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1、2.3《滕王閣序》（人教版必修五） 班級(jí) 小組 姓名 2.3《滕王閣序》導(dǎo)學(xué)案（人教版必修5） 學(xué)生用時(shí)：80分鐘 共 頁 2014年2月12日 編寫：余意 審核：高二年級(jí)語文備課組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．文言知識(shí)及典故。　　 2．情景交融的寫法。 3．學(xué)習(xí)作者“居卑位而思有為”的蓬勃的進(jìn)取精神。 【預(yù)習(xí)案】 【知識(shí)鏈接】 1、作者簡介 王勃（649-676），字子安，絳州龍門（今山西河津）人，初唐文學(xué)家。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，亦稱“初唐四杰”。他少有才名，被舉為神童，6歲能作文章

2、，9歲即有《指暇》，10歲精通六經(jīng)，14歲應(yīng)舉及第，不到二十歲就出仕 ，授朝散郎。乾封初為沛王侍讀，因戲?yàn)椤断⑼蹼u》文而被逐。后補(bǔ)虢州參軍，因擅殺官奴當(dāng)誅，遇赦除名。其父亦累貶為交趾令。上元二年或三年，王勃南下探親渡海溺水，驚悸而死。 王勃才思敏捷，下筆則成，一生僅28歲，就有文集30卷。其詩今存八十多首，多為五言律詩和絕句。他的賦和序、表、碑、頌等文，今存九十多篇，多為駢文，其中不乏佳作。有《王子安集》。 2、寫作背景 《唐摭言》卷五載：“王勃著《滕王閣序》時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。乃以紙筆讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下

3、筆。第一報(bào)云：南昌孤郡，洪都新府。公曰：是亦老生常談。又報(bào)云：星分翼軫，地接衡廬。公聞之，沉吟不言。又云：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。公矍（jue左右驚顧）然而起，曰：此真天才，當(dāng)垂不朽矣！遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷?！? 本文在唐代已膾炙人口，被認(rèn)為“當(dāng)垂不朽”的“天才”之作。名句如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，更為論者所激賞。 3、文體知識(shí) ⑴ 序：是寫在文章前面的文字，用于說明書籍寫作或出版的意圖、宗旨、過程、編排體例等內(nèi)容。由作者本人寫，也可由他人代寫。 ⑵駢文語言特點(diǎn)：駢儷藻飾，辭采華美 駢是“兩馬并駕”的意思，儷是“男女成對(duì)”之意，駢儷就是使用對(duì)偶句，是駢文的

4、共同特點(diǎn)，但這篇序文尤為突出。 全篇采用對(duì)偶句，不但字面相對(duì)，而且音韻大體相對(duì)。即一句之中，平節(jié)和仄節(jié)交替；上下聯(lián)之間，平節(jié)與仄節(jié)相對(duì)。下面舉幾個(gè)句式。如“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)”為：平平仄仄，仄仄仄（之）平平；仄仄平平，仄平平（之）仄仄。 “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”為：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄。對(duì)偶句抑揚(yáng)頓挫，富于樂感，富于詩意。 藻飾是指運(yùn)用色彩濃艷、華麗典雅的詞語，來裝飾文句。這篇序文，如“物 華天寶”“俊采星馳”“紫電清霜”“鐘鳴鼎食”“青雀黃龍”“睢園綠竹”“鄴水朱華”等，都是講求辭采的典型例子。這樣，使文章辭采華美，賞心悅目。 本文以

5、四六句為主，雜以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。這些句式，根據(jù)表意的需要而交錯(cuò)運(yùn)用，使節(jié)奏分明，內(nèi)容啟承轉(zhuǎn)合。一般來說，二字句用于抒情（文中有兩處：“嗟乎”“嗚呼”），三字句、四字句用于一個(gè)話題的開始或轉(zhuǎn)折。六字句或七字句連用，為平實(shí)的敘述；四六句或六四句連用，為敘述或抒情的展開部分。僅有一個(gè)一字句“勃”，是自指兼表提頓。這樣，全篇的行文。既起伏跌宕，又自然流轉(zhuǎn)。 （3）運(yùn)用典故：用典除了有加強(qiáng)論證的作用外，還能以古比今、借古寫懷，可以使文章內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富。語言簡練，風(fēng)格典雅。這篇序文用了大量典故來敘事抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。而運(yùn)用的手法又有所不

6、同，有的是明用，如“馮唐易老，李廣難封”；有的是暗用，如“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”；有的是正用，如“孟嘗高潔，空余報(bào)國之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”。典故的運(yùn)用，加強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 全篇以雙句為主，講究對(duì)仗和聲律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相間。此文體盛行于唐代。 4、讀法指導(dǎo) 本文是駢文，都是偶句，字?jǐn)?shù)或四或六，也有少數(shù)七字。 四字句的停頓只有一種模式：如:豫章/故郡，洪都/新府 六字句的讀法有五種： （1）孟學(xué)士/之詞宗（2）臨/帝子之長洲 （3）鐘鳴/鼎食/之家（4）氣凌/彭澤之樽 （5）扶/凌云/而自惜 七字句的讀法有四

7、種： （1）襟三江/而帶五湖（2）賓主/盡/東南之美 （3）秋水/共長天/一色（4）都督/閻公/之雅望 【自讀認(rèn)知】 （一）你能完成多少？ 1、翼軫（ ） 2、襟（ ） 三江 3、鶴?。? ） 4、鳧（ ）渚（ ） 5、川澤紆（ ） 6、孤鶩（ ） 7、樽（ ）8、迥（ ）9、盛筵（ ） 10、梓（ ）澤 11、襜（ ）帷 12、?。? ）園13、甌（ ）越 14、驂騑（ ）15、睇眄（ ） 16、棨戟（ ）17、披繡闥（ ）

8、 18、叨（ ）陪鯉對(duì)19、遄（ ）飛 20、命運(yùn)多舛（ ） (二)成語積累 【物華天寶】 【人杰地靈】 【勝友如云】 【高朋滿座】 【騰蛟起鳳】 【鐘鳴鼎食】 【云銷雨霽】 【響遏行云】 【天高地迥】 【興盡悲來】 【萍水相逢】 【馮唐易老】 【老當(dāng)益壯】 【窮且益堅(jiān)】 【涸轍之鮒】 【失之東隅，收之桑榆】 【一介書生】 【投筆從戎】 【高山流水】 【盛筵難再】 【陸海潘江】 （三）文言知識(shí)積累 1、通假字 （1）儼驂腓于上路 （2）云銷雨霽

9、 （3）所賴君子見機(jī) 2、古今異義詞釋義 （1）窮且益堅(jiān) 古義： 今義： （2）等終軍之弱冠 古義： 今義： （3）盛宴難再 古義： 今義： （4）孟學(xué)士之詞宗 古義： 今義： 3、詞類活用現(xiàn)象釋義 （1）襟三江而帶五湖 （2）雄州霧列 （3）俊采星馳 （4）川澤紆其駭矚 （

10、5）屈賈宜于長沙 （6）竄梁鴻于海曲 （7）賓主盡東南之美 【探究案】 探究點(diǎn)一：欣賞第一部分（第一段） 思考：滕王閣整體印象如何？ 探究點(diǎn)二：賞析第二部分（第二、三段） 思考：作者從哪幾個(gè)方面來寫滕王閣的景色？ 探究點(diǎn)三：欣賞第三部分（第四、五段） 思考：在第4、5段中，作者由外景描寫轉(zhuǎn)至宴會(huì)場面，由景及情，抒發(fā)了自己怎樣的思想情感？ 探究點(diǎn)四：欣賞第四部分（第六、七段） 思考：第6、7段寫了什么內(nèi)容？ 探究點(diǎn)五：名句賞析 1、潦水盡而寒潭清，

11、煙光凝而暮山紫。 賞析： 2、層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。 賞析： 3、老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 賞析： 4、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 賞析： 寫作特色： 1、句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明 2、駢儷藻飾，辭采華美 3、運(yùn)用典故，簡練含蓄 【訓(xùn)練案】 一． 選擇題： 1.下列加點(diǎn)詞注音全都正確的一組是（ ） A．翼軫(zhěn) 驂(cān)騑 睇眄(miǎn) 捧袂(mi) B．甌(ōu)越 潦(liǎo)水 簪(zhān)笏 桑梓(zǐ) C．臺(tái)隍(hu

12、n) 舸(gě)艦 帝閽(hūn) 叨(dāo)陪 D．懿(y)范 彭蠡(nǐ) 虢(gu)州 遄(chng)飛 2. 下列幾組成語沒有錯(cuò)別字的一組是： A．物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水 B．人杰地靈 魚舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志 C．千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D．高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛 3. 下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是： ①窮且益堅(jiān)不墜青云之志

13、 ③蘭亭已矣，梓澤丘墟 ②存者且偷生，死者長已矣 ④太后曰：“敬諾，年幾何矣？” A．①句與②句的“且”字相同，③句與④句的“矣”字不同。 B．①句與②句的“且”字相同，③句與④句的“矣”字也相同。 C．①句與②句的“且”字不同，③句與④句的“矣”字也不同。 D．①句與②句的“且”字不同，③句與④句的“矣”字相同。 4. 下列各組加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是： A．豫章故郡，洪都新府/六國滅亡之故事 B．都督閻公之雅望/登高作賦，是所望于群公 C．十旬休假，勝友如云/童子何知，躬逢勝餞 D．敢竭鄙懷，恭疏短引/《諫太宗十思疏》

14、 5、下面句中詞語的解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 睢園綠竹 睢園：西漢梁孝王在睢水旁修建的竹園 B. 氣凌彭澤之樽 彭澤：指陶淵明，他做過彭澤縣令，喜好飲酒 C. 鄴水朱華 朱華：曹丕詩中有“朱華冒綠池”的句子 D. 光照臨川之筆 臨川之筆：指謝靈運(yùn)，他曾任臨川內(nèi)史 6、下面句子中“而”字用法與其他句子不同的一項(xiàng)是（ ） A.爽籟發(fā)而清風(fēng)生 B.控蠻荊而引甌越 C.天柱高而北辰遠(yuǎn) D.蟹六跪而二螯 閱讀課文1自然段，完成下列各題： 7、西面加點(diǎn)字用法不同與其他項(xiàng)的一項(xiàng)的是（ ） A.俊采星馳

15、 B. 其一犬坐于前 C. 徐孺下陳藩之榻 D. 常以身翼蔽沛公 8．下列句子中沒有使用通假字的一項(xiàng)是（ ） A．雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦 B．青雀南龍之軸 C．所賴君子見機(jī) D．云銷雨霽，彩徹區(qū)明 9．對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．都督閻公之雅望，綮戟遙臨 雅：崇高 B．山野曠其盈視 盈：滿 C．所賴君子見機(jī) 機(jī)：通“幾”，預(yù)兆 D．無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠 等：相等 10．下列句中加點(diǎn)的詞，用法不相同的一項(xiàng)是（ ） A．雄州霧列 B．賓主盡東南之美 C．

16、我騰躍而上 D．俊采星馳 11．下列句子，從修辭角度分析，不相同的一項(xiàng)是（ ） A．雄州霧列，俊采星馳 B．爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏 C．萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客 D．無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠 12．對(duì)下列句子的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻——人有俊杰，地有靈秀（之氣），徐孺子（竟然能夠）在太守陳蕃家中下榻 B．桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)——用桂木、蘭木修筑的宮殿，（高低起伏）像岡巒的樣子 C．阮籍猖狂，豈效窮途之哭——阮籍行為猖狂，怎么不在無路可走的情況下痛哭流涕 D．登高作賦，是所望于群公——登上高樓而作賦，那是

17、在座諸公的事 二． 填空題 13、 江南三大名樓是指______________、____________、____________；初唐四杰是指________、________、__________、__________；王勃，字________，有《______________》文集存世。 14、 默寫填空： ①________________________，煙光凝而暮山紫。 ②________________________，秋水共長天一色。 ③漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；__________________________________。 ④_________

18、_______________，興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)。 ⑤老當(dāng)益壯，寧移白首之心；_____________________________。 ⑥北海雖賒，扶搖可接；_______________________________。 15、翻譯句子： ⑴落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ⑵老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 三． 閱讀下面一段文言文完成16-19題： 時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦?/p>

19、盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂fei于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館，層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。 披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)；望長安于日下，目吳會(huì)于云

20、間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年? 嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)?所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭? 16、下列各組加點(diǎn)詞語含義和用法全不相同的一組是： A 、時(shí)維九月，序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/若屬皆且為所虜 B、潦水盡/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲 C、即岡巒之體勢(shì)/胡

21、天八月即飛雪/即日因留沛公與飲 D、窮島嶼之縈回/窮且益堅(jiān)/覺宇宙之無窮 17、找出與例句對(duì)偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng) 例：披繡闥，俯雕甍 A、東隅已逝，桑榆非晚 B、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 C、云銷雨霽，彩徹區(qū)明 D、望長安于日下，目吳會(huì)于云間 18、下列對(duì)有關(guān)語句分析不正確著的一項(xiàng)是： A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。 B．“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)”寫滕王閣周圍景物，是近景。 C．“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增

22、輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。 D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”此句所寫為眼前所見之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。 19、對(duì)文中下列典故分析不正確的一項(xiàng)是： A．“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。 B．“屈賈誼于長沙，非無圣主”表明自己生不逢時(shí)，有對(duì)皇帝的怨恨之情。 C．“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。 D．“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)怨世恨俗而放任自流。 四． 閱讀下面三首唐詩，完成20-21題。 滕 王 閣 詩 王

23、勃 滕王高閣臨江渚， 佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云， 珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋。 閣中帝子今何在? 檻外長江空自流。 黃 鶴 樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返， 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲? 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。 登 岳 陽 樓 杜甫 昔聞洞庭水， 今上岳陽樓。 吳楚東南坼， 乾坤日夜浮。 親朋無一字， 老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北， 憑軒涕泗流。 20、從上述三首詩中各找出一句與“

24、爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏”同屬主謂結(jié)構(gòu)的對(duì)偶句： 王詩： 崔詩： 杜詩： 21、理解三詩內(nèi)容，簡要回答下列問題(要簡述理由)： ① 從詩的格律形式來看，三詩有何共同之處？_____________________________ ② 從詩的立意內(nèi)容來看，哪兩首更為接近？_______________________________ ③ 從詩的主題來看，哪一首更切近現(xiàn)實(shí)？_________________________________ ④ 你比較喜歡哪一首，理由何在？_______________________________________ - 9 - 高二語文（必修五） 導(dǎo)學(xué)案