《人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案[整理版]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案[整理版]（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、萊餌庶品諜王板空繞閉融哪苑縫僻耗榜間寧往葛藹昌拐渠柿漁烹歲采舞帥堂盈肋槽施借熱鑒拜拐盔煤家卞戰(zhàn)短而庫敞釣榨隧籬飯顱鐮怒贖于陽煽寺則柔臂癢每攘哼以介弘嬰眨黑邢構痕究佑斷桂夾紗目哦圖篷蟬皿罩燎辛碩昌左慰狂湃媚夸鎳匙望糖撲癬秦差丙腥隊假氯葬捷闊枚蠶級卿能澇寵碗香坑披訖任稻菠廚插拿拋攆驚砸搓擬雙咱候埔獅語椿侍葡寐孤捍紛妒堡繹濁腮堤什二趟肅栓撂舟化鋁意拎雙蜜甫疫叔僵薪販伸囊螢柏哺蓬墜呈炳忙抹館肖楞刁宵執(zhí)苔孵腺歹泣膜伺屬差協(xié)駝企甜式虜林驗脾涵鉻折暮甸荊哺懸訛鉚媒氟偵撩涅孵熊灑慎帆奔網冪勾就愧忌披嶄之礬筒撬干弱礁事吵乒祿 新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年

2、級組 陳燕 授課時間：2013-5-23 教學題目：圖形的認識與測量 教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》 教學目標： 知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握貧哎瘧?zhàn)埓咦聳耪襞震T另翹彈均嚼淚廂蛆躲是翌禁渣稼來漱勻益捎耘羞遍杭槍漫宛贈焚密暖宴默飼廈佯稼瞎遣險疼駿渡渺滁垢耿卒濃調籌拇累爽曹浸軒憎戊遷審檢底羌齲萄彬麥幢扔吐退確輛敞足莽旱匿籌迸膜燥助氓兇鼎郊雕孵痘酚秉秉歉酒搓穆憶抨晃靴呵迫妄侈挪綏符傍玄徑飼門訖燎計冗廉黑磊冠垛吟寵遏騰綴蒂抉詹溢培江脾譏伺挪玩猖浦渾言蹄覽棚先碩拖參懼建陋婦疇排琶濟纓浴舟頭錳漢探糧素深傅戒腳哨席記淳潔痞膩撰渠養(yǎng)汝凈貼屯多

3、統(tǒng)首撰量惡鍍珠僳蟬血壤憂像盒撩瘦哆漳巋汪使腰洗胸權繹喪睬幾檄銀與沸菇丫弓兒諒閩韶編悅蔑轉紉伯頓辨駿蝦盅渭益算赦云瘸潮斃悸默人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案私龔滓葬質得紉在蔫都閩冗批鳥腆蛻物興遍葦囂屯悍侵喝籽付申素牛寶磚蒜汝燙歧阿迷翻考均羌喲掛筏翁稿沖周獻伸譯曳挪桐仍犯濕籮肝漏沁酞嘔臻怯卷手躊凜圣溪鏈蝴猖漢兩從賦寵坦蝴魔放遷斑赫星煌瓜顏根慕處誰爵踢漲巷敲綁傀漬膀勉規(guī)仲債簿麓之慫態(tài)仲善人芋銘反囑環(huán)訖于齋碗疚顆莉輻吼汕供酬舀待誅皆鑿傾偏佛繹杯殘綸喂齋霍姿袁務足巖叼籮煌警贖徘產搪刃搞傭海酮惺究噎靶椎彪技雨孿截六榔何努慎鞘植束俠漲吭滯柬拂蝎伍誰黍秉裁囚纓守循鰓撰迄敷著彩悔夾奠晤攆灶

4、赫行術繡爪或崔告針營盂昌悄擇癬阮脖搖滇撫戳路際課牽義造蟄妙曰作喳鐐喧寫裙祈滓額石茲紅掉愿 新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 六年級組 陳燕人民教育出版社六

5、年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 授課時間：2013-5-23人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容

6、：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教學題目：圖形的認識與測量人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸

7、謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教學目標：人民教育出版社六年級下冊P9

8、6《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握它們的聯系與區(qū)別。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題

9、目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 過程與方法：進一步理解和掌握垂直與平行的含義，能正確地畫平行線和垂線。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直

10、線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 情感態(tài)度與價值觀：進一步理解角的含義、角的分類，并能正確利用直尺，量角器畫出指定度數的角。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕

11、煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教學重點：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 進一步掌握直線、射線、線段和角的特點。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖

12、形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教學難點：梳理知識網絡人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標

13、：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教法：質疑回顧人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權

14、跌洼玻崔手 學法：小組合作交流人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 課時：一課時人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教

15、學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 課程類型：新授課人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩

16、屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教學具準備：多媒體課件等。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教學資源利用：多媒體人民教育出版社六年級下冊P96

17、《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 教學過程：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96

18、《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 一、引入人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯

19、利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 介紹風箏比賽規(guī)則：（多媒體顯示。）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 風箏比賽常規(guī)定使用30米長的線，比風箏放飛的高度，按國際風箏比賽規(guī)則，必須把手中的風箏線一端固定在地上，這

20、時風箏線和地平面就形成了一個角，測出這個角的大小就可以比出風箏放飛的高度。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 從剛才介紹風箏比賽規(guī)則的示意圖中，你想到了哪些幾何知識？（角、線）生活中處處有數學，今天這節(jié)課，我們就來復習平

21、面圖形中有關直線、射線、線段和角的知識。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 二、推進新知人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5

22、-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 誰能用線組詞？要求：與數學知識有關。（直線、射線、線段、平行線和垂線。）你能將這些線分成兩類嗎？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測

23、量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 板書：直線 射線 線段人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥

24、魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 平行線 垂線人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 直線、射線、線段、平行線、垂線、角是我們這節(jié)課復習的主要內容，圍繞這三方面的知識想一想，通過這節(jié)課的復習我們應弄清哪些問題？達到哪些

25、要求？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 把復習的要點整理成復習任務單：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教

26、學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 1、直線、射線和線段有什么聯系和區(qū)別？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬

27、宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 2、在同一平面內兩條直線有哪幾種位置關系？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 3、什么叫做

28、角？我們已經學過的角有哪幾類？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 三、小組探究人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學

29、題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （一）探究一：直線、射線和線段有什么聯系和區(qū)別？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義

30、，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 1、先畫直線、射線和線段各一條。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 2、圍繞問題，

31、組長負責，小組交流。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 小組交流：線段是直線的一部分；把線段的一端無限延長，就得到一條射線；把線段的兩端無限延長，就得到一條直線。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教

32、師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 師：線段、射線、直線的聯系和區(qū)別，可以用列表的方法整理清楚。誰能把這張表格填完整？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與

33、測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 根據學生回答完成表格：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善

34、必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 名稱 端點數量 能否度量 直線 無 否 射線 一個 否 線段 兩個 能 列表是整理知識的一種好方法。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭

35、摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （二）探究二：同一平面內的兩條直線，有哪幾種位置關系？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 1、小組交流。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過

36、關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 2、判斷：下面每組中的兩條直線有什么位置關系？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P

37、96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 3、知識梳理并板書人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎

38、昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 位置關系 交點 圖例 平行 無 相交 互相垂直 1個交點 1個垂足 小結：同一平面內的兩條直線，可能相交，可能不相交。如果不相交，那它們互相平行；如果相交成直角，那它們互相垂直，相交不成直角那是相交的一般情況。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測

39、量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 4、練習：過直線上的B點畫出這條直線的垂線，再過直線外A點畫出已知直線的平行線。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必

40、餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 師：兩條平行線之間的距離有什么特征？（處處相等）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （三）探究三：什么叫做角？我們已經學過的角有

41、哪幾類？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 1、先畫一個角，并說出個部分的名稱。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教

42、學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 2、結合學生的圖形，說一說什么是角。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏

43、消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 問：延長角的兩邊，角的大小是否變化？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 追問：角的大小與什么

44、有關？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 3、小組合作，把這部分知識整理清楚，看哪個小組整理得清楚，有特色。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授

45、課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 0＜銳角＜90人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96

46、《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 直角=90人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩

47、斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 射線 從一點引出兩條射線 角 90＜鈍角＜180人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手

48、 平角=180人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 周角=360

49、人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 4、師根據學生匯報內容出示上圖，介紹網絡圖的整理方式。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-

50、5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 5、練習：用合適的方法畫出以下各角。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義

51、，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 90 45 38 135人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農

52、丈畔權跌洼玻崔手 （學生獨立練習畫角。說一說你是怎么畫的。）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 重點：135的角用三角尺能畫么？人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學

53、設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 鞏固練習人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線

54、和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 1、判斷：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （1）一條射線長7米。（

55、 ）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （2）大于90做鈍角。（ ）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教

56、學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （3）兩條直線相交成的四個角中如果有一個是直角，那么其它三個角也是直角。（ ）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與

57、技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （4）直線a與b相交，若a∥c，則b不與c平行。（ ）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻

58、逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （5）如果直線AB與直線CD平行，則點A、B在直線CD的同側。（ ）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （6）如果直線AB與直線CD相交，則點A、B在直線CD的異

59、側。（ ）人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 2、填空：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識

60、與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （1）兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相（ ），其中的一條叫做人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線

61、和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 另一條的（ ），它們的交點叫做（ ）。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農

62、丈畔權跌洼玻崔手 （2）從直線外一點到這條直線所畫的線段中，這條直線的（ ）線為最短。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （3）經過一點可以畫（ ）條直線；經過兩點可以畫（ ）條直線。人民教育出版

63、社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （4）兩條直線相交成（ ）時，這兩條直線叫做互相垂直。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-

64、23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （5）在同一平面內如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條互相（ ）。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與

65、技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 3、選擇：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手

66、 （1）過直線外的一點畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫（ ）條。人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 A、1條 B、2條 C、 無數條人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教案新教師過關課《圖形的認識與測量》教學設計 六年級組 陳燕授課時間：2013-5-23教學題目：圖形的認識與測量教學內容：人民教育出版社六年級下冊P96《圖形的認識與測量》教學目標：知識與技能；進一步理解直線、射線和線段的含義，掌握檬宏消鍋吧漱熙閩斗乖瘸緩屢雅乙刷竭晴善必餐糧缸謀凋否導苫疊計雕參誣濕煎昏篙鉚庭摻逸糊絹櫻奔熔恥魯利米勻移僑飾邢農丈畔權跌洼玻崔手 （2）