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山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊214多項式的乘法1導(dǎo)學(xué)案無答案新版湘教版

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1、 2.1.4多項式的乘法(1) 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑(課前學(xué)習(xí)區(qū)) (一)預(yù)習(xí)內(nèi)容:P36-P37 (二)預(yù)習(xí)時間:10分鐘 (三)預(yù)習(xí)目標: 理解單項式乘以多項式的法則,并能利用法則進行計算。 (四)學(xué)習(xí)建議: 1.教學(xué)重點:利用單項式與多項式相乘法則進行計算. 2.教學(xué)難點:利用單項式與多項式相乘法則進行計算. (五)預(yù)習(xí)檢測: 單項式乘以單項式的法則是什么? 活動一:自主學(xué)習(xí) 學(xué)一學(xué):閱讀教材P36“動腦筋” 說一說:1.敘述單項式乘以單項式的法則 2. 計算 (1)(-a2b) (2ab)3= ; (2)(-2x2y)2 (-

2、xy)-(-xy)3(-x2)= 。 3. 你能用字母表示乘法分配律嗎? 知識點一、單項式與多項式相乘的步驟 你能嘗試總結(jié)單項式乘以多項式的法則嗎? 【歸納總結(jié)】單項式與多項式相乘,先用單項式乘多項式中的每一項, 再把所得的積相加。 選一選:已知ab2=-1,-ab(a2b3-ab3-b)的值等于 ( ) A. -1 B. 0 C. 1 D. 無法確定 填一填:計算: (1) (-2)(a3 -1) = ; (2) (3m)2(m

3、2+mn-n2)= 。 (六)生成問題:通過預(yù)習(xí)和做檢測題你還有哪些疑惑請寫在下面。 二、落實與整合(課中學(xué)習(xí)區(qū)) 活動二:合作探究(運用新知解決問題) 1.計算: (1)2a2 (3a2-5b) (2)(x-3y)(-6x) (3)(-4x2) (3x+1); (4) 2.已知求的值 三、檢測與反饋(課堂完成) 計算: (1)3a(5a-2b) (2) (3) 四、課后互助區(qū) 1.學(xué)案整理:整理“課中學(xué)習(xí)去”后,交給學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互檢。 2.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 互幫互助: “我”認真閱讀了你的學(xué)案,“我”有如下建議:________________________ “我”的簽名:_____________ 2.1.4多項式的乘法(1) 課后作業(yè) 【基礎(chǔ)達標】 【鞏固提升】 【拓展延伸】

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