《葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)二小六年級(jí)語(yǔ)文張梅東大海中的燈塔》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)二小六年級(jí)語(yǔ)文張梅東大海中的燈塔（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、西師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)西師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 冰心，現(xiàn)當(dāng)代散文家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家，冰心，現(xiàn)當(dāng)代散文家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家，原名謝婉瑩，筆名冰心。她的作品以母愛(ài)、童心、原名謝婉瑩，筆名冰心。她的作品以母愛(ài)、童心、自然為基本主題，寫(xiě)有散文集自然為基本主題，寫(xiě)有散文集寄小讀者寄小讀者再再寄小讀者寄小讀者 三寄小讀者三寄小讀者我們把春天吵醒我們把春天吵醒了了櫻花贊?rùn)鸦ㄙ澬〗蹮粜〗蹮舴毙欠毙谴核核?，等，展示出多彩的生活展示出多彩的生?，顯示出典雅、清麗、純潔，顯示出典雅、清麗、純潔的特點(diǎn)，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力。這種獨(dú)特的風(fēng)的特點(diǎn)，具有高度的藝

2、術(shù)表現(xiàn)力。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱為格曾被時(shí)人稱為“冰心體冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。，產(chǎn)生了廣泛的影響。 冰心冰心 她崇尚她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童，母愛(ài)，童真，自然是其作品的主旋律。她非常真，自然是其作品的主旋律。她非常愛(ài)小孩，把小孩看做愛(ài)小孩，把小孩看做“最神圣的人最神圣的人”，深受人民的敬仰。她的作品中充滿了深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童真對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。的歌頌。 冰心冰心自讀要求：自讀要求：. .閱讀全文，要求讀準(zhǔn)字音，閱讀全文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文；讀通課文；. .用用“”畫(huà)出你感受最畫(huà)出你感受最深的句子，并在旁邊

3、寫(xiě)上自己深的句子，并在旁邊寫(xiě)上自己的體會(huì)；的體會(huì)；. .用用“”勾畫(huà)出文中運(yùn)用勾畫(huà)出文中運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法的句了排比、比喻等修辭手法的句子，體會(huì)它的好處。子，體會(huì)它的好處。切磋 謙虛 琴瑟 墮落柴扉 卸卻 逝去 崎嶇cuqinsdu fi xi sh q q 借助工具書(shū)理解下列詞語(yǔ)：意氣相投 志同道合 切磋多愁善感 墮落 風(fēng)吹雨打柴扉 疲乏勞頓 傷逝險(xiǎn)峻 崎嶇 信一開(kāi)頭，冰心奶奶就說(shuō)信一開(kāi)頭，冰心奶奶就說(shuō)“讓我們來(lái)談?dòng)颜x讓我們來(lái)談?dòng)颜x”，友誼是什么？用信中的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)。友誼是什么？用信中的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)。 “友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的一種情緣。友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的一種情緣?！?“肯耕

4、種的才有收獲，能貢獻(xiàn)的才配接受肯耕種的才有收獲，能貢獻(xiàn)的才配接受” “使你墮落，消沉的，不是你的好朋友。同時(shí)也要使你墮落，消沉的，不是你的好朋友。同時(shí)也要警惕，你是否在使你的朋友積極向上？警惕，你是否在使你的朋友積極向上？” “不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的朋友能從你這里得到什么。的朋友能從你這里得到什么?！?“各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂(lè)般悅耳的共鳴。合奏，就能發(fā)出天樂(lè)般悅耳的共鳴?！?“友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。” 在生活中

5、，你一定有許多小朋友，在生活中，你一定有許多小朋友，甚至有大朋友，說(shuō)說(shuō)你是怎樣與他們相甚至有大朋友，說(shuō)說(shuō)你是怎樣與他們相處的。處的。 冰心奶奶以書(shū)信的方式和冰心奶奶以書(shū)信的方式和大家談?dòng)颜x，親切而自然，讓人大家談?dòng)颜x，親切而自然，讓人樂(lè)于接受。更重要的是，在談?dòng)褬?lè)于接受。更重要的是，在談?dòng)颜x的過(guò)程中，她大量采用了比喻、誼的過(guò)程中，她大量采用了比喻、排比、引用等修辭手法。請(qǐng)同學(xué)排比、引用等修辭手法。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，找出相關(guān)語(yǔ)句，并們?cè)僮x課文，找出相關(guān)語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 冰心奶奶在這篇書(shū)信里，冰心奶奶在這篇書(shū)信里，以柔美細(xì)膩的筆調(diào)，豐富的修以柔美細(xì)膩的筆調(diào)，豐富的修辭方

6、法，向小朋友談了友誼的辭方法，向小朋友談了友誼的重要、交友的藝術(shù)。一系列富重要、交友的藝術(shù)。一系列富有哲理的精辟見(jiàn)解，對(duì)于今天有哲理的精辟見(jiàn)解，對(duì)于今天的小朋友以至于年輕人，仍有的小朋友以至于年輕人，仍有很重要的參考價(jià)值。很重要的參考價(jià)值。 學(xué)了這篇課文，你有什學(xué)了這篇課文，你有什么語(yǔ)句或是名人名言要送給么語(yǔ)句或是名人名言要送給自己或朋友的嗎？自己或朋友的嗎？ 友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。 巴金巴金 人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼

7、才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 馬克思馬克思 真正的朋友，在你獲真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。 ( (前蘇前蘇) )高爾基高爾基 同學(xué)們，冰心奶奶告訴同學(xué)們，冰心奶奶告訴我們：我們：總總結(jié)：結(jié)： 永遠(yuǎn)是朋友永遠(yuǎn)是朋友 千里

8、難尋是朋友，朋友多了路好千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn)心誠(chéng)則靈走。以誠(chéng)相見(jiàn)心誠(chéng)則靈 ，讓我們從，讓我們從此是朋友。此是朋友。 千金難買是朋友，朋友多了春長(zhǎng)千金難買是朋友，朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)留。以心相許心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。是朋友。 結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友 多少多少新朋友變成老朋友。天高地也厚新朋友變成老朋友。天高地也厚 山山高水長(zhǎng)流，愿我們到處都有好朋友。高水長(zhǎng)流，愿我們到處都有好朋友。 拓展延伸拓展延伸課外時(shí)間可以讀讀課外時(shí)間可以讀讀再寄小再寄小讀者讀者、三寄小讀者三寄小讀者、我們把春天吵醒了我們把春天吵醒了，感，感受冰心奶奶對(duì)同學(xué)們的關(guān)心受冰心奶奶對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和厚愛(ài)。和厚愛(ài)。 寫(xiě)寫(xiě)你和朋友之間發(fā)生的事情，談?wù)剬?xiě)寫(xiě)你和朋友之間發(fā)生的事情，談?wù)勀銓?duì)友誼的認(rèn)識(shí)。你對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。