《【增加團(tuán)隊(duì)凝聚力提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力】拓展方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【增加團(tuán)隊(duì)凝聚力提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力】拓展方案（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 拓展訓(xùn)練 Contents課程概述設(shè)計(jì)思路拓展方案培訓(xùn)費(fèi)用關(guān)于易翔 課程概述參訓(xùn)人數(shù)：約70人男女比例:1:1年齡層次:20-50歲受教育程度：大專以上1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。2、加強(qiáng)新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神3、學(xué)會(huì)感恩，感謝你的父母，感謝你的上司，感謝你的同事，感謝所有幫助和給你提供資源、機(jī)會(huì)的人。課程概述課程概述公司背景公司背景 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成團(tuán)隊(duì)構(gòu)成 培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 專業(yè)保證：專業(yè)保證：具有5年以上拓展師經(jīng)驗(yàn)老師3名；服務(wù)保證：服務(wù)保證：全程跟拍人員兩名。方案設(shè)計(jì)思路參與參與反思反思分享分享總結(jié)總結(jié)運(yùn)用運(yùn)用5. 通過(guò)課程前后發(fā)現(xiàn)自己，

2、揚(yáng)長(zhǎng)避短，為今后工作樹(shù)立明確方向。4. 教練根據(jù)各組分享所得，將所有參與組集合在一起，進(jìn)行結(jié)合工作的實(shí)質(zhì)性總結(jié)與建議。1.每10-15人為1小組，從項(xiàng)目的積極參與中發(fā)現(xiàn)自己及身邊的合作者屬于何種類型2. 理解個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，個(gè)人的成功須建立在團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都必須有全局明確的目標(biāo)，勇于承擔(dān)壓力，創(chuàng)造性的面對(duì)工作3. 在教練引導(dǎo)下，組內(nèi)討論分享，寫(xiě)下心得與體會(huì)。設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路 參與反思分享運(yùn)用總結(jié)時(shí)間時(shí)間項(xiàng)目項(xiàng)目執(zhí)行執(zhí)行13：00-13：30啟程，前往基地到達(dá)陽(yáng)山溫泉拓展基地13：30-14：00實(shí)施拓展訓(xùn)練及分享（主題：破冰活動(dòng)）活躍氣氛，打破堅(jiān)冰，促進(jìn)學(xué)員快速融入團(tuán)隊(duì)14：0

3、0-15：00實(shí)施拓展訓(xùn)練及分享（主題：合作與執(zhí)行力）挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)180180（合四為一）（合四為一）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)有效溝通；提升團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力。15:00-16:30實(shí)施拓展訓(xùn)練及分享（主題：溝通與協(xié)調(diào)）七巧板七巧板培養(yǎng)主動(dòng)溝通意識(shí)；學(xué)會(huì)資源與信息的共享；加強(qiáng)合作，培養(yǎng)良性競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。16:30-18：00實(shí)施拓展訓(xùn)練及分享（主題：溝通與協(xié)調(diào)）風(fēng)雨人生路風(fēng)雨人生路感謝幫助你的人；提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力；打消人與人之間的隔閡，從而使溝通與合作更高效。拓展流程（一天）流程解析問(wèn)題出現(xiàn)問(wèn)題出現(xiàn)解決問(wèn)題解決問(wèn)題反思反思每一個(gè)任務(wù)的提出都帶著問(wèn)題出現(xiàn)，每一個(gè)任務(wù)的提出都帶著問(wèn)題出現(xiàn)，首先該怎么辦？怎樣做

4、會(huì)更好？該聽(tīng)首先該怎么辦？怎樣做會(huì)更好？該聽(tīng)誰(shuí)的？誰(shuí)的？我愿意為我的建議負(fù)責(zé)嗎？我扮演著我愿意為我的建議負(fù)責(zé)嗎？我扮演著怎樣的角色？怎樣的角色？失敗是誰(shuí)的錯(cuò)？如果這樣做會(huì)不會(huì)更失敗是誰(shuí)的錯(cuò)？如果這樣做會(huì)不會(huì)更好？你最滿意問(wèn)題過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？好？你最滿意問(wèn)題過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？你最想感謝誰(shuí)？你最想感謝誰(shuí)？問(wèn)題出現(xiàn)問(wèn)題出現(xiàn)反思反思解決問(wèn)題解決問(wèn)題“發(fā)現(xiàn)、解決、反思”是一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程，教練將引導(dǎo)大家在這樣一個(gè)循環(huán)過(guò)程中完成拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的體驗(yàn)。拓展項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程分析破冰項(xiàng)目介紹形式：形式：自我介紹，團(tuán)隊(duì)組建（隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)徽)目的：目的：敞開(kāi)心扉，打破心理堅(jiān)冰；用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員間

5、“融冰”初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為訓(xùn)練做好心理鋪墊； 破冰起航破冰起航項(xiàng)目介紹形式：形式：將所有學(xué)員分成若干小組，每個(gè)小組輪流完成設(shè)定的四個(gè)項(xiàng)目（不倒的森林、大河之舞、擊鼓顛球、激情節(jié)拍），時(shí)間為180秒，用時(shí)最少隊(duì)獲勝。目的：目的：1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛；2、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作；3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)有效溝通；4、提升團(tuán)隊(duì)之間的領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)180180項(xiàng)目介紹形式：形式：團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。目的：目的：1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意

6、識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。 2.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值。 3.體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。 4.培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。七巧板七巧板項(xiàng)目介紹：風(fēng)雨人生路 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：將所有人隨機(jī)分成兩組,一組人帶上眼罩, 另一組人再被隨機(jī)分配,形成每個(gè)人和一個(gè)帶眼罩的人搭成一組.所有參訓(xùn)的隊(duì)員在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下,在所有隊(duì)員不得發(fā)出任何聲音的前提下,走一條事先設(shè)計(jì)好的崎嶇坎坷線路,約20分鐘。然后,兩個(gè)搭檔的組員進(jìn)行角色互換 ,即前一輪沒(méi)有戴眼罩的隊(duì)員帶上眼罩,而前一輪戴眼罩的隊(duì)員摘掉眼罩,兩人繼續(xù)搭檔,在

7、培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下,走一條事先設(shè)計(jì)好的和前一輪不同的崎嶇坎坷線路,約20分鐘。第二輪的線路完成后,所有隊(duì)員都將被戴上眼罩,在特定的背景音樂(lè)襯托下,培訓(xùn)師將引導(dǎo)所有隊(duì)員進(jìn)行冥想,慢慢的將次序打亂。最后,培訓(xùn)師要求所有隊(duì)員在不得發(fā)出任何聲音的前提下,用感覺(jué)去慢慢的尋找和自己走過(guò)這段”風(fēng)雨人生路”的搭檔.項(xiàng)目分享：項(xiàng)目分享：多數(shù)人找到了自己的搭檔,只有少數(shù)人沒(méi)有找到,為什么?請(qǐng)分享你在走這段“風(fēng)雨人生路”的過(guò)程中,是怎樣開(kāi)始相信同伴,依賴同伴,照顧同伴,配合同伴的?你覺(jué)得同伴的哪一種行為,哪一個(gè)舉動(dòng)讓你最感動(dòng)?在這個(gè)過(guò)程中你學(xué)會(huì)換位思考了嗎?你學(xué)會(huì)感恩了嗎? 實(shí)際上,無(wú)論在生活上還是在工作中,都時(shí)時(shí)有我

8、們今天的這種狀況,很多人默默扶持過(guò)我們,幫助過(guò)我們,而我們是否都知道他們是誰(shuí)?是否感謝過(guò)他們?。項(xiàng)目目標(biāo)：項(xiàng)目目標(biāo)：使學(xué)員體會(huì)人生之路中的坎坷及感恩人生中所有幫助過(guò)我們的人、以感恩的形式體會(huì)身邊的人和事，從而增使學(xué)員體會(huì)人生之路中的坎坷及感恩人生中所有幫助過(guò)我們的人、以感恩的形式體會(huì)身邊的人和事，從而增加企業(yè)的凝聚力、打破人與人之間的隔閡和堅(jiān)冰，增強(qiáng)之間的感情從而使溝通和協(xié)調(diào)更加高效。加企業(yè)的凝聚力、打破人與人之間的隔閡和堅(jiān)冰，增強(qiáng)之間的感情從而使溝通和協(xié)調(diào)更加高效。 備選項(xiàng)目介紹形式：形式：所有學(xué)員從高臺(tái)上倒下，感受團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)友的臂膀與赤誠(chéng)； 目的：目的：戰(zhàn)勝恐懼，自我超越；感悟相互信任是相互配

9、合的基礎(chǔ)，養(yǎng)成在工作、生活中換位思考的習(xí)慣；深刻理解在實(shí)際工作生活中規(guī)則（制度）的重要性，規(guī)則不是限制，而是保護(hù)； 信任背摔信任背摔備選項(xiàng)目介紹形式：形式：30張帶有數(shù)字信息的卡片（被放置在繩接成的圈中，每個(gè)隊(duì)有三次進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)收集數(shù)字信息的機(jī)會(huì)。每次進(jìn)入繩圈的時(shí)間為60秒，采集數(shù)字信息卡片且，準(zhǔn)確無(wú)誤則勝出。目的：目的：鍛煉隊(duì)員的分析能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的交流和協(xié)助，增強(qiáng) 隊(duì)員的時(shí)間緊迫感。逐步提高，循序漸進(jìn)的計(jì)劃極速極速6060秒秒備選項(xiàng)目介紹 項(xiàng)目概述：項(xiàng)目概述： 運(yùn)用發(fā)放的器材在30分鐘內(nèi)建筑一座氣球塔 項(xiàng)目規(guī)則：項(xiàng)目規(guī)則： 保持現(xiàn)場(chǎng)潔凈； 不得使用其他器材 評(píng)比要求：評(píng)比要求： 在同一水平面

10、上比評(píng)氣球塔的垂直高度，氣球塔上不得有其他器材、不得有隊(duì)員扶持； 項(xiàng)目收獲：項(xiàng)目收獲：了解個(gè)人、小組和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別；促進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的融入；通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。變通：變通： 評(píng)比結(jié)束后，互相交換爆破對(duì)方氣球塔，快樂(lè)釋壓。氣球筑塔氣球筑塔 蘇州陽(yáng)山溫泉戶外拓展訓(xùn)練基地坐落于蘇州陽(yáng)山溫泉度假山莊內(nèi)?；乇晨筷?yáng)山，綠地成蔭,山青水秀。專業(yè)的拓展訓(xùn)練設(shè)施一應(yīng)俱全，一年四季均可做戶外培訓(xùn)，基地配套設(shè)施齊備，適合企業(yè)團(tuán)隊(duì)參加戶外拓展訓(xùn)練以及室內(nèi)培訓(xùn)、年會(huì)及各類培訓(xùn)。基地環(huán)境優(yōu)美，層巒疊嶂，月月有花。是企業(yè)員工休閑、度假、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的絕佳場(chǎng)所。 除了可容納600人就餐的宴會(huì)大廳外，另設(shè)有VIP精致包廂，雞尾

11、酒會(huì)、自助餐會(huì)、禮賓慶典，均可于此演繹得華麗旖旎。 功能齊全的貴賓接待室和大中小會(huì)議室9個(gè)，可容納12-800人不等，裝飾以溫馨、典雅為主題，采光度高，環(huán)境幽雅宜人，可接待大型及專業(yè)會(huì)議，能滿足不同會(huì)議、商務(wù)團(tuán)隊(duì)、拓展訓(xùn)練的需要。拓展基地：陽(yáng)山溫泉度假山莊拓展基地基地圖片展示更多基地欣賞（部分）蘇州綠光農(nóng)場(chǎng)蘇州東山雨花勝境浙江嘉興梅花洲浙江杭州白龍?zhí)独ド街芮f富貴園 無(wú)錫馬山基地活活 動(dòng)動(dòng) 報(bào)報(bào) 價(jià)價(jià)（團(tuán)隊(duì)以（團(tuán)隊(duì)以7070人計(jì)算）人計(jì)算）費(fèi)用類型服務(wù)類型事 項(xiàng)事項(xiàng)說(shuō)明拓展培訓(xùn)費(fèi)（0.5天）80元/人標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)1.課程策劃、設(shè)計(jì)嚴(yán)格的培訓(xùn)操作，專業(yè)的培訓(xùn)流程，完善的細(xì)節(jié)關(guān)注，權(quán)威的安全保護(hù)！ 2.

12、課程實(shí)施3.設(shè)施使用 4.人員費(fèi)用5.保 險(xiǎn)易翔特種意外險(xiǎn)，保額20萬(wàn)6.拓展證書(shū)每人壹份7.純 凈 水提供足夠的飲用水8.橫幅制作給人以賓至如歸的感覺(jué)9.基地費(fèi)10.電子相冊(cè)光盤(pán)合計(jì)：5600元 易翔拓展培訓(xùn)公司是一家專業(yè)從事戶外體驗(yàn)式企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。公司結(jié)合中國(guó)特有的培訓(xùn)需求， 創(chuàng)建了獨(dú)特的面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的培訓(xùn)體系，并開(kāi)創(chuàng)了個(gè)性化設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施相結(jié)合的 培訓(xùn)模式，打破了國(guó)外同行業(yè)培訓(xùn)規(guī)模的瓶頸，使參加體驗(yàn)式培訓(xùn)的人數(shù)可以大幅度增加，使體驗(yàn)式培訓(xùn)在中國(guó)得以迅速推廣。 公司一貫秉承“以教育作為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，以不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的文化作為企業(yè)發(fā)展的源泉”的核 心概念。與國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)、事業(yè)單

13、位建立了長(zhǎng)期緊密的合作關(guān)系，并在長(zhǎng)期的運(yùn)作發(fā)展過(guò)程中取 得了豐富的經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)資源。易翔拓展課程設(shè)計(jì)總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、訓(xùn)練場(chǎng)地教學(xué)、野營(yíng)水上項(xiàng)目教學(xué)三大主題教 學(xué)模式，期間穿插企業(yè)室內(nèi)培訓(xùn)精簡(jiǎn)教學(xué)。體驗(yàn)式培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)幫助你的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)具體存在哪 些問(wèn)題并初步解決它，建立初步學(xué)習(xí)型組織，其培訓(xùn)主題著重于結(jié)構(gòu)扁平化的企業(yè)。易翔拓展專注于從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中提高視角深層次挖掘作為企業(yè)最重要的資源人力資源中存在的 機(jī)能障礙，即缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果。 關(guān)于易翔關(guān)于易翔部分案例展示部分案例展示針對(duì)這份初擬的提案內(nèi)容，若您有任何意見(jiàn)，我們很樂(lè)意針對(duì)這份初擬的提案內(nèi)容，若您有任何意見(jiàn)，我們很樂(lè)意能再與您做進(jìn)一步探討。因?yàn)橐紫柰卣沟挠?xùn)練方案皆為量能再與您做進(jìn)一步探討。因?yàn)橐紫柰卣沟挠?xùn)練方案皆為量身定做，因此我們希望經(jīng)由與客戶互動(dòng)的過(guò)程后，能提供身定做，因此我們希望經(jīng)由與客戶互動(dòng)的過(guò)程后，能提供一個(gè)真正符合貴司需求的方案。一個(gè)真正符合貴司需求的方案。謝謝謝謝