另取水槽中的水約3 mL盛于另一支潔凈的試管中,并向試管內(nèi)滴加少量碘水,未發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象。通過兩項實驗說明,能透過半透膜的微粒是________,不能透過半透膜的

4、微粒是________。通過滲析可以達(dá)到的目的是____________________________________________。 (2)在滲析的過程中,是否有微粒穿過半透膜進入半透膜袋的里邊去?如果有,請寫出微粒的化學(xué)式或符號;如果沒有,請說明理由_______________________________________。 (3)為了盡快、完全地達(dá)到滲析的目的,可以采取的措施是________________ ________________________________________________________________________。 (4)是否已達(dá)

5、到滲析的目的,可以通過實驗方法來說明,該實驗的操作方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:在(1)中,白色沉淀物是AgCl,加碘水的目的是檢驗是否有淀粉。在(2)中,應(yīng)想到有微粒能從半透膜袋內(nèi)進入蒸餾水中,也能有微粒從蒸餾水中進入半透膜袋內(nèi)。對于(3)中問題的回答,應(yīng)在(2)結(jié)論的基礎(chǔ)上進行思考分析。對于(4)中問題的回答,可從(1)中得到啟發(fā),但要注意何時取液檢驗。 答案:(1)NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3 Na+和Cl- 淀粉膠?!〕サ矸勰z體中的Na+和Cl-(或NaCl) (2)Na+、Cl-、H2O (3)用玻璃棒輕輕攪拌水槽中的水,滲析一段時間后更換水槽中的水 (4)滲析進行到第2次(或更多次)更換蒸餾水又進行約5 min以后,取水槽中的水約3 mL盛于潔凈的試管中,再向試管中滴加用硝酸酸化了的硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象,判斷是否達(dá)到滲析的目的 2

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