《長沙市初中學業(yè)水平考試試卷[理科綜合]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《長沙市初中學業(yè)水平考試試卷[理科綜合]（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、姓名 準考證號 2019年長沙市初中學業(yè)水平考試試卷 理科綜合 注意事項： 1．答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號； 2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效； 3．答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示； 4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔； 5．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙； 6．本學科試卷共八大題，考試時量120分鐘，滿分200分。 一、選擇題（本大題共27小題，每小題3分，共81

2、分。每小題只有1個選項符合題意。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置） 1．在我們生活的物質(zhì)世界里，物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中，只涉及物理變化的是 A．煙花燃放 B．冰雪融化 C．糧食釀酒 D．光合作用 2．下列有關(guān)空氣的說法中，不正確的是 A．空氣的成分按體積計算，含量最高的是氮氣 B．稀有氣體可制成多種用途的電光源 C．二氧化碳是一種空氣污染物 D．植樹造林有利于保護空氣 3．正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下列實驗操作正確的是 A．量取液體 B．加熱液體 C．聞氣體的氣味 D．連接儀器 4．化學的學習使我們學會了從微

3、觀角度認識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是 A．熱脹冷縮——溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小 B．電解水——水分子分解，生成了氫分子和氧分子 C．在一定條件下，CO2氣體會變成固體——此時，CO2分子停止運動 D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異——構(gòu)成它們的原子不同 5．下列有關(guān)水的說法正確的是 A．地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭 B．湘江的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水 C．為了保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥 D．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 6．白熾燈泡中的燈絲一般是鎢絲。用黑鎢礦冶煉成鎢的過程中，會生成鎢酸（H2WO4）

4、。鎢酸中鎢元素的化合價為 A．-2 B．+1 C．+4 D．+6 7．小明在學完“二氧化碳和一氧化碳”后，對有關(guān)知識進行了歸納和整理，其中合理的是 A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成 B．CO2和CO都有毒 C．CO2和CO都有可燃性 D．CO2和CO都能用于冶煉金屬 8．2019年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利于 保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法錯誤的是 A．嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車 B．遭遇火災(zāi)，如果火勢較大，立即撥打119電話報警 C．生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點

5、 D．從火場中逃生時，應(yīng)有序撤離著火區(qū)域 9．“中國智造”、“一帶一路”的基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵。下列有關(guān)鋼鐵的說法正確的是 A．鋼是純凈物，生鐵是混合物 B．鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹 C．生鐵的熔點比純鐵高 D．生銹的鋼鐵制品沒有回收價值 10．下列有關(guān)溶液的說法正確的是 A．將植物油加入水中攪拌，可得到溶液 B．溶液一定是無色透明的液體 C．蔗糖溶液中，蔗糖是溶質(zhì)，水是溶劑 D．飽和溶液中一定不能再溶解其他物質(zhì) 11．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是 A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體 C．高溫時，碳與氧

6、化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳 D．向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀 12．常溫下，我們身邊一些物質(zhì)的近似pH范圍如下： 物質(zhì) 牙膏 雞蛋清 醬油 食醋 pH 8~9 7~8 4~5 2~3 其中酸性最強的是 A．牙膏 B．雞蛋清 C．醬油 D．食醋 13．化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列有關(guān)說法中正確的是 A．衣：棉布是用棉花紡織而成，棉花屬于天然纖維 B．食：我們吃蔬菜、水果，主要是為了補充蛋白質(zhì) C．?。鹤》垦b修材料揮發(fā)出來的甲醛等物質(zhì)對人體沒有危害 D．行：修建高速公路所用的瀝青屬于有機合成材料 14

7、．推理是學習化學知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是 A．原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子 B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì) C．堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液 D．中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) 15．下列除去雜質(zhì)所選用的試劑正確的是 選項 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 除雜試劑 A N2 O2 灼熱的銅網(wǎng) B CaO Ca(OH)2 水 C NaCl溶液 Na2SO4 Ba(NO3)2溶液 D FeSO4溶液 CuSO4 鋅粉 16．鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚，

8、聲音對我們來說再熟悉不過了，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是 A．發(fā)聲的琴弦在振動 B．長而粗的琴弦與短而細的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)相同 C．悠揚的琴聲無論在什么情況下都屬于樂音 D．布谷鳥的叫聲讓我們感知季節(jié)的更替，說明聲音能傳遞能量 17．“一河詩畫，滿城煙花”，2019年瀏陽國際煙花節(jié)的焰火驚艷全球。下列說法中正確的是 A．焰火屬于自然光源 B．焰火在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象 C．先看到焰火后聽到爆炸聲，說明聲速比光速快 D．焰火把人影照在地面上，人影是光沿直線傳播形成的 18．“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，有關(guān)節(jié)氣的諺語，下列分析正確的是 A．“驚

9、蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象 B．“伏天三場雨，薄地長好麻”，雨的形成是凝固現(xiàn)象 C．“霜降有霜，米谷滿倉”，霜的形成是凝華現(xiàn)象 D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是熔化現(xiàn)象 19．指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，有關(guān)指南針和地磁場的說法正確的是 A．指南針靜止時指示南北方向，是因為指南針受到地磁場的作用 B．指南針靜止時南極指向地理北極 C．如果地磁場消失，指南針還能指示南北方向 D．信鴿是靠綁在身上的小磁鐵來實現(xiàn)導(dǎo)航的 20．下列操作能使右圖中的小燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的是 A．閉合開關(guān)S1、S2和S3 B．只閉合開關(guān)S1和S2

10、 C．只閉合開關(guān)S2和S3 D．只閉合開關(guān)S3 21．下列關(guān)于測量儀器的分析正確的是 水銀溫度計 托盤天平 電能表 液體壓強計 A．水銀溫度計利用了液體熱脹冷縮的原理 B．托盤天平利用了省力杠桿的原理 C．電能表利用電流的熱效應(yīng)工作 D．液體壓強計利用了連通器的原理 22．“端午節(jié)”吃粽子的習俗中，蘊含了豐富的物理知識。下列說法中正確的是 A．煮粽子的過程利用做功的方法提高了粽子的內(nèi)能 B．聞到粽子的香味表明分子在不停地做無規(guī)則的運動 C．剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，

11、是因為分子間存在斥力 D．蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的大 23．電給人類帶來了極大的便利，但不正確用電也會帶來很大的危害，甚至會危及生命。下列做法符合安全用電原則的是 A．使用試電筆時用手指抵住筆尖金屬體 B．在高壓線下釣魚 C．在家庭電路中使用絕緣層老化破損的導(dǎo)線 D．搬動電器前先斷開電源開關(guān) 24．下列有關(guān)機械能及其轉(zhuǎn)化的說法正確的是 A．彎弓射箭，箭的動能轉(zhuǎn)化為弓的彈性勢能 B．攔河大壩使上游的水位升高，提高了水的重力勢能 C．蹦床運動員從高處落下，其動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D．人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點時勢能減小，動能增大 25．如圖所示，穿著旱冰鞋的

12、小玲用手推墻后，她由靜止開始向后退。下列說法中正確的是 A．小玲后退的過程中，她的慣性逐漸變小 B．小玲后退的過程中，一直做勻速直線運動 C．小玲推墻時，墻對小玲的作用力等于小玲對墻的作用力 D．小玲推墻時，墻對小玲的作用力和小玲對墻的作用力是一對平衡力 26．如圖是小海設(shè)計的溫度測量儀的電路，R1是定值電阻，R2是阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻。當R2的溫度隨環(huán)境溫度降低時 A．電流表的示數(shù)增大 B．電壓表V1的示數(shù)增大 C．電壓表V2的示數(shù)增大 D．電壓表V2的示數(shù)減小 27．如圖，水平面上放置了質(zhì)地均勻的甲乙兩個實心圓柱體，它們的高度相同、質(zhì)量相等，甲

13、的底面積小于乙的底面積。為使甲對水平面的壓強小于乙對水平面的壓強，小海按不同方法把甲乙兩物體分別切下一部分后，將切下部分疊加到對方剩余部分的上方。下列切法可能達到目的的是 A．沿水平方向切去質(zhì)量相等的部分 B．沿水平方向切去體積相等的部分 C．沿水平方向切去厚度相等的部分 D．沿豎直方向切去質(zhì)量相等的部分 二、（本大題共5小題，11空，每空2分，共22分） 28．如圖所示，用細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，這說明力可以改變物體的 （選填“運動狀態(tài)”或“形狀”）。如果這時橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮將做 運動。 29．小海和同學們參加研學旅行，

14、汽車在公路上快速行駛時，小海發(fā)現(xiàn)窗簾從打開的窗戶向外飄，這是因為窗外的空氣流速大，壓強 。車行駛到山頂時，他發(fā)現(xiàn)密封的零食包裝袋鼓起來了，這是因為山頂上的氣壓比山腳下的氣壓 造成的。 30．物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了一個有趣的“搖繩發(fā)電”實驗。如圖，他們用一根導(dǎo)線做成跳繩，將跳繩的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，搖動“跳繩”時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針左右擺動，這說明導(dǎo)線中產(chǎn)生了 ，搖繩發(fā)電將 能轉(zhuǎn)化為電能。 31．如圖，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，小海用此電

15、路來探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)。由圖可知，在電流大小和通電時間相等的情況下，電阻越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越 ；若通過電阻的電流為0.5A，通電10s，阻值為10Ω的電阻產(chǎn)生的熱量是 J。 32．在科技節(jié)，小海用傳感器設(shè)計了如圖甲所示的力學裝置，杠桿OAB始終在水平位置保持平衡，O為杠桿的支點，OB=3OA，豎直細桿a的上端通過力傳感器連在天花板上，下端連在杠桿的A點，豎直細桿b的兩端分別與杠桿和物體M固定，水箱的質(zhì)量為0.8kg，不計杠桿、細桿及連接處的重力。當圖甲所示的水箱中裝滿水時，水的質(zhì)量為3kg。力傳感器可以顯示出細桿a的上端受到作用力的大小，圖乙是

16、力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中水的質(zhì)量變化的圖像。（取g=10N/kg） （1）圖甲所示的水箱裝滿水時，水受到的重力為 N； （2）物體M的質(zhì)量為 kg； （3）當向水箱中加入質(zhì)量為1.1kg的水時，力傳感器的示數(shù)大小為F，水箱對水平面的壓強為p1；繼續(xù)向水箱中加水，當力傳感器的示數(shù)大小變?yōu)?F時，水箱對水平面的壓強為p2，則p1∶p2= 。 三、（本大題共4小題，第33題4分、第34、35、36題每題6分，共22分） 33．右圖是小海探究水的沸騰的實驗裝置，實驗中他把水溫隨時間變化的數(shù)據(jù)記錄在下表中。小海觀察到水沸騰時燒杯中有大量的 冒出

17、水面。分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點是 ℃。 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 34．如圖，小海在研究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”時，將質(zhì)量為m的小鋼球從斜槽的某一高度h處由靜止釋放，鋼球運動到水平面時，將水平面上靜止的木塊撞出一段距離s。小海的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄如下： 實驗次數(shù) 1 2 3 鋼球質(zhì)量 m/g 20 40 60 鋼球下落高度 h/cm 20 20 20 木塊滑行距離 s 近 較遠 遠 （1）上述3次實驗中，第

18、 次實驗鋼球滑到斜槽底端時動能最大； （2）上述實驗數(shù)據(jù)表明：當速度一定時，鋼球的質(zhì)量越大，動能越 。這個結(jié)論可用于解釋汽車 （選填“超速”或“超載”）帶來的危害。 實驗 次數(shù) 物距u/cm 像的性質(zhì) 虛實 大小 正倒 1 8 虛像 放大 正立 2 10 不能成像 3 12 實像 放大 倒立 4 14 實像 放大 倒立 5 16 實像 放大 倒立 6 20 實像 等大 倒立 7 22 實像 縮小 倒立 8 25 實像 縮小 倒立 35．右表是小海同學用焦距f=10cm的凸透鏡探究

19、其成像規(guī)律的記錄表，根據(jù)表格完成下列問題： （1）分析實驗數(shù)據(jù)可知，當物距u滿足條件 （選填“u＜f”、“f＜u＜2f”或“u＞2f”）時，凸透鏡會成一個倒立放大的實像，生活中 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理應(yīng)用了凸透鏡的這個成像規(guī)律； （2）保持凸透鏡的位置不變，移動蠟燭使物距由20cm變?yōu)?2cm時，為了在光屏上得到清晰的像，小海應(yīng)將光屏 （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。 36．小海同學用如圖所示的實驗器材測量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。 （1）請你在右圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小海把電路連接完整；

20、 （2）小海把滑片移到最左端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓。為了排除故障，小海接下來的操作合理的是 （選填字母符號）； A．擰緊小燈泡和它兩端的接線柱 B．擰緊開關(guān)兩端的接線柱 C．檢查滑動變阻器是否短路 （3）排除故障后，小海選擇合適的量程，移動滑片，讀出了三組實驗數(shù)據(jù)。粗心的小海把三次數(shù)據(jù)隨手寫在草稿紙上（如右圖）而沒有填寫在對應(yīng)的表格中。請你幫助小海計算出小燈泡的額定功率為 W。 四、（本大題共3小題，第37、38題每題6分，第39題8分，共20分） 37．閱讀短文，然后回答文后問題 探索宇宙的奧秘

21、是人類一直以來的夢想，為了實現(xiàn)這個偉大夢想，我們一直在不懈地努力。小海上網(wǎng)找到有關(guān)我國航空航天的一些材料： 材料1：由于月球的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期相同，人在地球上無法直接了解月球背面的真實面貌。如果探測器著陸在月球的背面，由于受到月球本身的阻擋，無法跟地球直接通信，2018年5月21日我國成功發(fā)射的“鵲橋”中繼衛(wèi)星，在地球和月球之間架起了一座“橋”，解決了這一難題。2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面的預(yù)選著陸區(qū)，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。 材料2：2019年4月20日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“

22、長征三號乙”運載火箭發(fā)射第四十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，火箭離開地面時，發(fā)出巨大的轟鳴聲，發(fā)射架下的大水池騰起了大量的白氣，火箭拖著長長的火焰直飛夜空，現(xiàn)場橘紅色火光將整個衛(wèi)星發(fā)射中心點亮……至此，長征三號系列運載火箭已成功將4顆北斗導(dǎo)航試驗衛(wèi)星和44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。北斗導(dǎo)航獨有的組網(wǎng)系統(tǒng)為人類導(dǎo)航開辟了全新的領(lǐng)域。 （1）材料1中，“嫦娥四號”探測器飛向月球的過程中相對于月球是 （選填“靜止”或“運動”）的； （2）材料2中，“發(fā)射架下的大水池騰起了大量的白氣”，“白氣”的形成是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象； （3）請從文中找出一個利用電磁波的實例：

23、 。 38．如圖所示為洋湖濕地公園的“河道保潔船”清理水面垃圾時的情景，保潔船的質(zhì)量為2.5t，收集寬度為3.4m。它某次工作時以1m/s的速度做勻速直線運動，其牽引力為N，保潔船工作50s，求這段時間內(nèi)： （1）保潔船行駛的路程； （2）牽引力做的功； （3）牽引力的功率。 39．在某次科技活動中，劉老師給同學們展示一個如圖甲所示的黑盒子，絕緣外殼上有A、B、C三個接線柱。劉老師告訴同學們，盒內(nèi)電路由兩個定值電阻連接而成。小海同學設(shè)計了如圖乙所示的電路來研究盒內(nèi)電阻的連接情況及其電功率。已知電源電壓恒定不變，R0是

24、阻值為3Ω的定值電阻，R1是滑動變阻器。小海進行了如下的實驗操作： （Ⅰ）把BC兩個接線柱接到MN之間，只閉合開關(guān)S，將R1的滑片移至最左端時，電壓表示數(shù)為1.8V，電流表示數(shù)為0.6A； （Ⅱ）用導(dǎo)線把AC連接起來，再將AB接線柱接入MN之間，閉合開關(guān)S和S1，此時電流表的示數(shù)為1.8A； （Ⅲ）把AC兩個接線柱接到MN之間，只閉合開關(guān)S，小海發(fā)現(xiàn)將R1的滑片從某位置移至最左端或最右端時，電壓表的示數(shù)均變化了0.45V，電路的總功率均變化了0.18W。 （1）請根據(jù)操作（Ⅰ）求出黑盒子BC間的電阻； （2）在操作（Ⅱ）中，求黑盒子工作100s消耗的電能； （3）①請畫出黑盒子內(nèi)

25、的電路圖，并標明各電阻的阻值； ②小海接下來繼續(xù)進行研究，他將AB兩個接線柱接到MN之間，只閉合開關(guān)S。移動R1的滑片，黑盒子的電功率會隨之變化，求此過程中黑盒子的最大電功率與最小電功率之比。 五、（本大題共4小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共20分） 40．請用化學用語填空： （1）磷元素 。 （2）二氧化硫 。 41．隨著人類對能源的需求量日益增長，可燃冰的開采、氫氣的開發(fā)和利用都越來越受到人們的關(guān)注。我國在可燃冰的試開采方面已取得重大突破，形成了國際領(lǐng)先的新型試采工藝。 （1）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷（CH4）完全燃燒的

26、化學方程式為 。 （2）氫氣不便于貯存，可將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)氫化物（如氫化鈉等）。氫化鈉（NaH）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為 。 42．中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻。銦元素在元素周期表中的某些信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答下列問題： （1）銦元素的相對原子質(zhì)量為 。 （2）銦原子的核電荷數(shù)為 ，在化學反應(yīng)中銦原子容易 （填“得到”或 “失去”）電子。 43．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，

27、請回答下列問題： （1）t℃時，乙的溶解度為 g。 （2）甲、乙兩種物質(zhì)中， （填“甲”或“乙”）的溶解度受溫度的影響較大。 六、（本大題共2小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共11分） 44．垃圾回收，分類是關(guān)鍵；確定垃圾的成分，是對垃圾進行分類的前提。某?；瘜W實驗室收集到一包固體廢棄物，可能是由碳、鎂、氧化鎂、氧化銅中的一種或幾種組成。為了確定其成分，在老師的指導(dǎo)下，同學們?nèi)舆M行了如下實驗： （1）氣體A是 。 （2）由固體B得到氣體C的反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。 （3）原樣品中一定含有的物質(zhì)是

28、 。 45．如圖所示，“—”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學中均較常見，且A~E為五種不同類別的物質(zhì)（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑。請回答下列問題： （1）A的化學式為 。 （2）D與E反應(yīng)的化學方程式可能為 (寫一個即可)。 七、（本大題共2小題，每空2分，共18分） 46．下列裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題： （1）寫出編號①儀器的名稱

29、 。 （2）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣時，其發(fā)生裝置為 （填裝置序號）。 （3）若用D裝置收集氧氣，其驗滿的方法是 。 47．小華同學通過閱讀課外資料得知，潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。于是他用如圖所示裝置來制取CO2并驗證其與Na2O2的反應(yīng)： （1）裝置B的作用是 。 （2）反應(yīng)一段時間后，裝置E中收集到的氣體主要是

30、。 反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？小華為此又進行了如下探究： 【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和Na2O2 猜想三：Na2CO3和NaOH 你認為還可能是： 【設(shè)計實驗】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ①取少量樣品于試管中，加入足量的水，振蕩 固體完全溶解，____________ 樣品中一定沒有Na2O2 ②取少量實驗①所得溶液于另一試管中，加入過量的BaCl2溶液，振蕩 有白色沉淀產(chǎn)生 猜想三正確 ③取少量實驗②所得上層清液于另一試管中，加入_______溶液，振蕩 有白色沉淀產(chǎn)生 【反思與評價】反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體含有NaOH，原因可能是 。 八、（本大題共1小題，共6分） 可能用到的相對原子質(zhì)量：C 12、O 16、Ca 40 48．為了測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：稱取10g石灰石樣品，反復(fù)灼燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為6.7g（反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3CaO+ CO2↑，假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。請計算： （1）反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為 g。 （2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。 初中學業(yè)水平考試理科綜合試卷 第9頁（共8頁）