《《建設(shè)工程監(jiān)理》教案62頁》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《建設(shè)工程監(jiān)理》教案62頁（67頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教師授課教案 2016 / 2017 學(xué)年 第 二學(xué)期 課程名稱 建筑施工技術(shù) 課程代碼 28895 課程學(xué)分 4 任課教師 黃良正 授課班級 14工程管理（本科）1-2 起止周數(shù) 9-16 每周時(shí)數(shù) 4 說 明 1．教案是教師精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)活動的重要教學(xué)文件，凡

2、是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。授課教師（包括實(shí)踐指導(dǎo)教師）應(yīng)在課前認(rèn)真做好這一工作。 2．教案的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)與“課程教學(xué)進(jìn)度表”相符。 3．教案主要欄目的填寫要求： （1）授課時(shí)間——按授課單元安排的日期和節(jié)次填寫，例如：08年10月20日第3、4節(jié)；同一次課在平行班級進(jìn)行，應(yīng)分別填寫。 （2）授課班級——合班課的班級名稱應(yīng)填寫在一個(gè)單元格內(nèi)。 （3）授課課題——可按備課筆記的章節(jié)填寫。例如：第一章 總論 第四節(jié) 財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念； （4）授課時(shí)數(shù)——按授課單元的學(xué)時(shí)填寫，例如：2學(xué)時(shí)（理論課程，含課內(nèi)實(shí)踐）、半天（單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐課程）； （5

3、）教學(xué)目標(biāo)——是指本授課單元教學(xué)所要達(dá)到的目的，以及對學(xué)生必須掌握的知識點(diǎn)和技能的要求； （6）教學(xué)重點(diǎn)——是指本授課單元的教學(xué)核心內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的基本要求來確定，教學(xué)過程中，要保證足夠的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解； （7）教學(xué)難點(diǎn)——是指本授課單元的教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生不易掌握的部分。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知狀況分析難點(diǎn)所在； （8）時(shí)間分配——指右側(cè)某一部分教學(xué)內(nèi)容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計(jì)劃用時(shí)，以分鐘為單位。 （9）授課方法——授課形式指講授、學(xué)生上機(jī)、演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生練習(xí)、課堂討論、案例教學(xué)、電化教學(xué)、掛圖、模型展示、CAI課件輔助教學(xué)手段等，填寫時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況、對授課方式和教

4、學(xué)手段作較具體的表述； （10）教學(xué)主要內(nèi)容——指本授課單元的教學(xué)活動的內(nèi)容（包括課題導(dǎo)入、課程小結(jié)、各分項(xiàng)內(nèi)容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學(xué)活動的主題和必要的板書設(shè)計(jì)）；以及課后作業(yè)及預(yù)習(xí)的布置。 （11）教學(xué)小結(jié)——在授課單元的教學(xué)活動結(jié)束后填寫，主要包括本授課單元的教學(xué)內(nèi)容完成情況、教學(xué)效果、存在問題和改進(jìn)措施等方面； 4．課程結(jié)束時(shí)，應(yīng)將教案封面和教案文本按順序裝訂成冊，作為課程基礎(chǔ)教學(xué)資料歸檔。 建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教師授課教案 2016 / 2017 學(xué)年 第 二學(xué)期 課程名稱 房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營 課程代碼

5、 28898 課程學(xué)分 4 任課教師 黃良正 授課班級 14工程管理（本科）1-2 起止周數(shù) 9-16 每周時(shí)數(shù) 4 說 明 1．教案是教師精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)活動的重要教學(xué)文件，凡是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。授課教師（包括實(shí)踐指導(dǎo)教師）應(yīng)在課前認(rèn)真做好這一工作。 2．教案的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)與“課

6、程教學(xué)進(jìn)度表”相符。 3．教案主要欄目的填寫要求： （1）授課時(shí)間——按授課單元安排的日期和節(jié)次填寫，例如：08年10月20日第3、4節(jié)；同一次課在平行班級進(jìn)行，應(yīng)分別填寫。 （2）授課班級——合班課的班級名稱應(yīng)填寫在一個(gè)單元格內(nèi)。 （3）授課課題——可按備課筆記的章節(jié)填寫。例如：第一章 總論 第四節(jié) 財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念； （4）授課時(shí)數(shù)——按授課單元的學(xué)時(shí)填寫，例如：2學(xué)時(shí)（理論課程，含課內(nèi)實(shí)踐）、半天（單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐課程）； （5）教學(xué)目標(biāo)——是指本授課單元教學(xué)所要達(dá)到的目的，以及對學(xué)生必須掌握的知識點(diǎn)和技能的要求； （6）教學(xué)重點(diǎn)——是指本授課單元的教學(xué)核心內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)

7、課程教學(xué)大綱的基本要求來確定，教學(xué)過程中，要保證足夠的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解； （7）教學(xué)難點(diǎn)——是指本授課單元的教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生不易掌握的部分。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知狀況分析難點(diǎn)所在； （8）時(shí)間分配——指右側(cè)某一部分教學(xué)內(nèi)容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計(jì)劃用時(shí)，以分鐘為單位。 （9）授課方法——授課形式指講授、學(xué)生上機(jī)、演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生練習(xí)、課堂討論、案例教學(xué)、電化教學(xué)、掛圖、模型展示、CAI課件輔助教學(xué)手段等，填寫時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況、對授課方式和教學(xué)手段作較具體的表述； （10）教學(xué)主要內(nèi)容——指本授課單元的教學(xué)活動的內(nèi)容（包括課題導(dǎo)入、課程小結(jié)、各分項(xiàng)內(nèi)容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學(xué)活動的主題和必

8、要的板書設(shè)計(jì)）；以及課后作業(yè)及預(yù)習(xí)的布置。 （11）教學(xué)小結(jié)——在授課單元的教學(xué)活動結(jié)束后填寫，主要包括本授課單元的教學(xué)內(nèi)容完成情況、教學(xué)效果、存在問題和改進(jìn)措施等方面； 4．課程結(jié)束時(shí)，應(yīng)將教案封面和教案文本按順序裝訂成冊，作為課程基礎(chǔ)教學(xué)資料歸檔。 教師授課教案 No 1 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程監(jiān)理概述 1、監(jiān)理的初步認(rèn)識 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1、了解建設(shè)工程

9、監(jiān)理的性質(zhì)、任務(wù)和作用，熟悉我國的建設(shè)監(jiān)理制度。 2、掌握建設(shè)監(jiān)理的基本理論和方法，熟悉建設(shè)工程監(jiān)理的基本內(nèi)容和監(jiān)理范圍。 教學(xué)重點(diǎn) 1、工程監(jiān)理概念要點(diǎn)。2、工程監(jiān)理的性質(zhì)。3、工程監(jiān)理的監(jiān)理范圍。 教學(xué)難點(diǎn) 1、工程監(jiān)理的依據(jù)、性質(zhì)、作用。2、建設(shè)程序。 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 10 10 15 10 [課程導(dǎo)入]： 由哈爾濱某大橋坍塌事件引入監(jiān)理概念 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、建設(shè)工程監(jiān)理制產(chǎn)生的背景 1、建

10、設(shè)監(jiān)理制度的由來及發(fā)展 2、我國工程建設(shè)監(jiān)理的發(fā)展 二、建設(shè)工程監(jiān)理的基本概念 1、定義 指具有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的委托，承擔(dān)其項(xiàng)目管理工作，并代表建設(shè)單位對承建單位的建設(shè)行為進(jìn)行監(jiān)控的專業(yè)化服務(wù)活動。 2、主體地位平等的三方 3、監(jiān)理概念的要點(diǎn) 4、建設(shè)工程監(jiān)理的依據(jù) 5、建設(shè)工程監(jiān)理的范圍 6、建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì) 7、建設(shè)工程監(jiān)理的作用 三、現(xiàn)階段建設(shè)工程監(jiān)理的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢 1、建設(shè)工程監(jiān)理的理論基礎(chǔ) 2、現(xiàn)階段建設(shè)工程監(jiān)理的特點(diǎn) 3、建設(shè)工程監(jiān)理的發(fā)展趨勢 案例 講授法

11、 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 四、建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章 1、建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章體系和法律效力 2、與建設(shè)工程監(jiān)理有關(guān)的建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章規(guī)范 五、建設(shè)程序和建設(shè)工程管理制度 1、建設(shè)程序概念 指一項(xiàng)建設(shè)工程從設(shè)想、提出到?jīng)Q策，經(jīng)過設(shè)計(jì)、施工，直至投產(chǎn)或交付使用的整個(gè)過程中，應(yīng)當(dāng)遵循的內(nèi)在規(guī)律。 2、建設(shè)程序確定的原則 先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工 優(yōu)化決策、競爭擇優(yōu)、委托監(jiān)理 3、

12、我國建設(shè)程序的關(guān)鍵性變化 4、建設(shè)程序 5、建設(shè)程序各階段工作內(nèi)容 6、堅(jiān)持建設(shè)程序的意義 7、建設(shè)程序與建設(shè)工程監(jiān)理的關(guān)系 8、建設(shè)工程主要管理制度 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)， 重點(diǎn)是建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)、任務(wù)和作用，建設(shè)工程監(jiān)理的基本內(nèi)容和監(jiān)理范圍。 2、思考題： 基礎(chǔ)練習(xí)題 3、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程監(jiān)理組織 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案

13、 No 2 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程監(jiān)理概述 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1、了解組織與組織結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握組織設(shè)計(jì)的依據(jù)和流程。 2、熟悉工程項(xiàng)目組織管理的基本模式及相應(yīng)監(jiān)理模式。 教學(xué)重點(diǎn) 1、組織設(shè)計(jì)的依據(jù)、原則和流程。2、建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式。 教學(xué)難點(diǎn) 1、組織設(shè)計(jì)的依據(jù)和流程。2、不同承發(fā)包模式的特點(diǎn)與監(jiān)理模式。 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 10 10 15

14、 10 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：監(jiān)理的概念 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、組織的基本原理 1、組織和組織結(jié)構(gòu) 1.1組織概念：為了使系統(tǒng)達(dá)到它特定的目標(biāo)，使全體參加者經(jīng)分工與協(xié)作以及設(shè)置不同層次的權(quán)力和責(zé)任制度而構(gòu)成的一種人的組合體。 1.2組織結(jié)構(gòu)概念：指組織內(nèi)部構(gòu)成和各部分間所確立的較為穩(wěn)定的相互關(guān)系和聯(lián)系方式。 2、組織設(shè)計(jì) 2.1概念：對組織活動和組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過程，有效的組織設(shè)計(jì)在提高組織活動效能方面起著重大的作用。 2.2組織構(gòu)成因素 管理層次、管理跨度、管理部門、管理職能。 2.3組織設(shè)計(jì)的依據(jù)

15、組織戰(zhàn)略、組織環(huán)境、組織規(guī)模、技術(shù) 2.4組織設(shè)計(jì)原則 2.5組織設(shè)計(jì)流程 3、組織機(jī)構(gòu)活動基本原理 1）要素有用性原理2）動態(tài)相關(guān)性原理3）主觀能動性原理4）規(guī)律效應(yīng)性原理 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 二、建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式 1、平行承包模式及其監(jiān)理模式 1

16、.1概念：指業(yè)主將建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工以及材料設(shè)備采購的任務(wù)經(jīng)過分解分別發(fā)包給若干個(gè)設(shè)計(jì)單位、施工單位和材料設(shè)備單位，并分別與各方簽定合同。各設(shè)計(jì)單位之間、各施工單位之間、各材料設(shè)備供應(yīng)單位之間的關(guān)系都是平行的。 1.2優(yōu)缺點(diǎn) 1.3平行承發(fā)包模式條件下的監(jiān)理模式 2、設(shè)計(jì)或施工總分包模式與監(jiān)理模式 2.1概念 2.2優(yōu)缺點(diǎn) 2.3設(shè)計(jì)或施工總分包模式條件下的監(jiān)理模式 3、工程項(xiàng)目總承包模式與監(jiān)理模式 3.1概念 3.2優(yōu)缺點(diǎn) 3.3工程項(xiàng)目總承包模式監(jiān)理模式 4、項(xiàng)目總承包管理模式與監(jiān)理模式 4.1概念 4.2優(yōu)缺點(diǎn) 4.3項(xiàng)目總承包管理模式條件下的監(jiān)理模式

17、 三、案例分析 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)， 重點(diǎn)是組織設(shè)計(jì)的依據(jù)、原則和流程以及建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式。 2、思考題： 基礎(chǔ)練習(xí)題 3、課程預(yù)習(xí)：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式 講授法 CAI 案例 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 3 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 監(jiān)

18、理工程師和監(jiān)理企業(yè) 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 了解我國監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試及注冊制度，熟悉監(jiān)理工程師職責(zé) 了解監(jiān)理企業(yè)的分類、資質(zhì)等級管理，掌握經(jīng)營活動內(nèi)容及基本準(zhǔn)則 教學(xué)重點(diǎn) 1、 監(jiān)理工程師的概念、職責(zé)以及資質(zhì)管理 2、 監(jiān)理企業(yè)的概念、資質(zhì)管理和經(jīng)營管理 教學(xué)難點(diǎn) 監(jiān)理工程師的概念、職責(zé)以及資質(zhì)管理 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 10 10 15 10 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、監(jiān)理

19、工程師 1、概念 指通過全國監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試，取得監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格證書，經(jīng)注冊從事建設(shè)工程監(jiān)理活動的專業(yè)人員。 2、監(jiān)理工程師的職責(zé) 1）總監(jiān)的職責(zé) 2）總監(jiān)代表的職責(zé) 3）專業(yè)監(jiān)理工程師的職責(zé) 4）監(jiān)理員的職責(zé) 3、監(jiān)理工程師的職業(yè)道德與法律責(zé)任 1）職業(yè)道德守則 2）監(jiān)理工程師的權(quán)利與義務(wù) 3）監(jiān)理工程師的法律責(zé)任 4、監(jiān)理工程師的資質(zhì)管理 1）監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試 2）監(jiān)理工程師注冊 3）注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法

20、15 15 10 5 二、監(jiān)理企業(yè) 1、概念 取得建設(shè)行政主管部門資質(zhì)等級證書和工商行政管理部門營業(yè)執(zhí)照，從事工程監(jiān)理業(yè)務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織，它是監(jiān)理工程師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)。 2、 監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)管理 1）監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級 按照監(jiān)理企業(yè)所擁有的注冊資本、監(jiān)理工程師數(shù)量和監(jiān)理業(yè)績等條件分為甲級、乙級和丙級。 2）業(yè)務(wù)范圍 3）資質(zhì)管理 工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)管理，主要是指對工程監(jiān)理企業(yè)的設(shè)立、定級、升級、降級、變更、終止等的資質(zhì)審查或批準(zhǔn)及資質(zhì)年檢工作等。 3、 監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營管理 1） 監(jiān)

21、理企業(yè)經(jīng)營活動的基本準(zhǔn)則 2） 監(jiān)理企業(yè)的市場開發(fā) [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理工程師的概念、職責(zé)以及資質(zhì)管理，監(jiān)理企業(yè)的概念、資質(zhì)管理和經(jīng)營管理。 2.思考題：基礎(chǔ)練習(xí)題 3、課程預(yù)習(xí)：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式 講授法 舉例法 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 4 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題

22、 建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理組織 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 熟悉項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式，了解項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備 教學(xué)重點(diǎn) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式以及項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備 教學(xué)難點(diǎn) 1.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式的優(yōu)缺點(diǎn) 2.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備及職責(zé)分工 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：監(jiān)理人員的組成 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式 1、直線制監(jiān)理組織形式 1）適用范圍：適用于能劃分

23、為若干相對獨(dú)立的項(xiàng)目的大、中型建設(shè)工程。 2）優(yōu)缺點(diǎn)： a.優(yōu)點(diǎn)：機(jī)構(gòu)簡單，權(quán)力集中，命令統(tǒng)一，職責(zé)明確，決策迅速，隸屬關(guān)系明確。 b.缺點(diǎn)：對總監(jiān)的要求高，家長式管理、集體智慧不能發(fā)揮。 2、職能制監(jiān)理組織形式 1）適用范圍：適用于大、中型建設(shè)工程。 2）優(yōu)缺點(diǎn)： a.優(yōu)點(diǎn)：加強(qiáng)了項(xiàng)目監(jiān)理目標(biāo)的職能化分工，發(fā)揮專業(yè)管理的作用，減輕總監(jiān)理工程師的負(fù)擔(dān)。 b.缺點(diǎn)：多頭領(lǐng)導(dǎo)、命令混亂。 3、直線職能制監(jiān)理組織形式 1）適用范圍： 2）優(yōu)缺點(diǎn)： 4、矩陣制監(jiān)理組織形式 1）適用范圍： 2）優(yōu)缺點(diǎn)： 講授法

24、 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 10 15 5 二、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備及職責(zé)分工 1、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備 1) 專業(yè)結(jié)構(gòu) 2) 人員層次 3) 工程建設(shè)強(qiáng)度 工程建設(shè)強(qiáng)度＝投資/工期 4) 工程復(fù)雜程度 5) 監(jiān)理單位的業(yè)務(wù)水平 2、監(jiān)理人員的確定方法 1) 監(jiān)理人員需要量定額。 根據(jù)監(jiān)理工程師的監(jiān)理工作內(nèi)容和工程復(fù)雜程度等級，測定、編制項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)監(jiān)理人員需要量定額。

25、 2) 確定工程建設(shè)強(qiáng)度。 3) 確定工程復(fù)雜程度。 4) 根據(jù)工程復(fù)雜程度和工程建設(shè)強(qiáng)度套用監(jiān)理人員需要量定額。 5) 根據(jù)實(shí)際情況確定監(jiān)理人員數(shù)量。 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)， 重點(diǎn)是項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式以及項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備。 2.思考題：基礎(chǔ)練習(xí)題 3、課程預(yù)習(xí)：組織設(shè)計(jì) 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 5

26、 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理組織 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。 2.熟悉組織設(shè)計(jì)的原則。 教學(xué)重點(diǎn) 1. 組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。 2. 組織設(shè)計(jì)的原則。 教學(xué)難點(diǎn) 組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù) 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、組織設(shè)計(jì)概念 對組織活動和組織結(jié)構(gòu)的

27、設(shè)計(jì)過程，有效的組織設(shè)計(jì)在提高組織活動效能方面起著重大的作用。 二、要點(diǎn) 1、組織設(shè)計(jì)是管理者在系統(tǒng)中建立最有效相互關(guān)系的一種合理化的、有意識的過程； 2、該過程既要考慮系統(tǒng)的外部要素，又要考慮系統(tǒng)的內(nèi)部要素； 3、組織設(shè)計(jì)的結(jié)果是形成組織結(jié)構(gòu) 三、組織構(gòu)成因素 1、管理層次 指從組織的最高管理者到最基層的實(shí)際工作人員之間的等級層次的數(shù)量。 管理層次可分為三個(gè)層次：決策層、協(xié)調(diào)層和執(zhí)行層、操作層。 2、管理跨度 3、管理部門 4、管理職能 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法

28、 15 15 10 5 四、組織設(shè)計(jì)的依據(jù) 1、組織戰(zhàn)略 組織要選擇一個(gè)與自己條件相適應(yīng)的戰(zhàn)略。 2、組織環(huán)境 組織結(jié)構(gòu)要隨環(huán)境的變化進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)整。 3、組織規(guī)模 組織規(guī)模對組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度產(chǎn)生影響。 4、技術(shù) 五、組織設(shè)計(jì)原則 1、集權(quán)與分權(quán)統(tǒng)一的原則 2、組織分工協(xié)調(diào)原則 3、管理跨度和管理層次相統(tǒng)一的原則 4、責(zé)、權(quán)、利對等原則 5、才職相稱原則 6、效益原則 7、組織彈性原則 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)：

29、 本次教學(xué)，重點(diǎn)是組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。 2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程目標(biāo)控制 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 6 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程目標(biāo)控制 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容。 2.熟悉工程建設(shè)施工階段的投資控制

30、。 教學(xué)重點(diǎn) 1.建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容。 2.工程建設(shè)施工階段的投資控制。 教學(xué)難點(diǎn) 建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容以及工程建設(shè)施工階段的投資控制 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問： 組織構(gòu)成因素 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、 建設(shè)項(xiàng)目投資 1、建設(shè)項(xiàng)目投資的概念 建設(shè)項(xiàng)目的投資就是指一個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目花費(fèi)的全部費(fèi)用。生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目總投資包括建設(shè)投資和鋪底流動資金兩部分。 2、

31、建設(shè)工程項(xiàng)目總資金的組成 3、建筑安裝工程費(fèi)用組成 4、建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容 （1）項(xiàng)目建設(shè)前期階段（決策階段）。主要是對擬建項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究，確定項(xiàng)目投資估算數(shù)，進(jìn)行財(cái)務(wù)評價(jià)和國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)； （2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段。利用按費(fèi)用設(shè)計(jì)的原則，提出設(shè)計(jì)要求，用技術(shù)經(jīng)濟(jì)的方法組織評選設(shè)計(jì)方案，確定設(shè)計(jì)概算； （3）施工招標(biāo)階段。協(xié)助業(yè)主做好招標(biāo)工作，如協(xié)助評標(biāo)、決標(biāo)、簽訂合同等工作； （4）施工階段。確定建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際投資數(shù)，使它不超過項(xiàng)目的計(jì)劃投資數(shù)，在保證工程質(zhì)量的前提下做好計(jì)量和支付工作，并在實(shí)施過程中，進(jìn)行費(fèi)用動態(tài)管理與控制。 講授法

32、 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 二、工程建設(shè)施工階段的投資控制 1.資金使用計(jì)劃的編制 (1)按照項(xiàng)目分解編制資金使用計(jì)劃 將工程項(xiàng)目總投資分解到各單項(xiàng)工程，再分解到單位工程，最后分解到分部分項(xiàng)工程，分部分項(xiàng)工程的支出預(yù)算包括材料費(fèi)、人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、也包括承包企業(yè)的間接費(fèi)、利潤等。是分部分項(xiàng)工程的綜合單價(jià)與工程量的乘積。 (2) 按照時(shí)間進(jìn)度編制資金使用計(jì)劃 2. 工程計(jì)量

33、 工程計(jì)量是指根據(jù)設(shè)計(jì)文件及承包合同中關(guān)于工程量計(jì)算的規(guī)定，項(xiàng)目的監(jiān)理單位對承包商申報(bào)的已完工程的工程量進(jìn)行的核驗(yàn)。經(jīng)過監(jiān)理單位計(jì)量的工程量是向承包商支付任何款項(xiàng)的憑證。 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容以及工程建設(shè)施工階段的投資控制。 2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程質(zhì)量控制 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案

34、 No 7 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程質(zhì)量控制 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段，特別要理解項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義。 2.了解工程質(zhì)量問題與質(zhì)量事故處理的認(rèn)定與處理程序。 教學(xué)重點(diǎn) 1.施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段。 2.項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義。 教學(xué)難點(diǎn) 施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段以及項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5

35、 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程投資組成 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 1、 建設(shè)工程質(zhì)量控制概述 1、 質(zhì)量與建設(shè)工程質(zhì)量的概念 建設(shè)工程質(zhì)量指工程滿足業(yè)主需要的、符合國家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件及合同固定的特性之總和。 2、建設(shè)工程質(zhì)量的影響因素 包括人員、機(jī)械、材料、方法和環(huán)境（4M1E）。 3、建設(shè)工程質(zhì)量控制的概念 為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的質(zhì)量滿足工程合同、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求所采取的一系列措施、方法和手段。 二、施工階段的質(zhì)量控制 1、工程質(zhì)量形成過程與質(zhì)量控制系統(tǒng)

36、 2、施工質(zhì)量控制的依據(jù)與程序 3、施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制 4、施工過程的質(zhì)量控制 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 3、 工程施工質(zhì)量驗(yàn)收 1、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范體系 2、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的程序與組織 1）驗(yàn)收程序：檢驗(yàn)批驗(yàn)收→分項(xiàng)工程驗(yàn)收→分部（子分部）工程驗(yàn)收→單位（子單位）工程驗(yàn)收。 2）組織情況：檢驗(yàn)批驗(yàn)收；分部工程驗(yàn)收；單位（子單位

37、）工程驗(yàn)收；單位工程竣工驗(yàn)收； 3、 建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的具體內(nèi)容 1）檢驗(yàn)批的驗(yàn)收： 2）分項(xiàng)工程的驗(yàn)收： 3）分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收： 4）單位（子單位）工程質(zhì)量驗(yàn)收： 4、 工程質(zhì)量問題與質(zhì)量事故的處理 案例分析 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段，特別要理解項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義。 2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程進(jìn)度控制 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課

38、教案 No 8 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程進(jìn)度控制 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握建設(shè)工程進(jìn)度控制實(shí)施中的監(jiān)測與調(diào)整。 2.了解建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制。 教學(xué)重點(diǎn) 建設(shè)工程進(jìn)度控制實(shí)施中的監(jiān)測與調(diào)整以及建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制 教學(xué)難點(diǎn) 建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15

39、 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程質(zhì)量的影響因素 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、 建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制概述 對工程項(xiàng)目各個(gè)階段的工作內(nèi)容、工作程序、持續(xù)時(shí)間和銜接關(guān)系根據(jù)進(jìn)度總目標(biāo)及資源優(yōu)化配置的原則編制計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施的過程中經(jīng)常檢查實(shí)際進(jìn)度是否按計(jì)劃要求進(jìn)行，對出現(xiàn)的偏差進(jìn)行分析，采取補(bǔ)救措施，或修改、調(diào)整原計(jì)劃后再付諸實(shí)施，如此循環(huán)，直到建設(shè)工程交付使用。 二、 建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測與調(diào)整 建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測系統(tǒng)過程 1、進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的跟蹤檢查 1）定期收集進(jìn)度報(bào)表資料 2）現(xiàn)場實(shí)地檢查進(jìn)度進(jìn)展

40、情況 3）定期或不定期召開現(xiàn)場會議 2、實(shí)際進(jìn)度數(shù)據(jù)的加工處理 3、實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的對比分析 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 三、建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制 施工階段監(jiān)理的進(jìn)度控制目標(biāo)體系 1、按項(xiàng)目組成分解，確定各單位工程開工及動用日期。 2、按承包單位分解，明確分工條件和承包責(zé)任 3、按施工階段分解，劃定進(jìn)度控制分界點(diǎn)。

41、4、按計(jì)劃期分解，組織綜合施工。 施工階段進(jìn)度控制的工作內(nèi)容 1、編制施工進(jìn)度控制監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 2、編制或?qū)徍耸┕みM(jìn)度計(jì)劃 3、按年、季、月編制工程綜合計(jì)劃 4、下達(dá)開工令 5、協(xié)助、監(jiān)督承包商實(shí)施施工進(jìn)度計(jì)劃 6、監(jiān)督施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施 7、組織進(jìn)度協(xié)調(diào)會 8、簽發(fā)工程進(jìn)度款支付憑證 9、審批工程延期 10、向業(yè)主提供進(jìn)度報(bào)告 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是建設(shè)工程進(jìn)度控制實(shí)施中的監(jiān)測與調(diào)整以及建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制。 2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理規(guī)劃的編制 講授法

42、CAI 總結(jié) 課后小結(jié) \ 教師授課教案 No 9 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。 2.掌握監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過程。 教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。 2.掌握監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過程。 教學(xué)難點(diǎn) 監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求，監(jiān)理規(guī)劃的重要

43、性和審核過程。 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程合同的概念 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、監(jiān)理規(guī)劃是監(jiān)理企業(yè)接受業(yè)主委托并簽訂委托監(jiān)理合同后，在項(xiàng)目總監(jiān)理工程師的主持下，根據(jù)委托監(jiān)理合同，在監(jiān)理大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合工程的具體情況，廣泛收集工程信息資料的情況下制定，經(jīng)監(jiān)理企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，用來指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)全面開展監(jiān)理工作的指導(dǎo)性文件。 二、監(jiān)理規(guī)劃的作用 三、監(jiān)理規(guī)劃的編制要求及依據(jù) 1) 基本構(gòu)成內(nèi)容應(yīng)當(dāng)力求統(tǒng)一 監(jiān)理規(guī)劃作為指

44、導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理組織全面開展監(jiān)理工作的指導(dǎo)性文件，在總體內(nèi)容組成上應(yīng)力求做到統(tǒng)一。這是監(jiān)理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、統(tǒng)一化的要求。 2) 具體內(nèi)容應(yīng)具有針對性 3) 監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)當(dāng)遵循建設(shè)工程的運(yùn)行規(guī)律 4) 項(xiàng)目總監(jiān)理工程師是監(jiān)理規(guī)劃編寫的主持人 5) 監(jiān)理規(guī)劃一般要分階段編寫 6) 監(jiān)理規(guī)劃的表達(dá)方式應(yīng)當(dāng)格式化、標(biāo)準(zhǔn)化 7) 監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)該經(jīng)過審核 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10

45、 5 四、監(jiān)理規(guī)劃的審核 五、監(jiān)理規(guī)劃的主要內(nèi)容 1) 建設(shè)工程的名稱 2) 建設(shè)工程的地點(diǎn) 3) 建設(shè)工程的組成及建筑規(guī)模 4) 主要建筑的結(jié)構(gòu)類型 5) 預(yù)計(jì)工程投資總額 可以按以下兩種費(fèi)用進(jìn)行編列。①建設(shè)工程投資總額；②建設(shè)工程投資組成簡表。 6) 建設(shè)工程計(jì)劃工期 可以以建設(shè)工程的計(jì)劃持續(xù)時(shí)間或以建設(shè)工程開、竣工的具體日歷時(shí)間表示。 (1) 以建設(shè)工程的計(jì)劃持續(xù)時(shí)間表示，如建設(shè)工程計(jì)劃工期為“個(gè)月”或“天”。 (2) 以建設(shè)工程的具體日歷時(shí)間表示，如建設(shè)工程計(jì)劃工期自 年 月 至 年 月 日

46、。 7) 工程質(zhì)量要求 應(yīng)具體提出建設(shè)工程的質(zhì)量目標(biāo)要求。 8) 建設(shè)工程設(shè)計(jì)單位及施工單位名稱 9) 建設(shè)工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖與編碼系統(tǒng) [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。 2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 10 授課日

47、期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握各種監(jiān)理規(guī)劃性文件的區(qū)別和聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn) 監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別 教學(xué)難點(diǎn) 監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 25 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程合同的概念 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則三者之間的關(guān)系 1、聯(lián)系：如前所述，監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃

48、、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則是相互關(guān)聯(lián)的，都是建設(shè)工程監(jiān)理工作文件的組成部分，它們之間存在著明顯的依據(jù)性關(guān)系：在編寫監(jiān)理規(guī)劃時(shí)，一定要嚴(yán)格根據(jù)監(jiān)理大綱的有關(guān)內(nèi)容來編寫；在制定監(jiān)理實(shí)施細(xì)則時(shí)，一定要在監(jiān)理規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行。 一般來說，監(jiān)理單位開展監(jiān)理活動應(yīng)當(dāng)編制以上工作文件，但這也不是一成不變的，就像工程設(shè)計(jì)一樣。對于簡單的監(jiān)理活動，只編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則就可以了；而有些建設(shè)工程也可以制定較詳細(xì)的監(jiān)理規(guī)劃，而不再編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15

49、 5 一般來說，監(jiān)理單位開展監(jiān)理活動應(yīng)當(dāng)編制以上工作文件，但這也不是一成不變的，就像工程設(shè)計(jì)一樣。對于簡單的監(jiān)理活動，只編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則就可以了；而有些建設(shè)工程也可以制定較詳細(xì)的監(jiān)理規(guī)劃，而不再編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。 2、 監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的區(qū)別 見P209。 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別。 2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制 講授法 CAI

50、 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 11 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 掌握監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的概念、作用和編制要求，監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用和編制要求，監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn) 監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制要求和內(nèi)容 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)

51、方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的概念 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、建設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則又簡稱為監(jiān)理細(xì)則，其與監(jiān)理規(guī)劃的關(guān)系可以比作施工圖設(shè)計(jì)與初步設(shè)計(jì)的關(guān)系。也就是說，監(jiān)理實(shí)施細(xì)則是在監(jiān)理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，由項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的專業(yè)監(jiān)理工程師針對建設(shè)工程中某一專業(yè)或某一方面的監(jiān)理工作編寫，并經(jīng)總監(jiān)理工程師批準(zhǔn)實(shí)施的操作性文件。 二、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用 三、編制依據(jù) (1) 監(jiān)理規(guī)劃。 (2) 專業(yè)工程承包合同及監(jiān)理委托合同。 (3) 專業(yè)設(shè)計(jì)圖紙。 (4) 經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)。 (5

52、) 專業(yè)工程的施工規(guī)范及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 (6) 專業(yè)工程設(shè)備、材料技術(shù)說明書及使用說明書。 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 四、編寫內(nèi)容 (1) 專業(yè)工程概況，主要敘述該專業(yè)工程的規(guī)模、特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。 (2) 專業(yè)工程監(jiān)理細(xì)則編制依據(jù)，一般只須列出依據(jù)的名稱即可。如①監(jiān)理規(guī)劃；②專業(yè)工程設(shè)計(jì)圖紙；③專業(yè)工程施工組織設(shè)計(jì)；④專業(yè)工程承包合同、監(jiān)理委托合同

53、；⑤相關(guān)專業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；⑥專業(yè)工程設(shè)備、材料技術(shù)說明書和使用說明書。 (3) 專業(yè)工程特定的監(jiān)理工作程序、工作制度、工作內(nèi)容、工作方法等。 (4) 專業(yè)工程監(jiān)理人員的配備、分工及職責(zé)等。 (5) 專業(yè)工程執(zhí)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)據(jù)。 (6) 專業(yè)工程的分部、分項(xiàng)工程驗(yàn)收表格及隱蔽工程驗(yàn)收表格。 (7) 專業(yè)工程實(shí)施旁站監(jiān)理的計(jì)劃。 (8) 本專業(yè)工程與其他專業(yè)工程的配合、協(xié)調(diào)。 (9) 專業(yè)工程進(jìn)度控制。 (10) 專業(yè)工程投資控制。 (11) 專業(yè)工程安全控制。 (12) 本專業(yè)工程的質(zhì)量驗(yàn)收程序和制度。 五、案例分析 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小

54、結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用和編制要求，監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容。 2、課程預(yù)習(xí)：施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制內(nèi)容及方法 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 12 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制內(nèi)容及方法 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握施工質(zhì)量控制的依據(jù)

55、和施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制。 2.了解施工質(zhì)量控制的程序。 教學(xué)重點(diǎn) 施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制方法，施工質(zhì)量控制的程序。 教學(xué)難點(diǎn) 施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制方法。 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程合同的概念 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、施工質(zhì)量控制的依據(jù) 1）工程承包文件； 2）設(shè)計(jì)文件； 3）國家及政府有關(guān)部門頒布的有關(guān)質(zhì)量管理方面的法律、法規(guī)性文件； 4）有關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的專門

56、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； 5）工程的項(xiàng)目文件。 二、施工質(zhì)量控制的程序 1）開工條件審查： 2）施工過程中督促檢查： 巡視、旁站、平行檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)、抽檢等方法。 3）質(zhì)量驗(yàn)收： 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 三、施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制 施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制是指項(xiàng)目正式施工活動開始前，對各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及影響質(zhì)量的各因素和有關(guān)方面進(jìn)行的質(zhì)量控制。 施

57、工準(zhǔn)備的基本任務(wù)就是為施工項(xiàng)目建立一切必要的施工條件，確保施工生產(chǎn)順利進(jìn)行，確保工程質(zhì)量符合要求。 施工準(zhǔn)備工作不僅是在工程開工前要做好，而且貫穿于整個(gè)施工過程。 具體內(nèi)容如下： （1）成立組織機(jī)構(gòu)，配備強(qiáng)有力的管理人員 （2）建立工程施工管理網(wǎng)絡(luò) （3）組織有關(guān)人員進(jìn)行圖紙會審 （4）編制好施工材料綜合計(jì)劃 （5）做好技術(shù)交底工作 （6）搞好施工現(xiàn)場的布置，做好設(shè)備進(jìn)場計(jì)劃 （7）編制好施工進(jìn)度計(jì)劃 （8）確定施工程序、主要分項(xiàng)工程及工藝流程 （9）做好勞動定額用工，工程匯總 （10）做好資金使用計(jì)劃 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是

58、施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制方法，施工質(zhì)量控制的程序。 2、課程預(yù)習(xí)：施工過程的監(jiān)理內(nèi)容和控制方法 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 13 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 施工過程的監(jiān)理內(nèi)容及控制方法 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握施工過程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場監(jiān)理

59、的方法。 2.了解在施工過程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn) 施工過程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場監(jiān)理的方法 教學(xué)難點(diǎn) 施工過程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場監(jiān)理的方法以及在施工過程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi)容 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：建設(shè)工程合同的概念 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、監(jiān)理工程重點(diǎn)進(jìn)行以下幾方面的質(zhì)量檢查： 施工過程中的旁站監(jiān)督和現(xiàn)場巡視檢查： 混凝土的澆筑振搗質(zhì)量如何事后難以檢驗(yàn)，抽樣也有其局限性，故監(jiān)理人員必須加

60、強(qiáng)對現(xiàn)場的巡視、旁站監(jiān)督與檢查，對不符合質(zhì)量要求的要及時(shí)進(jìn)行糾正和嚴(yán)格控制。 現(xiàn)場監(jiān)理的方法： 1）現(xiàn)場巡視 2）旁站監(jiān)理 3）平行檢驗(yàn) 4）見證取樣和送檢見證試驗(yàn) 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 二、在施工過程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)： 主要是進(jìn)行隱蔽工程的檢查驗(yàn)收，工序間交接檢查驗(yàn)收和工程預(yù)檢。只有經(jīng)監(jiān)理人員檢查確認(rèn)前道工序質(zhì)量合格并簽

61、字確認(rèn)后，方可進(jìn)行下道工序施工。工程預(yù)檢則是在施工前檢查、復(fù)核基礎(chǔ)底板的標(biāo)高、檢查模板尺寸、位置、檢查混凝土的配合比等。 現(xiàn)場質(zhì)量檢查的方法： 1）目測法： 1、看：就是根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行外觀目測； 2、摸：就是用手感檢查； 3、敲：就是運(yùn)用工具進(jìn)行聲感檢查； 4、照：對于難以看到光線較暗的部位，則可用鏡子反射或燈光照射的方法進(jìn)行檢查。 2）量測法： 3）試驗(yàn)法： [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工過程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場監(jiān)理的方法以及在施工過程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi)容。 2、課程預(yù)習(xí)：施工準(zhǔn)備及施工階段監(jiān)理工作程

62、序 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 14 授課日期 授課班級 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 施工準(zhǔn)備及施工階段監(jiān)理工作程序 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序。 教學(xué)重點(diǎn) 施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序 教學(xué)難點(diǎn) 施

63、工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：現(xiàn)場監(jiān)理的方法 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序 （1）成立組織機(jī)構(gòu)，配備強(qiáng)有力的管理人員 （2）建立工程施工管理網(wǎng)絡(luò) （3）組織有關(guān)人員進(jìn)行圖紙會審 （4）編制好施工材料綜合計(jì)劃 （5）做好技術(shù)交底工作 （6）搞好施工現(xiàn)場的布置，做好設(shè)備進(jìn)場計(jì)劃 （7）編制好施工進(jìn)度計(jì)劃 （8）確定施工程序、主要分項(xiàng)工程及工藝流程 （9）做好勞動定額用工，工

64、程匯總 （10）做好資金使用計(jì)劃 講授法 舉例法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15 15 10 5 二、施工階段監(jiān)理工作準(zhǔn)備： 1）組建項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，進(jìn)駐現(xiàn)場； 2）完善組織體系，明確崗位職責(zé)； 3）編制監(jiān)理規(guī)劃性文件； 4）擬定監(jiān)理工作流程； 5）監(jiān)理設(shè)備儀器準(zhǔn)備； 6）熟悉監(jiān)理依據(jù)，準(zhǔn)備監(jiān)理資料。 開工前的質(zhì)量監(jiān)理工作 1）參與設(shè)計(jì)技術(shù)交底； 2）審查承包單位的現(xiàn)場項(xiàng)目質(zhì)量管理體

65、系、技術(shù)管理體系和質(zhì)量保證體系； 3）審查分包單位的資質(zhì)； 4）審定施工組織設(shè)計(jì)； 5）第一次工地會議 [課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)] 1、講課小結(jié)： 本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工階段以及施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序。 2、課程預(yù)習(xí)：組織協(xié)調(diào) 講授法 CAI 總結(jié) 課后小結(jié) 教師授課教案 No 15 授課日期 授課班級

66、 15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政 授課課題 施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法 授課時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容。 2.掌握施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1. 項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容。 2. 施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法。 教學(xué)難點(diǎn) 項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容和施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法 時(shí)間分配 教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 10 15 15 [課程導(dǎo)入]： 復(fù)習(xí)提問：施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序 [主要教學(xué)內(nèi)容]： 一、項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容 1.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部的協(xié)調(diào) 1) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部人際關(guān)系的協(xié)調(diào) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的工作效率在很大程度上取決于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，總監(jiān)理工程師應(yīng)首先抓好人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，激勵(lì)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)成員。 2) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織關(guān)系的協(xié)調(diào) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織關(guān)系的協(xié)調(diào)可從以下幾方面 進(jìn)行。 3) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部需求關(guān)系的協(xié)調(diào) 2．與業(yè)主的協(xié)調(diào) 監(jiān)理