《（新課程通用卷）高三語文《測評手冊》階段評估檢測（4）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課程通用卷）高三語文《測評手冊》階段評估檢測（4）（含解析）（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 （新課程通用卷）2014屆高三語文《測評手冊》階段評估檢測（4）（含解析） (考試時間150分鐘　滿分150分) 一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分) 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是(3分)(　　) A．詫異　　　　叱咤　　　　叉形符號　　　　姹紫嫣紅 B．翕動 膝蓋 熙來攘往 獨(dú)辟蹊徑 C．褪色 艱澀 退避三舍 攝魂奪魄 D．湖泊 播種 竹影婆娑 撥弄是非 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)(　　) A．坐像 精簡 心無旁騖 攻城掠地 B．白皙 文身 披沙揀金 形跡可疑 C．影碟 膨脹 胸?zé)o城府 銳不

2、可擋 D．幅員 惦量 指手劃腳 甘拜下風(fēng) 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．前一段時間，日本名古屋市市長在公開場合發(fā)言時公然竄改南京大屠殺的事實(shí)，這激起了中日兩國愛好和平的人民的強(qiáng)烈反對。 B．蘋果公司生產(chǎn)的手機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量提高了，功能齊全了，款式新穎了，況且包裝也精美了，因而受到廣大用戶的熱烈歡迎。 C．昨天上午九點(diǎn)，上百家媒體的近200名記者云集在政協(xié)禮堂新聞發(fā)言大廳，等待著此次政協(xié)會議新聞發(fā)言人的到來。 D．隨著歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)的蔓延和美國經(jīng)濟(jì)陷入高失業(yè)、高負(fù)債的困境，我國的中小企業(yè)經(jīng)營也出現(xiàn)困難，經(jīng)濟(jì)增速逐步回落。 4．下列各句中，沒有語病

3、的一句是(3分)(　　) A．教育部提出將承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)作為教授聘用的基本條件，以激活知名教授開設(shè)新生研討課的熱情，激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣和學(xué)習(xí)動力。 B．就菲美“肩并肩”聯(lián)合軍演而言，菲方大有“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，攪動南海局勢，提升雙方在亞太地區(qū)的影響力恐怕是美菲雙方的契合點(diǎn)。 C．“毒膠囊”再次引發(fā)公眾恐慌，致使某些人不恰當(dāng)?shù)胤盟幬?；對此有關(guān)部門應(yīng)及時公開處理結(jié)果，盡快消除公眾服用膠囊的顧慮和影響。 D．鳳凰網(wǎng)讀書頻道是一個特殊的讀書平臺。它不僅傳播知識，還應(yīng)在人文精神上有影響力，引領(lǐng)讀者找尋思想養(yǎng)料，分享不同的文化。 二、(本大題共3小題，共11分) 閱讀下面的文字，完成問題

4、。 曹操墓為“甲”字形墓，坐西朝東，由墓道、前室、后室和4個側(cè)室構(gòu)成。 墓道長39.5米、寬9.8米。墓門寬1.95米，高3.02米，墓門4層，外3層為磚砌，內(nèi)層為墓室門。墓壙平面東邊22米、西邊19.5米，東西長18米。 墓室有前室與后室，二室平面均為方形，邊長約3.8米，四角攢尖頂。前室與后室南北兩側(cè)各設(shè)置一個側(cè)室，側(cè)室平面均為長方形。墓室石板鋪地，石板長95厘米、寬90厘米。四個側(cè)室均置有墓門。 這種“四角攢尖”式墓室頂部結(jié)構(gòu)，是東漢中期以后才出現(xiàn)的，因此，具有東漢晚期的特征。結(jié)合這種墓葬結(jié)構(gòu)特征，以及層位關(guān)系和出土文物等判定此墓為東漢末年墓葬，是完全沒有疑問的。 在西高穴曹

5、操墓發(fā)掘之前，考古發(fā)掘的漢代諸侯王墓有近50座，其中東漢時代諸侯王墓有7座?？脊虐l(fā)現(xiàn)的東漢晚期的諸侯王墓有東漢中山國中山穆王劉暢墓、東漢晚期某代彭城王或王后墓，二者均由墓道、前室、后室與左右耳室或側(cè)室組成。 墓葬等級主要表現(xiàn)在墓葬平面形狀和建造結(jié)構(gòu)的差別。西高穴曹操墓的墓室結(jié)構(gòu)，與東漢時期等級相近的墓葬類似但又略有差別，呈現(xiàn)由東漢向魏晉墓過渡的特點(diǎn)。 與西高穴曹操墓形制最為接近的東漢諸侯王墓，是公元174年去世的中山穆王劉暢夫婦墓。兩座墓的平面形制接近，都是前、后室外加雙側(cè)室。前、中、后三個墓室均為長方形，且后室的雙側(cè)室是左右排列。而曹操墓前、后室均為正方形，四個側(cè)室兩兩對稱分布，因此其結(jié)

6、構(gòu)與之相比更加規(guī)整。這說明：西高穴大墓的年代接近174年死去的劉暢夫婦墓，但可能地位比諸侯王劉暢還要高。 考古發(fā)現(xiàn)晚于東漢的三國時代有東吳高級貴族墓(或帝王陵墓)，如江蘇南京江寧區(qū)上坊墓、安徽馬鞍山宋山墓(東吳景帝孫休墓)等。其墓葬形制均由墓道、前室、后室及側(cè)室(或耳室)等部分組成，墓內(nèi)安置石門。墓室地面鋪的地磚規(guī)格較大，如宋山墓、上坊墓鋪的地磚邊長50厘米。宋山墓的墓室長17.68米、寬6.6米。上坊墓墓室長20.16米、寬10.5米，前后二室平面均接近方形，頂部為四隅券進(jìn)式穹隆頂，前室與后室兩側(cè)各有兩個耳室?？梢姡嗄故掖u室墓是這一時期高等級貴族墓葬的一個重要特征。 正如劉慶柱先生所指

7、出的：東漢時代考古發(fā)掘的諸侯王墓一般在王國都城附近的高地或山岡之上，東漢時代前期諸侯王墓的墓葬形制是題湊石墻回廊多室墓，東漢時代晚期諸侯王與魏晉時期高等級墓葬則為單墓道、前后室及四側(cè)室(或耳室)、穹隆頂磚室墓。西高穴二號墓墓葬形制恰與東漢時代晚期諸侯王墓和魏晉時期高等級墓葬形制相同，它們的規(guī)格相近。從考古發(fā)現(xiàn)的西高穴二號墓墓葬形制規(guī)格來看，二號墓應(yīng)為“王陵”。 (節(jié)選自《曹操墓的考古學(xué)證明》) 5．下面對文章引用數(shù)字的作用，理解最正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．墓壙(“墓穴”之意)平面東邊22米、西邊19.5米，東西長18米。(從準(zhǔn)確地說明墓穴的大小看，曹操墓屬于高等級貴族墓葬) B

8、．石板長95厘米、寬90厘米。(在當(dāng)時的技術(shù)水平下，如此規(guī)格的石板表明曹操墓的豪華奢侈) C．公元174年去世的中山穆王劉暢夫婦。(指出中山穆王劉暢夫婦的去世年份是為了說明西高穴大墓主人的身份可能比劉暢更高) D．宋山墓的墓室長17.68米、寬6.6米。(與上坊墓作比較，表明墓室主人的地位不同) 6．根據(jù)全文內(nèi)容來看，最適合做這篇文章標(biāo)題的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．曹操墓 B．由曹操墓看墓葬等級 C．曹操墓形制符合漢魏帝王陵墓特征 D．高等級貴族墓葬的重要特征 7．從全文看，作者是如何分三步論證西高穴二號墓的性質(zhì)的？(5分) 答：______________________

9、__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、(本大題共3小題，每小題3分，共9分) 閱讀下面的文言文，完成問題。 魏文侯以卜子夏、田子方為師。每過段干木之廬必式。四方賢士多歸之。 使樂羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問于群臣曰：“我何

10、如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君！”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也?！蔽暮钤唬骸昂我灾俊睂υ唬骸俺悸劸蕜t臣直，向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。 文侯與田子方飲，文侯曰：“鐘聲不比乎？左高?！碧镒臃叫ΑＮ暮钤唬骸昂涡?？”子方曰：“臣聞之，君明樂官，不明樂音。今君審于音，臣恐其聾于官也?！蔽暮钤唬骸吧??！? 子擊出，遭田子方于道，下車伏謁。子方不為禮。子擊怒，謂子方曰：“富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？”子方曰：“亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人！國君而驕人則失其國，大夫而驕人則失其家。失其

11、國者未聞有以國待之者也，失其家者未聞有以家待之者也。夫士貧賤者，言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉！”子擊乃謝之。 文侯謂李克曰：“先生嘗有言曰：‘家貧思良妻；國亂思良相。’今所置非成則璜，二子何如？”對曰：“卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當(dāng)命。”文侯曰：“先生臨事勿讓！”克曰：“君弗察故也。居視其所親，富視其所與，達(dá)視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取。五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣?！崩羁顺?，見翟璜。翟璜曰：“今者聞君召先生而卜相，果誰為之？”克曰：“魏成?！钡澡奕蛔魃唬骸拔骱邮貐瞧?，臣所進(jìn)也。君內(nèi)以鄴為憂，臣進(jìn)西門豹。君欲伐中山，臣進(jìn)

12、樂羊。中山已拔，無使守之，臣進(jìn)先生。君之子無傅，臣進(jìn)屈侯鮒。以耳目之所睹記，臣何負(fù)于魏成！”李克曰：“子之言克于子之君者，豈將比周以求大官哉？君問相于克，克之對如是。所以知君之必相魏成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內(nèi)；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆師之；子所進(jìn)五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失對，愿卒為弟子！” (節(jié)選自《資治通鑒周紀(jì)一》) 8．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．每過段干木之廬必式　　　　　過：經(jīng)過 B．文侯怒，任座趨出 趨：驅(qū)趕 C．君欲伐中山，臣進(jìn)樂羊 進(jìn)：舉薦 D．子惡得與魏成

13、比也 比：并列 9．下列句子分別編為四組，都能表現(xiàn)魏文侯善于“納諫”的一組是(3分)(　　) ①每過段干木之廬必式 ②使翟璜召任座而反之，親下堂迎之 ③“今君審于音，臣恐其聾于官也?！蔽暮钤唬骸吧?。” ④鐘聲不比乎？左高。 ⑤亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人 ⑥先生就舍，吾之相定矣 A．①⑤⑥　　　　B．②③⑥　　　　C．②③④　　　　D．①④⑤ 10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．魏文侯派遣樂羊討伐中山國，卻將其封給了自己的兒子，任座據(jù)此對魏文侯“仁君”之說提出質(zhì)疑。 B．在田子方看來，國君對人驕傲就將亡國，大夫?qū)θ蓑湴辆蛯⑹シ獾?/p>

14、；唯有貧賤之士無所畏懼，不在乎什么“言不用，行不合”。 C．在如何識別人上，李克向文侯提供了五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，并得到了文侯的認(rèn)可，文侯據(jù)此選定了魏成為國相。 D．翟璜曾向李克探聽國相的人選，當(dāng)?shù)弥獓嗳诉x不是自己時，勃然大怒，繼而歷數(shù)自己的功勞，指責(zé)李克，并憤然與之絕交。 四、(本大題共3小題，共23分) 11．(1)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) ①臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。(4分) 譯文：________________________________________________________________________ ___________

15、_____________________________________________________________ ②卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當(dāng)命。(4分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)將下面文言文中畫線的部分用斜線(/)斷句。(2分) 歐陽詢嘗行，見古碑，晉索靖所書。駐馬觀之，良久而去。數(shù)

16、百步復(fù)反下馬佇立及疲乃布裘坐觀因宿其旁三日方去。 (選自《書林紀(jì)事》) 12．閱讀下面這兩首詩，回答問題。(7分) 別　滁① 歐陽修 花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。 夜發(fā)分寧寄杜澗叟② 黃庭堅(jiān) 陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。 我自只如常日醉，滿川風(fēng)月替人愁。 〔注〕 ①慶歷八年，歐陽修由滁州知州改任揚(yáng)州知州，此詩乃當(dāng)時所作。②分寧即今江西修水，詩人的家鄉(xiāng)。杜澗叟名槃，是他的友人。此詩是詩人早年離開家鄉(xiāng)赴地方官任時所作。 (1)這兩首詩的結(jié)句都很有特色，你更喜歡哪一句？請說明理由。(3分) 答：________________

17、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這兩首詩都用了“常日醉”三個字，但表達(dá)的情感是不相同的。請結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。(4分) 答：_________________________________________

18、_______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)____________，秋水共長

19、天一色。(王勃《滕王閣序》) (2)寄蜉蝣于天地，____________。(蘇軾《前赤壁賦》) (3)亦余心之所善兮，____________。(屈原《離騷》) (4)江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，____________。(張若虛《春江花月夜》) (5)連峰去天不盈尺，____________。(李白《蜀道難》) (6)執(zhí)手相看淚眼，______________。(柳永《雨霖鈴》) 五、(本大題共5小題，共23分) 閱讀下面的文字，完成問題。 鼓手的遭遇 (波蘭)姆羅熱克 我愛我的鼓。我用一根寬帶子系著鼓，掛在我的脖子上。我的手指已把鼓槌磨得锃亮。我常常背著這面鼓走，不停地發(fā)出急

20、促的咚咚聲。因?yàn)槲业氖忠巡粚儆谖易约?，而是屬于這面鼓的了。一旦這面鼓沉默下來，我就會覺得渾身難受。 一天傍晚，正當(dāng)我精神抖擻地敲打著這面鼓的時候，一位將軍走到我面前。他衣著不整，上身穿件短上衣，沒有扣扣子，袒胸露懷，下身穿的是一條襯褲。他跟我打了個招呼，干咳了一聲，接著便贊揚(yáng)起政府和國家來，最后他似乎是漫不經(jīng)心地說： “您總是這樣不停地敲鼓嗎？” “是的！”我高聲回答，同時敲得更有勁了。“為國爭光！” “說得對，很對?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同，但顯得有些憂心忡忡。 “您還要這樣長時間地敲下去嗎？” “是的，將軍同志，只要我還有力氣！”我興奮地回答。 ①“噢，好小伙子！”將軍夸獎我說，同

21、時伸手撓了撓頭。 “你能這樣敲多久呢？” “一直敲到死！”我自豪地大聲說。 “嗯，嗯……”將軍感到驚詫，他沉默了片刻，思索著什么，隨后又轉(zhuǎn)了話題。 “已經(jīng)很晚了?！彼f。 “晚只是對敵人而言，絕不是對我們?！蔽掖舐暯腥抡f，“明天屬于我們！” “說得很好，很好?！睂④姳硎就猓悬c(diǎn)惱火，“我指的是時間已經(jīng)很晚了?！? “戰(zhàn)斗的時刻已經(jīng)來到！我們的戰(zhàn)鼓將不停地發(fā)出雷鳴般的響聲，將軍，您可以信賴您的鼓手！”我懷著一名真正的鼓手的高尚的激情，振臂高呼起來。 “我們的軍隊(duì)可以因?yàn)槟械津湴?。”將軍有點(diǎn)兒酸溜溜地說。他的身子微微顫抖了一下，因?yàn)橐鼓灰呀?jīng)降臨到宿營地上。 “是的，我們的軍

22、隊(duì)會感到驕傲。我們不會停滯不前，因?yàn)槲覀円M(jìn)軍，夜以繼日地進(jìn)軍。但我們每前進(jìn)一步……” “我們每前進(jìn)一步，都伴隨著不停的勝利的鼓聲！”我脫口而出，一邊擊著鼓。 “喔，這，這，”將軍囁嚅地說，“是的，確實(shí)是這樣?！闭f完，他朝自己的帳篷走去。我獨(dú)自一人留了下來。但是，孤獨(dú)更增強(qiáng)了我作為一名鼓手的自我犧牲精神和責(zé)任感。“將軍，你走了?！蔽倚南?，“但是你知道，你忠誠的鼓手還在警戒著。你的額上已經(jīng)出現(xiàn)了一道道犁溝似的皺紋，你還在全神貫注地考慮戰(zhàn)略部署。你和我，我們兩人將一起迎接曙光。我將以你和我個人的名義，用鼓聲宣告它的來臨。”這種對將軍的愛戴之情，這種為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神充溢了我的心靈，我竭盡全力把

23、鼓點(diǎn)敲得更急，更響。②夜已深沉，我用青春的全部熱情，懷著一個偉大的理想，獻(xiàn)身于我的光榮勞動，只是在鼓槌擊鼓間歇的時刻，我才聽見從將軍的防水帆布帳篷里傳來的彈簧墊的哧溜聲。有人仿佛在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠。后來，在將近午夜的時候，在帳篷前面，隱約出現(xiàn)了一個白色身影，這就是身穿睡衣的將軍。他的聲音有點(diǎn)嘶啞。 “所以，您是說，這個……您的鼓還要繼續(xù)擊下去，是嗎？”他說。在這夜靜更深的時候，他還到我這兒來，真是使我感動，他真正是戰(zhàn)士的慈父??！ “是的，將軍！只要我一息尚存，我就要擊鼓，我的天職和我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)要求我這樣做，我保證戰(zhàn)鼓長鳴！” 將軍咬了咬牙。我以為，這是因?yàn)樗械嚼涞木壒?。后來，?/p>

24、甕聲甕氣地說：“好，很好?！闭f完就走了。 很快，我就被捕了。執(zhí)行這項(xiàng)命令的巡邏隊(duì)一聲不吭地包圍了我，從我的脖子上摘去了戰(zhàn)鼓，從我精疲力竭，冰冷的手中奪走了鼓槌。谷地里一片寂靜。他們之中有一個人告訴我，逮捕我是執(zhí)行將軍的命令，罪名是暴露目標(biāo)，暴露目標(biāo)！ 此刻，天色已開始發(fā)亮。迎接黎明的只是一陣陣響亮的鼾聲，當(dāng)我們走過將軍的帳篷時，我清楚地聽見了這鼾聲。 (選文有刪改) 14．小說開篇對鼓進(jìn)行了描寫，作用是什么？(3分) 答：________________________________________________________________________ ________

25、________________________________________________________________ 15．小說結(jié)尾說“迎接黎明的只是一陣陣響亮的鼾聲”，作者這樣寫的用意是什么？(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________

26、________________________________ 16．文中的兩處畫線句極富內(nèi)涵，請作簡要分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________

27、___________________________________________________________ 17．小說中的“我”是一個怎樣的形象？請作簡要分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________

28、_______________ ________________________________________________________________________ 18．鼓手的遭遇帶給你哪些思考？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?7分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________

29、_______________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、(本大題共3小題，每小題4分，共12分) 19．根據(jù)語境，將下列語句填入橫線處。(4分) 示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看?！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。________。________；語言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把

30、未來的事情說得好像擺在眼前一樣；_________。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。 ①修辭學(xué)中的“示現(xiàn)”是指把實(shí)際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法 ②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得如在眼前一般，同時間的過去未來全然沒有關(guān)系 ③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種修辭格的名稱 ④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、語言的和懸想的 ⑤追述的示現(xiàn)，是把過去的事情說得仿佛還在眼前一樣 20．對下面一則公益廣告進(jìn)行評點(diǎn)，不超過30字。(4分) 雙面用，不丟面。(倡導(dǎo)節(jié)約用紙廣告) 答：____________________________________

31、____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21．閱讀豐子愷的漫畫《過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水幽幽》，請對漫畫內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。(不少于50字)(4分) 答：______________________________________________________

32、__________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________

33、______________ 七、(本大題共1小題，共60分) 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一老僧見一只蝎子在水流中掙扎，迅速將其撈起，怎奈被蝎子刺傷。次日，這位老僧又遇一只蝎子在水流中掙扎，不假思索，又迅速將蝎子撈起，又被刺傷。路人不解，問：大師為何不吸取教訓(xùn)？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救蒼生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！ 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 階段評估檢測(四) 1．B　[解析] B項(xiàng)全讀xī；A項(xiàng)依次讀ch，z

34、h，chā，ch；C項(xiàng)依次讀shǎi，s，sh，sh；D項(xiàng)依次讀pō，bō，p，bō。 2．B　[解析] A．掠—略；C.擋—當(dāng)；D.惦—掂，劃—畫。 3．C　[解析] A．竄改，多指成語、文件、古書之類，程度輕；應(yīng)用“篡改”，指歪曲事實(shí)，或者用造假手段改動，程度重。B.況且，表示更進(jìn)一步，遞進(jìn)意思強(qiáng)烈，程度重；改為“而且”好，雖然也有進(jìn)一步的意思，但是程度輕，改為“并且”也可以。D.逐步，是指有計(jì)劃進(jìn)行，應(yīng)該改為“逐漸”。 4．D　[解析] A項(xiàng)“激活……熱情”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“菲方大有‘項(xiàng)莊舞劍，意在沛公’”后加“的意圖”；C項(xiàng)成分贅余，應(yīng)刪除“和影響”。 5．A　6.

35、C 7．①由“四角攢尖”式墓葬結(jié)構(gòu)及層位關(guān)系和出土文物等判定此墓為東漢末年墓葬；②與中山穆王劉暢夫婦墓的形制比較證明西高穴二號墓呈現(xiàn)出由東漢向魏晉墓過渡的特點(diǎn)，且可能地位比諸侯王更高；③與東吳高級貴族墓的比較證明西高穴二號墓為三國時代高等級貴族墓。(答對一點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)4分，答對三點(diǎn)5分) 8．B　[解析] “趨”詞義應(yīng)為“快步走”。 9．B　[解析] ①是說魏文侯禮賢下士，④是說魏文侯善聽音樂，⑤是子方對魏擊詰問的回答。 10．D　[解析] “憤然與之絕交”錯，原文為“璜，鄙人也，失對，愿卒為弟子”。 [參考譯文] 魏文侯讓卜子夏、田子方擔(dān)任國師。他每次經(jīng)過名士段干木的住宅，都

36、要在車上俯首行禮。各地的賢才德士很多前來歸附他。 魏文侯派樂羊攻打中山國，樂羊?qū)⑵涔タ?；魏文侯把它封給了自己的兒子魏擊。魏文侯向群臣問道：“我是什么樣的君主？”大家都說：“您是仁德的君主?！敝挥腥巫f：“國君您得了中山國，不用來封您的弟弟，卻封給了自己的兒子，這算什么仁德君主！”魏文侯勃然大怒，任座快步離開。魏文侯接著問翟璜，翟璜回答說：“您是仁德君主?！蔽何暮顔枺骸澳銘{什么知道？”回答說：“我聽說國君仁德，他的臣子就敢直言。剛才任座的話很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。”魏文侯大喜，派翟璜去追任座回來，還親自下殿堂去迎接，奉為上賓。 魏文侯與田子方飲酒，文侯說：“編鐘的樂聲不協(xié)調(diào)吧？

37、左邊高?！碧镒臃叫α恕Ｎ何暮顔枺骸澳阈κ裁?？”田子方說：“我聽說，國君懂得任用樂官，不必懂得樂音。現(xiàn)在國君您精通音樂，我擔(dān)心您會疏忽了任用官員的職責(zé)?！蔽何暮钫f：“對。” 魏文侯的公子魏擊出行，途中遇見國師田子方，下車伏拜行禮。田子方卻不作回禮。魏擊生氣，對田子方說：“富貴的人能對人驕傲呢，還是貧賤的人能對人驕傲呢！”田子方說：“當(dāng)然是貧賤的人能對人驕傲啦，富貴的人哪里敢對人驕傲呢？國君如果對人驕傲就將亡國，大夫如果對人驕傲就將失去封地。失去他的國家的人，沒有聽說有人拿他當(dāng)國君的；失去他的封地的人，也沒有聽說有人拿他當(dāng)一家之主的。貧賤的游士，話不被聽從，行為不合自己的心意，就穿上鞋子告辭了，

38、到哪里得不到貧賤呢！”魏擊于是謝罪。 魏文侯問李克：“先生曾經(jīng)說過：‘家貧思良妻，國亂思良相?！F(xiàn)在我選相不是魏成就是翟璜，這兩人怎么樣？”李克回答說：“地位卑下的人不參與地位高貴之人的事，關(guān)系疏遠(yuǎn)的人不參與關(guān)系親近人的事。我在朝外任職，不敢接受您的命令?！蔽何暮钫f：“先生不要臨事推讓！”李克說道：“(這是)國君您沒有仔細(xì)觀察的緣故呀！看人，平時看他所親近的，富貴時看他所交往的，顯赫時看他所推薦的，窮困時看他所不做的，貧賤時看他所不取的。僅此五條，就足以去斷定他，又何必要等我指明呢！”魏文侯說：“先生請回府吧，我的國相已經(jīng)選定了?！崩羁穗x去，遇到翟璜。翟璜問：“聽說今天國君召您去征求宰相的人

39、選，到底定了誰呢？”李克說：“魏成。”翟璜立刻憤憤不平地變了臉色，說：“西河守令吳起，是我推薦的。國君擔(dān)心內(nèi)地的鄴縣，我推薦西門豹。國君想征伐中山國，我推薦樂羊。中山國被攻克之后，沒有人去鎮(zhèn)守，我推薦了先生您。國君的公子沒有老師，我推薦了屈侯鮒。憑耳聞目睹的這些事實(shí)，我哪點(diǎn)兒比魏成差！”李克說：“你把我介紹給你的國君，難道是為了結(jié)黨以謀求高官嗎？國君問我宰相的人選，我說了剛才那一番話。我推斷國君肯定會讓魏成為相的原因，是魏成享有千鐘的俸祿，十分之九都用在外面，只有十分之一留作家用，所以得到了卜子夏、田子方、段干木。這三個人，國君都奉他們?yōu)槔蠋?；而你所舉薦的五人，國君都任用為臣屬。你怎么能和魏成

40、并列呢！”翟璜聽罷徘徊不敢進(jìn)前，行了兩次禮說：“我翟璜，真是個粗人，失禮了，愿終身為您的弟子！” 11．(1)①我聽說國君仁德，他的臣子就敢直言。剛才任座的話很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。(“則”“直”“向”“是以”各1分) ②地位卑下的人不參與地位高貴之人的事，關(guān)系疏遠(yuǎn)的人不參與關(guān)系親近人的事。我在朝外任職，不敢接受您的命令。(“卑”“尊”“疏”“戚”各1分) (2)數(shù)百步復(fù)反/下馬佇立/及疲/乃布裘坐觀/因宿其旁/三日方去。 [斷句譯文] 歐陽詢曾經(jīng)出行，無意中看到一塊古碑，原來是晉代著名書法家索靖所寫的字。于是他就停下馬瀏覽，看了很久后才離開。(走了)幾百步后又返回來，

41、下了馬站立在碑前觀察，等到疲憊了，就鋪開皮衣坐下來觀察，又睡在旁邊，直到第三天才離去。 12．(1)答案有兩種：①喜歡歐詩的結(jié)句。(1分)結(jié)句用的是反襯手法，在這種餞別宴會上作為助興而奏的音樂，當(dāng)是離人平時愛聽的曲調(diào)。但因離別在即，所以越是悅耳的曲調(diào)，內(nèi)心就越感到難受。(1分)此結(jié)句發(fā)人思索，使詩意余韻不盡。(1分)②喜歡黃詩的結(jié)句。(1分)結(jié)句是說江上的清風(fēng)明月在替人悲愁，以景物的凄涼襯托人的愁緒。(1分)擬物為人，以景傳情，點(diǎn)明景替人愁，意味深長。(1分) (2)歐詩中的“常日醉”寫出了詩人與眾賓客一起開懷暢飲時的神情意態(tài)和詩人矛盾、激動的心情，餞行時當(dāng)?shù)孛癖娝憩F(xiàn)出來的真摯、友好之情

42、，使詩人的內(nèi)心久久不能平靜。(2分)黃詩中的“常日醉”是說我只是像往常那樣喝醉了酒，下文景物的多愁善感與自身的渾然沉醉構(gòu)成對比，因而他的醉是借酒澆愁的外在表現(xiàn)。(2分) [詩歌賞析] 別　滁 歐陽修胸襟曠達(dá)，雖處逆境之中，仍能處處自得其樂。他的《醉翁亭記》，后面的內(nèi)容就表現(xiàn)了他與民同樂的情景。此詩和《醉翁亭記》同樣用了一個“醉”字，但并不過多地渲染那些離情別緒?！蹲砦掏び洝肥菍懹窝缰畼?、山水之美，這首詩所表現(xiàn)的父老親故送別餞宴的情景，別是一番情味。 首句寫景，點(diǎn)明別滁的時間是在光景融和的春天。歐陽修由滁州徙知揚(yáng)州，朝廷的公文是在那一年閏正月下達(dá)的，抵達(dá)揚(yáng)州為二月。滁州地處南方，氣候較暖

43、，這里與作者在夷陵(今湖北宜昌)所寫的另一首《戲答元珍》詩“春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花”不同，而是花光濃爛，柳絲輕明。這樣，此詩首句不僅寫出了別滁的節(jié)候特征，也為全詩定下了舒坦開朗的基調(diào)。 次句敘事，寫當(dāng)?shù)乩裘裉匾鉃闅W陽修餞行?！白镁苹ㄇ啊?，是眾賓客宴送知州，與《醉翁亭記》的知州宴眾賓正好相反；這天還有絲竹助興，氣氛顯得熱烈隆重。它雖不同于以往投壺下棋、觥籌交錯的游宴之樂，但同樣寫出了官民同樂和滁州民眾對這位賢知州離任的一片深情。 后兩句是抒情，詩人把自己矛盾、激動的心情以坦然自若的語言含蓄地表達(dá)了出來。歐陽修在滁州任職期間，頗有惠政。餞行時當(dāng)?shù)馗咐舷蛩硎镜恼鎿从押玫母星?，使?/p>

44、人的內(nèi)心久久不能平靜：兩年多的貶謫生活即將過去，這里地僻事簡，民俗淳厚，特別對以前在滁州瑯琊山與眾賓客的游宴情景懷念不已；而此時卻是離別在即，滁州的山山水水，吏民的熱情敘別，使他百感交集。這里“我亦且如常日醉”的“且”字，用得極好，寫出了詩人與眾賓客一起開懷暢飲時的神情意態(tài)和他的內(nèi)心活動。結(jié)句用的是反襯手法，在這種餞別宴上作為助興而奏的音樂，是歐陽修平時愛聽的曲調(diào)。但因離憂嬰心，所以越是悅耳的曲調(diào)，內(nèi)心就越感到難受。唐朝張謂寫過一首題為《送盧舉使河源》的贈別詩：“故人行役向邊州，匹馬今朝不少留。長路關(guān)山何日盡，滿堂絲竹為君愁?！边@里結(jié)句所表達(dá)的意思，為歐陽修所化用。“莫教弦管作離聲”，發(fā)人思索

45、，使詩意余韻不盡。后來黃庭堅(jiān)《夜發(fā)分寧寄杜澗叟》詩“我自只如當(dāng)日醉，滿川風(fēng)月替人愁”，也是從此脫出。 這首詩與一般敘寫離愁別緒之作所渲染的凄惻之情，有明顯的不同，它落筆輕快自然，平易流暢，讀來非常感人。這與宋初盛行的刻意追求辭藻華麗，內(nèi)容卻顯得空虛的“西昆體”詩風(fēng)形成鮮明對照。由于歐陽修在詩歌創(chuàng)作中以明快樸實(shí)的詩風(fēng)力矯時弊，因而就成了北宋詩壇的一大名家。 夜發(fā)分寧寄杜澗叟 黃庭堅(jiān)的詩歌一般寫得生澀拗峭，蹊徑獨(dú)辟。但也有少量篇什聲情流美，逼近唐人風(fēng)韻的。這首小詩便是一例。 提起送別，不能不想到著名的《陽關(guān)》曲。陽關(guān)在今甘肅敦煌西南一百三十里，是唐代出西域的門戶。王維《送元二使安西》這

46、首動人的送別詩，寫成后廣泛流傳，被譜成歌曲演唱，稱作“渭城曲”；唱時還要把結(jié)尾一句反復(fù)重三遍，所以又稱“陽關(guān)三疊”。本篇以“陽關(guān)一曲水東流”發(fā)端，可見是在依依惜別的神情中乘船離開了鄉(xiāng)土。故人有心，流水無情，不可解脫的矛盾，一上來就給全詩籠罩上感傷沉重的氛圍。 次句寫舟中回望之景。旌陽是山名，在分寧縣東一里，舟船遠(yuǎn)去之際，旌陽山下的燈火仍依稀可辨，而自己已單獨(dú)置身于一葉小舟之中，隨流漂蕩于江面上。此情此景，又何以堪？ 以上寫離別，尚未進(jìn)入直接抒情。三四句的意思是：我只不過像平時那樣喝醉罷了，倒是滿川風(fēng)月在替人悲愁??！前一句語氣極平淡，仿佛將滿懷愁思都解除了；后一句出人意表，卻又將悲愁加于江上

47、的清風(fēng)明月。難道真是愁思轉(zhuǎn)移了嗎？物本無情，人自有情，以有情觀無情，才會使無情之物染上人的主觀情緒色彩。這一江風(fēng)月的悲愁，不就是詩人離情的外射嗎？詩人不但自己悲愁，還要讓天地萬物都來替他悲愁，這樣的愁思可真是無邊無際、難以排遣了。由此可以體會到前句的“醉”字，那不是一般的酒醉，而是“借酒澆愁愁更愁”啊！愁思浸滿了心田，加上一點(diǎn)朦朧的酒意，放眼望去，滿川風(fēng)月，一片愁情。詩人確實(shí)感到自己醉了，但并非醉于酒，而是醉于那勃發(fā)濃郁的愁情。所以這句語氣極平淡的話，其實(shí)包含著極深沉的苦味。 情景相生，是古典詩歌常用的手法，而形式多樣，例子不勝枚舉。本詩的后一聯(lián)，將無情之物說成有情，而把有情的人，偏說成是

48、無情，就形成了更為曲折也更耐人尋思的情景關(guān)系，在藝術(shù)表現(xiàn)上是頗為新奇的。 13．(1)落霞與孤鶩齊飛　(2)渺滄海之一粟　(3)雖九死其猶未悔　(4)月照花林皆似霰　(5)枯松倒掛倚絕壁　(6)竟無語凝噎 14．交代了“我”鼓手的身份；(1分)寫出了“我”對鼓的狂熱，“我”已經(jīng)成了鼓的一部分；(1分)為下文寫鼓手的遭遇作鋪墊。(1分) 15．①與前文的伏筆相照應(yīng)，使讀者覺得將軍的鼾聲陣陣是在情理之中；(1分)②使人物形象更加豐滿，將軍為了得到一個安靜的休息環(huán)境用“暴露目標(biāo)”的借口抓走了鼓手，足見其愛面子和虛偽；(1分)③使小說主題更加豐富。(1分) 16．①用語言和動作描寫寫出了將軍既

49、怕傷害了鼓手的愛國熱情，又對鼓手沒完沒了地敲鼓影響到他的正常休息感到十分無奈而言不由衷。(3分)②陣陣鼓聲和“將軍的防水帆布帳篷里傳來的彈簧墊的哧溜聲”形成鮮明的對比，暗示了鼓手最終被抓的命運(yùn)。(2分) 17．小說中的鼓手直率真誠，(1分)對自己的事業(yè)充滿熱情，(1分)熱愛國家，有責(zé)任感，(1分)但他不會用心觀察，不懂理性思考，盲目的熱情會妨礙他人。(2分) 18．示例一：一個人做事，光有熱情光有激情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有用心觀察感受，沒有理性分析思考，有可能妨礙他人。(2分)鼓手用他全部的熱情，懷著一個偉大的理想，獻(xiàn)身于光榮的勞動。(2分)但是他忽略了將軍出現(xiàn)在他面前時的穿著，忽略了將軍“已經(jīng)很

50、晚了”的反復(fù)提醒，更沒有理性地分析休息不好會影響整個部隊(duì)的作戰(zhàn)。(3分) 示例二：人與人之間相處真誠坦率特別重要，不能因?yàn)槊孀訂栴}而說一些違心的話。(2分)小說中的將軍只是希望鼓手能停下?lián)艄淖屗菹?，但是礙于他是將軍的身份，每次總是對鼓手頻頻表揚(yáng)，言不由衷。(2分)極具諷刺意義的是最后抓捕鼓手還冠以一個“暴露目標(biāo)”的冠冕堂皇的理由，足見其死要面子和虛偽。(3分) (言之有理即可，先陳述觀點(diǎn)，再結(jié)合作品分析原因) 19．③①④⑤② [解析] 本題考查“語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動”，能力層級E，側(cè)重從銜接、連貫角度考查調(diào)整和組織句子。 從理論上講，語言的排序(連貫)涉及多

51、方面的問題，但最需要我們留心的是陳述話題前后要一致，其次語段中先說的“示現(xiàn)本是佛教用語”，那么后面就應(yīng)該是“后來怎么樣”，所以選③在第一；然后緊承上面，應(yīng)總說“修辭學(xué)中的‘示現(xiàn)’”，再舉例，所以③后是①；這樣后面的內(nèi)容就好排了。 20．采用了雙關(guān)手法，倡導(dǎo)不棄用紙張的另一面，又指這樣做不丟臉；(2分)語言整齊簡短風(fēng)趣，朗朗上口。(2分) [解析] 本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動和運(yùn)用修辭的能力。這道題要求從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來對這一則公益廣告進(jìn)行點(diǎn)評，先就“面”的雙關(guān)意義進(jìn)行解釋，再從語言的簡練和整齊上進(jìn)行分析。 21．[答案] 示例：想必到了黃昏，信也已經(jīng)讀了無數(shù)遍，把優(yōu)美的身姿定格在窗前，

52、對著流水和船帆，是在幻想中體驗(yàn)相見的喜悅，還是暫時逃避無處不在的孤獨(dú)？深情的凝眸守望之中，分明是傳承了千年的悠悠相思。 [解析] 漫畫的擴(kuò)展要抓住漫畫的元素和場景，根據(jù)場景想象擴(kuò)展。 22．[寫作指導(dǎo)] 老僧堅(jiān)持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改變，由此切入，可提煉出以下觀點(diǎn)：①行善不需要理由(或講條件)，不能因怕受損失受傷害就拒絕行善。②做人要堅(jiān)守善良的本性，堅(jiān)持自己的原則、立場、操守、本心等等，不能因外在環(huán)境的不利(或外在壓力等)而改變甚至放棄。 從老僧關(guān)于天性的論述來切入，可以得出以下觀點(diǎn)：尊重其他事物的天性，不苛責(zé)于人；順乎自己的好的天性，不隨波逐流。 從老僧救蝎子的結(jié)果來切入，結(jié)合路人的問話，可以提煉出以下觀點(diǎn)：行善也要看對象，講方法，行善要理性。不適當(dāng)?shù)纳菩?，不僅有可能給自己帶來傷害，甚至有可能是養(yǎng)懶與縱惡。 如果從蝎子的角度來立意，也是可以的。從蝎子被救卻反刺老僧，結(jié)果受到路人指責(zé)這一角度來切入，可以得出以下觀點(diǎn)：做人要知恩圖報(bào)，決不能忘恩負(fù)義甚至恩將仇報(bào)。 從路人的言行來切入，可以得出以下觀點(diǎn)：莫作袖手旁觀者，更不要對那些見義勇為者加以阻撓或諷刺。 12