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開(kāi)學(xué)健康教育第一課

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1、開(kāi)學(xué)健康教育第一課計(jì)劃及安排 2020年疫情的發(fā)生導(dǎo)致了延遲開(kāi)學(xué),同時(shí)也引起了社會(huì)的擔(dān)憂,當(dāng)然在危難階段也涌現(xiàn)出一大批勇于奉獻(xiàn)的英雄們。這些都是值得我們教育者去教育引導(dǎo)學(xué)生的,為此,我校制定了開(kāi)學(xué)健康教育第一課的計(jì)劃和安排。 一、主題: 第一課,以“敬畏生命、愛(ài)國(guó)勵(lì)志”為主題,以疫情防護(hù)知識(shí)和疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡為主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情,增強(qiáng)防范意識(shí),學(xué)會(huì)防護(hù)技能。同時(shí),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、生命觀。 二、組織方式: 各班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì),三到五年級(jí)學(xué)生制作以此為主題的手抄報(bào),黑板報(bào),作文。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。 三、要求: 1.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要有教案、

2、課件。要針對(duì)自己班級(jí)情 況、針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行有目的的教育。 2.教育學(xué)生時(shí)候要留下影像,做好班會(huì)記錄。 3.各班以作品形式進(jìn)行展示。低年級(jí)不做強(qiáng)制要求。 四、參考資料: 資料一: 有兩組數(shù)據(jù)讓我們震撼、讓我們感動(dòng)、讓我們對(duì)生命的價(jià)值有新的認(rèn)識(shí)。 截至2月11日,全國(guó)醫(yī)務(wù)人員確診病例1716例,占比全國(guó)確診病例的3.8%,都是在履職中不幸感染,其中有6位醫(yī)務(wù)人員不幸因公犧牲。全國(guó)公安民警、輔警又一次義無(wú)反顧選擇逆行,堅(jiān)守一線,與全國(guó)醫(yī)務(wù)人員并肩戰(zhàn)斗,抗擊疫情。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,短短11天,8名戰(zhàn)友先后倒在抗擊疫情一線…… 醫(yī)療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè)。我們必須對(duì)勇士們表

3、示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)公民文明水平的標(biāo)志,也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護(hù)我們生命的人,是我們生存的道德,用感恩去擦亮生命的價(jià)值。 資料二: 高科技城市深圳的比亞迪汽車(chē)廠在二月初更改裝了生產(chǎn)線,快將達(dá)到日產(chǎn)五百萬(wàn)口罩及三十萬(wàn)瓶洗手液;華大基因在兩天便弄出十萬(wàn)份檢測(cè)試劑運(yùn)往武漢;大疆的無(wú)人飛機(jī)則在高空散下消毒劑大范圍消毒;機(jī)器人監(jiān)察著小區(qū)的出入口及在醫(yī)院中給病人運(yùn)送食物;華為的5G把醫(yī)生與偏遠(yuǎn)地區(qū)人民聯(lián)系上。 資料三: 冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸

4、道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,部分患者起病癥狀輕微,可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度,預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。前正處于呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié),我們強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí),加強(qiáng)鍛煉,規(guī)律休息,提高自身免疫力。餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后,要記得洗手。洗手時(shí),要注意流動(dòng)水和使用肥皂(皂液)洗手,揉搓時(shí)間不少于15秒。如果去人員密集的公眾場(chǎng)合,應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩。照顧呼吸道感染患者時(shí),應(yīng)佩戴N95等醫(yī)用防護(hù)口罩。需要注意的是,不管什么類型的口罩,防護(hù)效果都是有限的,需要定期更換。建議4小時(shí)更換一次,遇污染或潮濕,應(yīng)及時(shí)更換。

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