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1、
《囚綠記》同步練習
第一部分:
1.注意下列加點字的讀音:(2分)
急不暇擇( ?。∫漆悖ā 。 ′罏r( ?。∈[蘢( ?。?
2.依據(jù)課文內容填空。(2分)
⑴綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊 ,依舊 ,依舊 并且比在外邊長得更快。
⑵它漸漸失去了的顏色,變成,變成;枝條變成,變成,好像病了的孩子。
3.下面句子中加點的詞用得不正確的一句是( ?。?分)
A、我要借綠色來比喻猗郁的愛和幸福,我要借綠色來比喻蔥蘢的年華。
B、我漸漸為這病損的枝葉可憐。
C、我不得不變更的計劃……我每日須得留心開車的消息。
2、
D、臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。
4.對本文主題的理解,有以下幾種不同的看法,哪一種較不適宜?如果你都不同意,請在D的后面寫出你的理解。(3分)
A、以常春藤來象征作家以至整個中華民族的不畏強暴、追求光明的形象,從而表達自己渴求民族解放的執(zhí)著的愛國主義情懷。
B、因為愛一樣東西至于極點,便想把它牢牢占據(jù),置于自己的控制之下,這是人類的共性,可愛而愚蠢。對于那些有生命的東西來說,讓它生活在最合適的環(huán)境,即是一種真愛、最愛,這也許就是作者想要告訴我們的吧。
C、像贊美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,頌揚忠貞不屈的民族氣節(jié),抒發(fā)自己忠于祖國的情懷;并借“有一天”重見常春藤
3、的期望,祈祝淪亡的祖國河山早日獲得解放。
D、
5.指出下列句子的修辭方法:(3分)
⑴它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。( ?。?
⑵我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼著雨水。( ?。?
⑶我望著這小圓洞,綠葉和我對語。( )
6.填在空缺處的詞語最恰當?shù)囊豁検? )(包頭試題)(2分)
置身于一方有書的天地,觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍,它睿智的靈光會將我們的眼睛映照得 。打開書,走進 的思想叢林,我們便會頓覺異香彌漫, ,總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當我們與書中那 的人和事交融在一起的時候,我們便會發(fā)覺生命曾經隱忍
4、的種種深義。
A.炯然有神 五彩繽紛 陶然自得 形色各異
B.炯然有神 五彩繽紛 沁人肺腑 形色各異
C.目光炯炯 五光十色 陶然自得 形色各異
D.目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色
7.沒有語病的一句是( )(2004年包頭試題)(2分)
A.我校深化教學改革,改善師資隊伍,優(yōu)化教學條件,強化管理體系,形成了正確的教學思想和辦學特色。
B.專家們呼吁,每個人都要坦率地面對心理問題,像追求軀體健康一樣去追求心理健康。
C.研究證實:孩子挑食偏食只與后天養(yǎng)成的習慣有關,而并非先天遺傳所致。
D.在水果中除了堅果的鈣、鐵、磷含量比蔬菜高外,一般都低
5、于蔬菜含量。
第二部分:
(一)
窗是朝東的。北方的夏季天亮得快,早晨五點鐘左右太陽便照進我的小屋,把可畏的光線射個滿室,直到十一點半才退出,令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子,我原有選擇的自由的,但我終于選定了這朝東房間,我懷著喜悅而滿足的心情占有它,那是有一個小小理由。
這房間靠南的墻壁上,有一個小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的,卻嵌著一塊六角形的玻璃,并且左下角是打碎了,留下一個孔隙,手可以隨意伸進伸出。圓窗外面長著常春藤。當太陽照過它繁密的枝葉,透到我房里來的時候,便有一片綠影。我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當公寓里的伙計替我提了隨身小提箱,領我到這房間來的時候
6、,我瞥貝這綠影,感覺到一種喜悅,便毫不猶疑地決定了下來,這樣的了截爽直使公寓里伙計都驚奇了。
綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白,我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當我在這小房中安頓下來,我移徙小臺子到圓窗下,讓我的面朝墻壁和小窗。門雖是常開著,可沒人來打擾我,因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到狐獨。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞,綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言,正如它了解我的語言一樣。
我快
7、活地坐在我的窗前。度過了一個月,兩個月,我留戀于這片綠色。我開始了解渡趣沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。
8.作者在第三段中極力描寫房間的環(huán)境,這樣寫的作用是什么?(3分)
9.房間是簡陋的,“我原有選擇的余地”,為什么還要選擇這個房間?(3分)
10.閱讀第五段,簡要談談作者是如何描寫自己對“綠”的喜愛的?(3分)
11.“在這古城中我是孤獨而陌生的。但我并不感到孤獨,我忘記了困倦的旅程和以往的許多不快的記憶?!弊髡邽槭裁磿@樣說?(3分)
12.說說你對下面句子的理解。(4分)
8、
⑴我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”,超過了任何的喜悅。
⑵我疲累于灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!
(二)
遍地黃金(佛山試題)
①人蜷縮在濕漉漉的雨季,整個兒像一顆受潮的糖,沮喪而又無奈。
②前日忽然放晴,心,也就跟著晴了。從南窗望去,那邊樓縫的坡地上一如往年,綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢,油菜花這么快就開了?中午兒子放學回家,進門就說,路邊的菜花約好了似的,一夜工夫全黃了!下午乘車去市郊,果見滿畈滿坡一片片明艷的黃,一種生命的喜悅油然灌注全身。
③幾乎已成條件反射,人一見到油菜花,憂郁的心境就豁亮了。油菜花,我從小年年見,但著
9、意關注它,是在病重以后。四年前腿骨發(fā)生病變,每周需去武漢兩次,接受希望渺茫的康復治療。也是雨季,天色像心境一樣陰晦,人默坐車上,打不起丁點精神,對人生已失去信心,甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候,對車窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何時候的感覺,那種蓬蓬勃勃的美,使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我,喚醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留戀的呀!從此,每年油菜花開時節(jié),雖是行走艱難,也要拄著拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉癥呢。
④要論好看,任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多,單朵的油菜花細小單調而不起眼,它之所以讓我有了生命的感動,是因為
10、這些花是以集團軍的面貌出現(xiàn)的,顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機,一種攻城略地的氣勢,一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光,是光和熱的象征。
⑤多少個響晴天,我戀戀地望著窗外,對妻子說,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地頭一站就是好半天。所有的油菜花,不論高的矮的,壯的瘦的,一例頑強地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃,既不是初春的柳芽那種嫩黃,也不是菊花、葵花的那種老黃,那是一種青春的黃,黃得明凈,黃得酣暢,黃得秀樸,黃得平凈如水,黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字:女兒黃!燦爛的黃花下面,是綠得發(fā)暗的稈和葉,青蔥的生命高擎著純情的黃,托展著一個欣欣向榮的季節(jié)的美麗扉頁。黃花滿眼,清芳撲鼻,
11、看花人沉醉了,恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打風吹,它前謝后繼地開著,整體花期比一般的花都長些。菜花開了,再陰晦的日子也不難耐了,那爽心的亮色風雨收不去,望一眼,心田就會灑滿陽光,它們其實就是活的香的陽光!更多的時候,我于戶內凝望菜花,在病榻上斜靠著,看書倦了,總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花,那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了,沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃,但我不會再陰郁,花事一過,就是青陽朗朗的夏季了,陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質上仍是個農夫,春天于我,是希望的季節(jié),更是收獲的季節(jié),我收獲遍地黃金,那是一年乃至一生受用不盡的黃金!
(選自
12、2004年3月長江文藝出版社《中國精短美文100篇》,有刪改)
13、油菜花“生命的本色”是什么?(2分)
14、第④⑤段中從哪些方面描寫了油菜花?請概括回答。(2分)
15、第⑤段寫油菜花的黃,為什么還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃?(2分)
16、概括說明油菜花對“我”生命態(tài)度產生的重要影響。(2分)
17、文章主要內容是寫油菜花,卻以“遍地黃金”為題,說說你的理解。(2分)
(三)
綠
又是綠色稠密的季節(jié),我按捺不住激動的心,沉浸在綠色遐思之中。
我愛綠色,我愛這有著無限生命力,充溢著旺盛的青春氣息滴翠的色彩。這四季的綠就像人的
13、一生。
春天的綠( ),夏天的綠( ),秋天的綠( ),冬天的綠( )。
我喜歡獨步于夏天的綠陰中,任憑清風輕吻我的秀發(fā)似乎吹動綠楊。欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地,兩只白蝴蝶飛旋著,帶給我神思飄渺的遐想。
我喜歡金風送爽的秋天,綠葉凋零,萬般地依依不舍,打著旋,悠悠地,緩緩地,逐漸蕭疏,秋林顯示了它們的秀逸,那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛,是眷戀眨眼即逝的生命么?不,每每在生命的最后一息,也要不遺余力的描繪。金秋豐收的喜悅,裝點大自然迷人的畫卷,這最后瞬間的綠,仍是美麗的。
然而,我也愛冬天的松樹,無數(shù)細小的
14、針狀綠葉在北風呼嘯中奏響著雷般松濤。白雪飄落親吻在松樹上,一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風和松樹媲美。爭寵著雪的愛撫,好愜意,好灑脫。
我最愛的還是初春的綠。她似少女的初戀,如一抹柔情般稚嫩。霏霏細雨的清晨,那如云如煙的綠,似一位披著柔紗的仙子,飄飄地,柔柔地,似一杯濃濃的醇酒,一封愛情的信箋,一張溫柔含著淚水的少女面孔,給人間帶來了多少溫馨。
我喜歡綠,綠的可靠,綠的謙虛,綠的寬容,綠的博大和永恒。
18.文中括號內應填的詞語,正確的一項是( )(2分)
A、純真 凝重 活潑 深沉
B、深沉 活潑 凝重 純真
C、活潑 純真 深沉 凝重
15、
D、純真 活潑 凝重 深沉
19.解釋下列詞語中的加點字。(2分)
⑴遐想:
⑵不遺余力:
20.指出下列各句運用的修辭手法。(2分)
⑴是眷戀眨眼即逝的生命么?不。( )
⑵春雷般的松濤。( ?。?
⑶白雪飄落親吻在松樹上。( ?。?
⑷爭寵著雪的愛撫。( )
21.縱觀全文,本文采用的結構方式是( ?。?分)
A、總——分 B、分——總
C、總——分——總 D、并列式
22.本文寫了四季的綠,其中略寫的是( ?。?分)
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
23.這篇文章的寫作順序是( )(2分)
A、季節(jié)變化 B、空間轉換 C、感情變化 D、景物轉換
24.作者在文章主體部分,為何最后寫初春的綠?(2分)
25.綠的含義有哪些,請用文中詞語回答。(不超過10個字)(2分)
26.請用簡明的語句概括本文的中心。(2分)
第三部分:片斷寫作練習(40分)
春夏秋冬,一年四季,大自然的景色是豐富多彩的。風霜雨雪,自然景觀,又極易讓人引發(fā)感慨,請以此為內容寫一個片斷,或狀物,或繪景,題目自擬,300字左右。
希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!