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1、《在成長的道路上》測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題(以下各題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將所選答案的英 文字母代號(hào)填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題 3分,共36分。)
題
號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
得分
評(píng)卷人
答
案
1、在成長的道路上,總會(huì)遇到挫折和失敗。對(duì)待挫折的正確態(tài)度是
A、直面挫折,永不言棄 B、屈服挫折,放棄目標(biāo)
C回避挫折,選擇坦途 D、拼搏一陣,無需堅(jiān)持
2、巴爾扎克說過:“苦難對(duì)于天才來說是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人來 說是一筆財(cái)富,對(duì)弱者來說是一個(gè)萬丈深淵。
2、”對(duì)于這句話的正確理解是
A、強(qiáng)者能夠避免挫折 B、天才不會(huì)遇到挫折
C挫折也有積極的一面 D、挫折對(duì)弱者來說是不公平
的 3、一個(gè)人的成功是 的結(jié)果
A、依靠父母的幫助與支持 B 、靠好的運(yùn)氣
C堅(jiān)強(qiáng)的意志、艱苦奮斗 D 、聰明的頭腦
4、初一學(xué)生小劉原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀,但沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲后成績一落千丈。他走 出學(xué)習(xí) 困境的選擇是
A、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),專心學(xué)業(yè) B、放棄學(xué)習(xí),專心網(wǎng)絡(luò)
C上網(wǎng)而又不影響學(xué)習(xí) D 、父母的嚴(yán)厲要求
5、生活不可能一帆風(fēng)順,一個(gè)人的成長道路有成功、有失敗。面對(duì)挫折 我們應(yīng)
①保持樂觀的心態(tài)
③具備百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志
A①②③
C②③④
②培養(yǎng)積極向上的
3、精神
④正確認(rèn)識(shí)挫折,戰(zhàn)勝挫折
B 、①③④
D 、①②③④
6、“人生難免有挫折”。下列說法不能表明這一觀點(diǎn)的是
A、自古英雄多磨難
C心想事成,萬事如意
B 、人生不如意十有八九
D、人生道路是曲折的
7、青藏鐵路的開通,破解了多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱三大世界性
工程技 術(shù)難題。這一偉大成就的取得充分體現(xiàn)了鐵路建設(shè)者們的:①
堅(jiān)定的意志 ②頑強(qiáng)的毅力 ③艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神 ④對(duì)社會(huì)負(fù) 責(zé)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神
A、①②③④ B 、
②③④
C①②③ D 、①③④
8、“一屋不掃,何以掃天下”,細(xì)節(jié)決定成敗。下列說法正確的是
A、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),不必在
4、意小事情 B、早上起床偷會(huì)兒懶,無關(guān)
緊要
C、 大事要講誠信,小事不必計(jì)較 D 、按老師的要求完成每天
的學(xué)習(xí)任務(wù)
9、是否擁有具有創(chuàng)新能力的人才,已經(jīng)成為 21 世紀(jì)國際競(jìng)爭(zhēng)的決定性因
素。對(duì) 這句話的錯(cuò)誤理解是
A、國際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng) B、我國應(yīng)大力實(shí)施科教興國
戰(zhàn)略
C青少年只要學(xué)習(xí)書本知識(shí)就行了 D 、中華民族應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新精神
的培養(yǎng) 10、同學(xué)當(dāng)中有的相貌出眾,有的相貌平平,有的學(xué)習(xí)特棒,有的學(xué)習(xí)成 績不如 人意。為此
A、保持優(yōu)越感 B、以我為
中心,個(gè)人至上
C平等待人、相互尊重 D 、與成績差的同學(xué)
保持距離 11、古今中外,在事業(yè)上有所成就
5、的人,無不是在戰(zhàn)勝各種挫折中成長起 來的。 這說明
A、要想成功必須經(jīng)歷挫折 B 、逆境比順境好
C順境比逆境好
D在成長的道路上不要害怕挫折,要把經(jīng)歷的挫折視為人生的一種 財(cái)富 12、失敗是成功之母。我們的一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷了不少的失敗,而他 們?yōu)槭裁礇]有嘗到成功的喜悅?對(duì)此正確的理解是
A、失敗是成功之母,這句話是錯(cuò)誤的
B、失敗是成功之母并不適應(yīng)每個(gè)人,只有善于在失敗中吸取教訓(xùn)的 人,才能 不斷取得成功
C失敗與成功沒有聯(lián)系
D失敗是成功之母,對(duì)我們中學(xué)生來說不適用的 二、判斷正誤題(判斷下列認(rèn)識(shí)或行為是否辿確K犯確卿打,錯(cuò)誤
的打“x”,填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題
6、1分,共8分。)
題
號(hào)
13
14
15
16
17
18
19
20
得
分
評(píng)卷
人
答
案
13、在每一個(gè)人的成長道路上,由于各種因素的存在,難免有挫折和失敗。
14、一個(gè)人獲得成功不僅僅在于智力的高低,還需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良 好的性格。
15、成長的道路上有順有逆,有苦有樂,苦比樂多。
16、逆境只會(huì)妨礙人的成長,是人生的阻力。
17、貪圖享受、意志薄弱的人不會(huì)成功。
18、微笑面對(duì)挫折,迎難而上,勇敢戰(zhàn)勝挫折是每個(gè)成功人士的共有品質(zhì)。
19、失敗是成功之母,每個(gè)人要善于在失敗中吸取教訓(xùn)才能不
7、斷取得成功。
20、正當(dāng)?shù)呐d趣愛好會(huì)分散我們的精力,影響我們的學(xué)習(xí)。
三、簡答題(每小題12分,共36分。)
21、堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們事業(yè)學(xué)業(yè)取得成功的重要條件。怎樣鍛煉自己的意 志?
22、生活不可能一帆風(fēng)順,我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和對(duì)待成長中的順境和逆境?
23、電視劇《青春的童話》講述了一個(gè)感人的故事:有個(gè)患有先天性心臟
病的小女孩,她隨時(shí)都有可能離開這個(gè)可愛的世界。醫(yī)生診斷她已經(jīng)沒有
了生的希望,可是她從不放棄生的希望,以頑強(qiáng)的毅力一直支撐到終于成
功地完成心臟移植手術(shù)。
如果你在生活中遇到了挫折,怎么辦呢?
四、分析說明題 ( 20 分)
24、 2008 年 5 月 12 日四川汶川發(fā)生了特大地震,許多人在災(zāi)難喪中生,
許多學(xué)校在地震中倒塌,許多學(xué)生失去了親人。許多學(xué)生離開了學(xué)校,幼
小的心靈遭受重大創(chuàng)傷。災(zāi)后政府和愛心人士積極幫助,全社會(huì)給予愛心
關(guān)注,使他們得以重新踏入教室,開始新的生活。
( 1)災(zāi)區(qū)學(xué)生經(jīng)歷了哪些挫折?
( 2)假若你的班級(jí)有一名來至災(zāi)區(qū)的學(xué)生,你如何鼓勵(lì)他走出痛苦的陰 影?
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