《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺）教師評學(xué)管理辦法》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺）教師評學(xué)管理辦法（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺）教師評學(xué)管理辦法 教師評學(xué)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。為進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強化教學(xué)信息反饋，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本管理辦法。 一、評學(xué)指標(biāo)體系 評學(xué)指標(biāo)體系由4個一級評價指標(biāo)（學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)效果）、21個二級評價指標(biāo)組成，每個二級評價指標(biāo)又分為4個評價等級（A級、B級、C級、D級），其評價系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4。 評學(xué)結(jié)果分為四個等級（優(yōu)秀、良好、一般、較差）： （1）優(yōu)秀：評價分?jǐn)?shù)為≥90分。 （2）良好：評價分?jǐn)?shù)為75-89分。

2、 （3）一般：評價分?jǐn)?shù)為60-74分。 （4）較差：評價分?jǐn)?shù)為≤59分。 二、評學(xué)組織實施 1、評學(xué)工作每學(xué)期開展一次，具體時間為課程結(jié)課考試結(jié)束后進(jìn)行，以自然班為單位，由任課教師對授課班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀評價，并認(rèn)真填寫《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺）教師評學(xué)表》一式兩份（其中一份交學(xué)生所在學(xué)院），連同學(xué)生成績報送教務(wù)處。 2、各學(xué)院要加強管理，認(rèn)真組織本院任課教師（含外聘教師）嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各授課班級的評學(xué)工作，確保評價結(jié)果客觀、公正、真實、有效。 3、各學(xué)院每學(xué)期至少組織召開一次教師評學(xué)工作會議，提出教與學(xué)的改進(jìn)意見和措施。 4、每學(xué)期評學(xué)工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)及時將評

3、學(xué)結(jié)果反饋給班主任，并敦促班主任及時召開評學(xué)班會，向?qū)W生反饋評學(xué)結(jié)果，提出整改要求，以促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。 5、各學(xué)院應(yīng)針對教師評學(xué)反映的問題，采取相應(yīng)措施，加強本院任課教師、班主任和學(xué)生管理以及教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，以良好教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，推進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變。 6、各學(xué)院應(yīng)建立教師評學(xué)檔案，并組織專人負(fù)責(zé)管理。 三、評學(xué)結(jié)果處理 1、學(xué)期末教務(wù)處將教師評學(xué)結(jié)果匯總反饋給團(tuán)委學(xué)工部及各學(xué)院，以作為學(xué)生班級參加各類先進(jìn)集體評選的重要依據(jù)之一。凡在一學(xué)年內(nèi)，評學(xué)結(jié)果有一學(xué)期未達(dá)到“良好” 及以上等級的班級，應(yīng)取消其本學(xué)年度參加學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”等相關(guān)優(yōu)秀集體稱號的評選資格。 2、

4、評學(xué)結(jié)果將作為班主任工作評估考核及評優(yōu)的重要依據(jù)之一。 3、凡不參加評學(xué)或評學(xué)不及時、不認(rèn)真的教師，將不予統(tǒng)計其教學(xué)工作量。 四、附則 本辦法自公布之日起執(zhí)行，教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 附件：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺）教師評學(xué)表 二〇一三年五月二十九日 附件 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺）教師評學(xué)表 授課班級： 隸屬學(xué)院： 學(xué)生人數(shù)： 授課教師： 課程名稱： 授課時間：

5、 評價指標(biāo) 指標(biāo)系數(shù) 得分 A級 （1.0） B級 （0.8） C級 （0.6） D級 （0.4） 學(xué)習(xí)紀(jì)律（25分） 曠課情況5.0分 無無故曠課現(xiàn)象。 無故曠課人數(shù)≤5%。 無故曠課人數(shù)為6-10%。 無故曠課人數(shù)≥11%。 遲到情況5.0分 無上課遲到現(xiàn)象。 上課遲到率≤5%。 上課遲到率達(dá)6-10%。 上課遲到率≥11%。 早退情況5.0分 無上課早退現(xiàn)象。 早退率≤5%。 早退率達(dá)6-10%。 早退率≥11%。 聽課情況5.0分 課堂認(rèn)真聽講、做筆記，認(rèn)真完成實驗操作，不閱讀與本課程無關(guān)書籍學(xué)生人數(shù)達(dá)100%。

6、 達(dá)A級要求的學(xué)生比例為90-99%。 達(dá)A級要求學(xué)生比例為80-89%。 達(dá)A級要求學(xué)生比例≤79%。 課堂秩序5.0分 課堂秩序井然，無隨意講話、手機鈴響等影響教學(xué)的行為，無睡覺、吃東西、玩手機、上網(wǎng)、聽耳機等與教學(xué)無關(guān)的行為。 有不良行為，比例≤5%。 有不良行為，比例為6-10%。 有不良行為，比例≥11%。 學(xué)習(xí)態(tài)度（27.5分） 課前預(yù)習(xí)2.5分 能按老師要求提前預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，人數(shù)≥80%。 預(yù)習(xí)上課內(nèi)容人數(shù)占79-60%。 預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，人數(shù)占59-40%。 預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，人數(shù)≤39%。 課后復(fù)習(xí)2.5分 能按老師要求課后復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，人

7、數(shù)≥80%。 課后復(fù)習(xí)人數(shù)占79-60%。 課后復(fù)習(xí)人數(shù)占59-40%。 課后復(fù)習(xí)人數(shù)≤39%。 課外閱讀2.5分 主動閱讀教師指定的參考書籍文獻(xiàn)資料，人數(shù)≥80%。 閱讀參考資料人數(shù)占79-60%。 閱讀參考資料人數(shù)占59-40%。 閱讀參考資料人數(shù)≤39%。 完成作業(yè)5.0分 按時完成作業(yè)及實驗報告，作業(yè)，無抄襲現(xiàn)象。 未完成作業(yè)人數(shù)≤5%，有抄襲現(xiàn)象。 未完成作業(yè)人數(shù)為6-10%，抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)重。 未完成作業(yè)人數(shù)≥11%，抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重。 參與互動5.0分 學(xué)生積極配合教師的教學(xué)活動，互動積極性高，發(fā)言踴躍，參與率≥80% 。 互動參與率達(dá)79

8、-60%。 互動參與率達(dá)59-40%。 互動參與率≤39%。 主動交流5.0分 課后常和老師交流，主動提問，參與輔導(dǎo)答疑率高。 交流、答疑參與率較高。 交流、答疑參與率一般。 交流、答疑參與率較低。 考風(fēng)考紀(jì)5.0分 考紀(jì)良好，無作弊現(xiàn)象發(fā)生。 有1人作弊。 有2人作弊。 3人以上作弊。 班級風(fēng)氣（27.5分） 文明舉止5.0分 尊敬師長，團(tuán)結(jié)和睦，言談舉止文明，上課衣冠整潔得體，學(xué)生比例為100%。 不達(dá)要求比例為≤5%。 不達(dá)要求比例為6%-10%。 不達(dá)要求比例≥11%。 衛(wèi)生狀況5.0分 尊重他人勞動，主動為教學(xué)服務(wù)（如擦黑板、開

9、關(guān)燈、協(xié)助整理實驗儀器設(shè)備等），自覺維護(hù)教室衛(wèi)生，無亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。 整體狀況較好。 整體狀況一般。 整體狀況較差。 模范作用2.5分 學(xué)生干部、學(xué)生黨員、三好學(xué)生等起模范帶頭作用，自覺維護(hù)班級紀(jì)律和班風(fēng)情況好。 模范作用較好。 模范作用一般。 模范作用較差。 橫向比較2.5分 與您現(xiàn)任課的其它班級相比，該班班風(fēng)情況好。 與您現(xiàn)任課的其它班級相比，該班班風(fēng)情況較好。 與您現(xiàn)任課的其它班級相比，該班班風(fēng)情況差不多。 與您現(xiàn)任課的其它班級相比，該班班風(fēng)情況較差。 縱向比較2.5分 與您所任課的上屆班級相比，該班班風(fēng)情況好。 與您所任課的上屆班級相比

10、，該班班風(fēng)情況較好。 與您所任課的上屆班級相比，該班班風(fēng)情況差不多。 與您所任課的上屆班級相比，該班班風(fēng)情況較差。 班主任5.0分 班主任經(jīng)常查課；每學(xué)期與您交流次數(shù)3次以上。 班主任每學(xué)期與您交流2次。 班主任每學(xué)期與您交流1次。 班主任與您從未聯(lián)系。 學(xué)風(fēng)狀況5.0分 班級整體學(xué)風(fēng)情況好。 班級整體學(xué)風(fēng)情況較好。 班級整體學(xué)風(fēng)情況一般。 班級整體學(xué)風(fēng)情況較差。 學(xué)習(xí)效果（20分） 掌握知識10分 熟練掌握教學(xué)大綱所規(guī)定的本門課程的基本知識、基本理論和基本技能。 大綱要求內(nèi)容掌握情況較好。 大綱要求內(nèi)容掌握情況一般。 大綱要求內(nèi)容掌握情況較差。 運用能力10分 達(dá)到教學(xué)大綱所要求的運用本門課程的知識，提出、分析和解決實際問題的能力強。 達(dá)到教學(xué)大綱所要求的運用本門課程的知識，提出、分析和解決實際問題的能力較強。 達(dá)到教學(xué)大綱所要求的運用本門課程的知識，提出、分析和解決實際問題的能力一般。 達(dá)到教學(xué)大綱所要求的運用本門課程的知識，提出、分析和解決實際問題的能力較差。 總 分 對該班級的意見或建議 其它意見或建議 此表由任課教師填寫，一式兩份；結(jié)課后，連同成績單分別報送教務(wù)處和學(xué)生所在學(xué)院各1份(附電子版)。