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1、八年級上冊第十四課《建立網(wǎng)站站點》教案
執(zhí)教者:陶山鎮(zhèn)中學(xué) 李楚楚
教學(xué)主題
建立網(wǎng)站站點
課型
新授課
授課班級
八年級4班
教學(xué)時間
20XX年11月7日
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1、理解什么是網(wǎng)站文件夾;
2、了解網(wǎng)站主頁的命名;
3、認(rèn)識FrontPage,熟悉FrontPage軟件環(huán)境;
4、建立網(wǎng)站空站點,并建立保存土頁。
過程與方法
能將生活中的事情與所學(xué)習(xí)的知識對應(yīng)起來。
情感態(tài)度與 價值觀
教學(xué)中以簡單的操作技能幫助學(xué)生樹立成功建站的信心。
重點難點
教學(xué)重點
在熟悉FrontPage軟件環(huán)境的基礎(chǔ)上建立網(wǎng)站空站點并新建、保存 主頁。
2、
教學(xué)難點
理解站點文件夾的概念和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
創(chuàng)設(shè)情境,巧 妙導(dǎo)入
展示“我愛我家”網(wǎng)站
讓我們一起攜手建立我們的網(wǎng)上家園
通過網(wǎng)站展 示,激發(fā)學(xué)生 的興趣
軟件
用什么工具來制作?
教師引導(dǎo):
有圖有字,曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的一個軟件是( word),
處理的是(文本文檔)。
(frontpage)一(網(wǎng)頁)
Word
Frontpage —office
同屬于microsoft辦公系列軟件的一員,因此兩個 軟件的操作手法也基本相同。
學(xué)生思考
培養(yǎng)學(xué)生發(fā) 現(xiàn)問題的能 力
熟悉軟件
〈學(xué)生
3、操作〉
單號同學(xué)打開word ,雙號同學(xué)開frontpage
比較之間的異同點〈分組討論〉
學(xué)生操作
討論3分 鐘
教師總結(jié)
建立站點
后j工具后,開始安家
制作一個網(wǎng)站時,會有很多的網(wǎng)頁,以及網(wǎng)站素 材。
這么多的東四才構(gòu)成了一個網(wǎng)站。
相當(dāng)于家里會有父母的房間,你的房間,客廳, 廚房以及各式各樣的家具。
所以我們需要建立一個站點文件夾。
學(xué)生回答
將知識與生 活中的事物 相關(guān)聯(lián)起來, 讓學(xué)生理解 起來更容易。
教師演示:
1 .建立普通文件夾 <81-1>
2 .將普通文件夾變成站點文件夾〈讓學(xué)生注意觀 察新建站點的時候右邊任務(wù)窗格的變
4、化,為新建網(wǎng)頁 打卜基礎(chǔ)>
新建站點和 新建網(wǎng)頁方 法類似,讓學(xué) 生注意觀察, 新建網(wǎng)頁的 時候就可以 自己直接操 作。
劃分地盤
〈學(xué)生操作〉
1 .在桌面上創(chuàng)建一個以班級 -號碼命名的文件夾
(例如84-1)
2 .將該文件夾設(shè)置為自己的站點文件夾
學(xué)生操作
3分鐘
主頁
當(dāng)我們劃分好地盤后,開始動手建房子??蛷d是
我們A個入門就會看到的東西。相當(dāng)于我們網(wǎng)站里
的什么?〈主頁>
師講解:
主頁通常是用戶訪問 web網(wǎng)站時瀏覽的―個頁
面。通常命名為:index.htm (index.aspx, default.htm 等)
學(xué)生思考
新建主頁
5、
教師演示:
建立自己的網(wǎng)站主頁
該怎么做?
引導(dǎo):
新建站點文件夾的時候還啟,個是什么? 邊說邊跟著學(xué)生的說法進(jìn)行操作。
知識遷移讓 學(xué)生更容易 掌握
講解:
網(wǎng)頁建立起來了之后,還需要進(jìn)行保存。它才會 成為這個“家”的一員。
示范:保存時更改標(biāo)題:李宅 ??
對比:index.htm 女樂得
花園路**號 李宅
相對應(yīng)。
打造我的客 廳
〈學(xué)生操作〉
1 .建立自己的網(wǎng)站主頁
2 .主頁標(biāo)題改為你的網(wǎng)站主題。
學(xué)生操作
3分鐘
裝飾我的家 園
〈學(xué)生操作〉
在主頁中充實文字,圖片等內(nèi)容,并且保存主頁
文件?!粗黝}為:我的美麗家園 >
上交站點文件夾。
學(xué)生操作
5分鐘
發(fā)揚學(xué)生個 性
作品展示
(3 )
作品展示
查漏補缺
總結(jié)
(2 )
總結(jié)展望
以后將學(xué)習(xí)到更多的關(guān)于網(wǎng)頁制作的知識,將我 們的網(wǎng)站建設(shè)的更好。
讓學(xué)生對以 后的學(xué)習(xí)有 憧憬