《山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)223運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算導(dǎo)學(xué)案無答案新版湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)223運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算導(dǎo)學(xué)案無答案新版湘教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2.2.3運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前學(xué)習(xí)區(qū)） （一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：P48-P49 （二）預(yù)習(xí)時(shí)間：10分鐘 （三）預(yù)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)型，并進(jìn)行公式推導(dǎo)； 2、進(jìn)一步鞏固完全平方公式和平方差公式，并會(huì)用乘法公式 化簡(jiǎn)某些代數(shù)式； （四）學(xué)習(xí)建議： 1．教學(xué)重點(diǎn)：乘法公式的有關(guān)推廣計(jì)算. 2．教學(xué)難點(diǎn)：乘法公式的有關(guān)推廣計(jì)算. （五）預(yù)習(xí)檢測(cè)： 1、平方差公式： 2、完全平方公式： 3、三個(gè)數(shù)的和的平方公式： 活動(dòng)一： 自主學(xué)習(xí) 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P48“動(dòng)腦筋” 說一說： 平方差公式與完全平方公式及其結(jié)構(gòu)特征 知識(shí)點(diǎn)一、 平方差公式與完全平方

2、公式的概念 （1） 議一議：計(jì)算下列各題 （1） （2） 【歸納總結(jié)】遇到多項(xiàng)式的乘法時(shí)，要先觀察式子的特征， 看能否運(yùn)用乘法公式，一達(dá)到簡(jiǎn)化運(yùn)算的目的。 選一選：下列多項(xiàng)式的乘法中可用平方差公式計(jì)算的是（ ）. A． B． C． D． 知識(shí)點(diǎn)二、乘法公式的運(yùn)用 填一填：-2ab = 你能用推導(dǎo)的結(jié)果嗎？ 【課堂展示】例8 運(yùn)用乘法公式計(jì)算 （1） （2） （六）生成問題：通過預(yù)習(xí)和做檢測(cè)題你還有哪些疑惑請(qǐng)寫在下面。 二、落實(shí)與整合（課

3、中學(xué)習(xí)區(qū)） 活動(dòng)二：合作探究 互動(dòng)探究一：若是完全平方式，則的值為（ ）. A． 　　　　　 B． 　C． 　　　　D． 互動(dòng)探究二：若求（1） （2）的值. 互動(dòng)探究三：請(qǐng)同學(xué)們完成課本49頁練習(xí)1、2、3，并展示結(jié)果。 三、檢測(cè)與反饋（課堂完成） 1.填空 （1）； （2）； （3）； 2.計(jì)算 （1） （2） （3） （4） 3. 思考：你能計(jì)算、嗎？ 四、課后互助區(qū) 1.學(xué)案整理：整理“課中學(xué)習(xí)去”后，交給學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互檢。 2.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 互幫互助： “我”認(rèn)真閱讀了你的學(xué)案，“我”有如下建議：________________________ “我”的簽名：_____________ 2.2.3運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算 課后作業(yè) 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 【鞏固提升】 【拓展延伸】