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1、xx九年制學(xué)校（六）年級（微機）學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 編寫時間： 年 月 日 總第1課時 課題 文明上網(wǎng) 主備課人 XX 同學(xué)科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 提高利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的能力。養(yǎng)成積極地、有目的地使用網(wǎng)絡(luò)的意識 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 夠熟練使用用戶名和密碼登錄論壇。掌握在論壇上發(fā)帖和回帖的方法 能力 目標(biāo) 1提高利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的能力。2養(yǎng)成積極地、有目的地使用網(wǎng)絡(luò)的意識 情感 目標(biāo) 知道應(yīng)義明上網(wǎng)，初步形成義明上網(wǎng)的道德意識 教學(xué)重點 掌握在論壇上發(fā)帖和回帖的操作 教學(xué)難點 掌握在論壇上發(fā)帖和回帖的操作 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù)

2、 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、導(dǎo)入。 同學(xué)們都已經(jīng)申請了 “學(xué)生部落論壇”的帳號，大家想不想到論壇 上與別人進(jìn)行交流呢？（問題導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣） 二、新授。 1.發(fā)表新帖。 ⑴教師演示。 ①登錄論壇。（登錄“學(xué)生部落論壇”，進(jìn)入“水族樂園”討論區(qū)） ②認(rèn)識操作界面。 ③演示發(fā)帖步驟。（單擊“發(fā)表新貼”，在“主題標(biāo)題”欄中輸入主 題，選擇“當(dāng)前心情”欄中的表情符號，輸入正文內(nèi)容，選擇“心 情圖片”等，單擊“發(fā)表”按鈕。） ④要求文明發(fā)帖。（不得發(fā)表涉及政治、色情、暴力、迷信、造謠、 誹謗、煽動等言論

3、。/、要在討論區(qū)中發(fā)表與版區(qū)主題尢美的文章。 所發(fā)帖子的標(biāo)題要清楚表達(dá)帖子的主要內(nèi)容，以方便他人搜索和查 找。） ⑵要求學(xué)生瀏覽本班同學(xué)所發(fā)的帖子，討論誰的帖子最有意思。 學(xué)生通過小組互助，嘗試在論壇中發(fā)帖。 磨課意見：要求義 明發(fā)帖。（不得發(fā) 表涉及政治、色 情、暴力、迷信、 造謠、誹謗、煽動 等百論。/、要在討 論區(qū)中發(fā)表與版 區(qū)主題無關(guān)的文 章。所發(fā)帖子的標(biāo) 題要清楚表達(dá)帖 子的主要內(nèi)容，以 方便他人搜索和 查找。 ⑴師演示。 ①登錄論壇。 ②認(rèn)識操作界面。 ③演示發(fā)帖步驟。 ④要求文明發(fā)帖 2 .回復(fù)帖子。 ⑴閱讀論壇帖子并回帖。 ⑵教師演示。 ①演示回帖步驟。（

4、單擊“水族樂園”版上主題為“水魚部族”的帖 子。在“快速回復(fù)”框中輸入討論內(nèi)容。單擊“ OK!發(fā)表回復(fù)”按 鈕。 ②要求文明回帖。（不發(fā)內(nèi)容空洞的回帖，例如“是啊”、“對啊”等。 回帖不要跑題，不出現(xiàn)與回帖內(nèi)容不相符的內(nèi)容。不在回帖中夾帶 人身攻擊性語言?。? ③學(xué)生練習(xí)回帖。 二、小結(jié)。 這節(jié)課大家學(xué)習(xí)了在論壇上發(fā)帖和回帖，學(xué)會了在論壇上與別人進(jìn) 行交流。你覺得在論壇上與人交流有哪些特點？你喜歡在論壇上與 人交流嗎？ 學(xué)生討論、總結(jié)，體驗在論壇上與人交流的樂趣。 xx九年制學(xué)校（六）年級（微機）學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 編寫時間： 年 月 日 總第2課時 課題 上傳附件 主

5、備課人 xx 同學(xué)科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 通過學(xué)習(xí)附件的發(fā)送方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 認(rèn)識計算機認(rèn)識附件 能力 目標(biāo) 學(xué)會發(fā)送附件 情感 目標(biāo) 知道應(yīng)義明上網(wǎng)，初步形成義明上網(wǎng)的道德意識 教學(xué)重點 附件的發(fā)送方法 教學(xué)難點 附件的發(fā)送方法 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、導(dǎo)入。 我們已經(jīng)能夠在論壇上自由地與伙伴們進(jìn)行交流， 也交了不少好 朋友?，F(xiàn)在想把自己的作文或圖片發(fā)表在論壇上，與朋友們T分 享，該怎么做呢？

6、 二、新授。 1、演小。 (1)登錄網(wǎng)站，進(jìn)入論壇。 (2)進(jìn)入討論區(qū)，單擊”發(fā)表新帖“按鈕進(jìn)入”發(fā)表帖子“界面。 (3)認(rèn)識各功能區(qū)和各功能按鈕。 (4)填寫主題，選擇肩關(guān)表情符號，填寫發(fā)帖內(nèi)容。 (5)在“文件上傳”欄中單擊“瀏覽”按鈕，選擇要上傳的圖片文 件，單擊“上傳”按鈕。 (6)上傳成功后，瀏覽所發(fā)的帖子。 2、學(xué)生練習(xí)。 請學(xué)生互相瀏覽所發(fā)的帖子，看一看上傳的圖片文件。 三、練習(xí)。 應(yīng)用上傳圖片文件的方法，在論壇上一個 WORD文檔。 磨課意見：我們已 經(jīng)能夠在論壇上 自由地與伙伴們 進(jìn)行父流，也父了 不少好朋友?，F(xiàn)在 想把自己的作文 或圖片發(fā)表在論 壇上

7、，與朋友們一 起分享，該怎么做 呢？ 定稿意見：請學(xué)生 互相瀏覽所發(fā)的 帖子，看一看上傳 的圖片文件 四、小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)會了在論壇上上傳文本文件和圖片文件，你覺得這樣 做有什么用？ 學(xué)生討論、總結(jié)，體驗資源共享的意義 課 后 反 思 編寫時間： 年 月 日 總第3課時 課題 建立個人博客 主備課人 xx 向?qū)W科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 運用注冊電子郵箱、網(wǎng)上論壇的方法來學(xué)習(xí)新知識，學(xué)會注冊博客、發(fā)表日 志，從而實現(xiàn)知識的遷移 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) （1）了解博客的概念，會在“中國少年雛鷹網(wǎng)”上建立自己的個人博客。 （2） 學(xué)會發(fā)表簡單的日志 能力

8、 目標(biāo) 運用注冊電子郵箱、網(wǎng)上論壇的方法來學(xué)習(xí)新知識，學(xué)會注冊博客、發(fā)表日 志，從而實現(xiàn)知識的遷移 情感 目標(biāo) （1）培養(yǎng)交流協(xié)作的意識，增強與人交往的能力。（2）提倡健康文明地上網(wǎng) 教學(xué)重點 實現(xiàn)知識的遷移，學(xué)會建立自己的個人博客 教學(xué)難點 注冊后要到電子郵箱中進(jìn)行確認(rèn)，才能完成個人博客的建立 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 1 .導(dǎo)入。 現(xiàn)在，我們已經(jīng)跨入了信息時代，我們不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)收發(fā) 電子郵件，而且還能在網(wǎng)上建立自己的家園，同學(xué)們感興趣嗎？今天 就請大家

9、來做一名小建筑師，一起建立自己喜歡的家園吧。（揭示課 題：建立個人博客） 2 .新授。 同學(xué)們知道什么是“博客”嗎？它有什么作用呢？博客俗稱“網(wǎng)絡(luò) 日志”，是一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式，是以文字、圖片等方式，將自己 的成長日記、班級生活、文學(xué)閱讀等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時空局限， 讓全社會共享你的知識和思想，記錄個人成長的軌跡。那么，我們 如何來建立個人博客呢？ ’ （1）進(jìn)入“中國少年雛鷹網(wǎng)”。 （2）注冊博客。 引導(dǎo)學(xué)生運用申請電子郵箱的方法自主完成博客的注冊，對個 別學(xué)習(xí)后困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。 磨課意見：今天， 大家通過自己的 努力成功地建立 了個人博客，并且 學(xué)會了通過個人 博客

10、發(fā)表日志。下 課后，請同學(xué)們把 自己的實踐體會 記錄在“成果籃” 中 永昌九年制（六）年級（微機）學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 首先單擊“注冊”按鈕，詳細(xì)閱讀完注冊信息后，單擊“確定并 注冊”按鈕。 師：接下來，我們來設(shè)置用戶名、密碼和電子郵箱，請同學(xué)們根 據(jù)提示，填寫相關(guān)信息。 注意，在申請用戶名時，用戶名是由小寫英文字母、數(shù)字組成， 長度為5?20個字符，如果米用中文，字?jǐn)?shù)長度只能為 2?10個 文字。 練一練：學(xué)生注冊自己的個人博客。 生問：我們已經(jīng)注冊好了博客，接卜來我們該干什么呢 ？ 師：祝賀大家成功建立了個人博客，現(xiàn)在博客將成為每位同學(xué)學(xué) 習(xí)和交流的一個平臺。卜向，教師

11、就來教大家發(fā)表日志。 ⑶發(fā)表日志。 3.小結(jié)。 師：今天，大家通過自己的努力成功地建立了個人博客，并且學(xué) 會了通過個人博客發(fā)表日志。下課后，請同學(xué)們把自己的實踐體 會記錄在“成果籃”中。 定稿意見：引導(dǎo)學(xué)生運 用申請電子郵箱的方 法自主完成博客的注 冊，對個別學(xué)習(xí)后困 難的學(xué)生進(jìn)行個別指 導(dǎo) 第二輪磨課： 課 后 反 思  編寫時間： 年 月 日 總第4課時 課題 修飾個人博客 主備課人 xx 同學(xué)科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，培養(yǎng)健康、高尚的審美觀念。通過閱讀日志，增強與 人交往的能力 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 學(xué)會設(shè)置博客名稱、博客

12、卷首語、個性化的博客模板 能力 目標(biāo) （1）會使用IE瀏覽器登錄博客網(wǎng)站（2）學(xué)會主動探究，通過設(shè)置具有個性化的 博客名稱、卷首語、模板等，體驗成功的喜悅 情感 目標(biāo) ⑴提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，培養(yǎng)健康、高尚的審美觀念。（2）通過閱讀日志，增 強與人交往的能力 教學(xué)重點 學(xué)會發(fā)表日志，并修改個人博客模板 教學(xué)難點 發(fā)表日志，理解模板的概念 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 1 .導(dǎo)入。 2 .新授。 師：我們怎樣才正把自己的博客變得與眾不同呢 ？（學(xué)生分小組 討論并回答

13、） 生回答：我們可以給博客起一個別致的名稱。 （1）設(shè)置博客名稱。 師：首先打開“中國少年雛鷹網(wǎng)”網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼， 登錄博客。 教師邊講解邊演示：單擊頁面左側(cè)窗格中的“我的博客”選項， 進(jìn)入“添加日志內(nèi)容’頁面。接下來，單擊“設(shè)置博客名稱”選項， 進(jìn)入“設(shè)置博客”頁面。在“博客名稱”框中輸入博客的名稱，單 擊“提交”按鈕。 討論：小組交流各自博客的名稱，討論在命名時應(yīng)注意哪些問 題？（引導(dǎo)學(xué)生起一個有特色、健康文明的博客名稱）學(xué)生回答： 磨課意見：同學(xué) 們，你們今天的收 獲可真大，T課 的時間已經(jīng)修飾 好了自己的個人 博客，有些同學(xué)敢 于大膽嘗試，積極 思考，從而修飾出 了

14、極具創(chuàng)意的博 客，希望其他同學(xué) 能借鑒他們的長 處，課后再次修飾 自己的個人博客 永昌九年制（六）年級（微機）學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 ①設(shè)置博客名稱時，名稱字?jǐn)?shù)限制在 16個字內(nèi)。 ②可根據(jù)自己的喜好，起一個富有個性特色的博客名稱。 實踐：設(shè)置一個別致的博客名稱。 實踐：添加個性博客卷首語。 學(xué)生協(xié)作交流、互相評價。 、 師：大家在瀏覽自己發(fā)布的日志時，有沒有發(fā)現(xiàn)你們的博客 背景與教師的不同？在博 客中，我們把背景稱為模板，同學(xué)們知道如何修改模板嗎 ？ 學(xué)生自主實踐：小組協(xié)作完成博客模板的設(shè)置。 學(xué)生展示、交流裝飾后的個人博客。 實踐：找一篇自己喜歡的文章，發(fā)表在自己的

15、博客上，并注 明“轉(zhuǎn)載”。 3 .小結(jié)。 定稿意見：提高團(tuán)結(jié)協(xié) 作的意識，培養(yǎng)健康、 高尚的審美觀念。通 過閱讀日志，增強與 人交往的能力 第二輪磨課: 同學(xué)們，你們今天的收獲可真大，一節(jié)課的時間已經(jīng)修飾好 了自己的個人博客，有些同學(xué)敢于大膽嘗試，積極思考，從而修 飾出了極具創(chuàng)意的博客，希望其他同學(xué)能借鑒他們的長處，課后 再次修飾自己的個人博客。 編寫時間： 年 月 日 總第5課時 課題 充實個人博客 主備課人 xx 同學(xué)科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 通過添加好友、得至U好友的確認(rèn)、給好友發(fā)小紙條等過程，建立自己的網(wǎng)上 好友群 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 通過添加好友

16、和上傳照片來充實個人博客 能力 目標(biāo) 通過添加好友擴大自己的好友群，體驗網(wǎng)絡(luò)交流的方便與樂趣 情感 目標(biāo) 通過添加好友，增強利用網(wǎng)絡(luò)與人交往的能力 教學(xué)重點 通過添加好友、得至U好友的確認(rèn)、給好友發(fā)小紙條等過程，建立自己的網(wǎng)上 好友群 教學(xué)難點 如何知道好友的昵稱 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 1 .導(dǎo)入。 大家已經(jīng)學(xué)會了修飾個人博客的方法，但僅有一個美麗的軀殼 是不夠的。同學(xué)們，你們認(rèn)為我們接下來該做些什么呢 ？（學(xué)生回答j 充實博客里的內(nèi)容）如何才使自己的博客

17、變得豐富多彩呢 ？下而教 師就來教你們幾招。（揭示課題：充實個人博客） 2 .新授。 （1）添加好友。 師：打開“中國少年雛鷹網(wǎng)”網(wǎng)站，登錄自己的博客。單擊“我 的好友”選項，進(jìn)入“好友管理”頁面。 師：單擊“添加好友”選項，在“請輸入好友昵稱”框中輸人 好友的呢稱，單擊“確定”按鈕。這時頁面上會顯示“已發(fā)出添加 好友申請，請等待被申請人的批準(zhǔn)”，接著我們就只需等待好友的確 認(rèn)了。 師：如果要添加多個好友，我們只需單擊”點擊這里返回好友 磨課意見：單擊 “添加好友”選 項，在“請輸入好 友昵稱”框中輸人 好友的呢稱，單擊 “確定”按鈕。這 時頁面上會顯示 “已發(fā)出添加好 友申請

18、，請等待被 申請人的批準(zhǔn)”， 接著我們就只需 等待好友的確認(rèn) 了  列表”就可以了。 實踐：在“我的好友”中添加多個好友。 師：同學(xué)們已經(jīng)把自己的好友添加到博客中了，那么你有沒 有悄悄話要與你的好友說呢？你們知道應(yīng)該采用怎樣的方式來表 達(dá)嗎？ 探究：把想說的話以發(fā)送“小紙條”的形式發(fā)給好友。 學(xué)生匯報、演示操作過程。 師：控制面板上還有許多欄目，接下來我們就來學(xué)習(xí)設(shè)置“我 的相冊”。 教師邊演示邊講解：單擊“我的地盤”頁面左側(cè)的“我的相 冊”選項，進(jìn)入“相冊”頁而。單擊“瀏覽”按鈕，選擇要上傳 的圖片并填好相關(guān)信息，單擊“圖片上傳”按鈕，完成圖片的上 傳過程。 實踐：將自己

19、喜歡的圖片添加到“我的相冊”中。 師提問：我們把圖片添加到“我的相冊”以后，能否再刪除 呢？ 學(xué)生回答。 3.小結(jié)。 請同學(xué)們回顧一下，今天我們都學(xué)習(xí)了什么 硒過個人博客， 我們擴大了自己的交友范圍，提高了與人交往的能力，同時也體 驗了網(wǎng)絡(luò)交流的方便與樂趣，同學(xué)們要不斷地充實自己的個人博 客，把博客創(chuàng)建得更加富’有個性。大家繼續(xù)努力吧 ！ 定稿意見：教師邊演示 邊講解：單擊“我的 地盤”頁向左側(cè)的“我 的相冊”選項，進(jìn)入 “相冊”頁而。單擊 “瀏覽”按鈕，選擇 要上傳的圖片并填好 相關(guān)信息，單擊“圖 片上傳”按鈕，完成 圖片的上傳過程 第二輪磨課： 課 后 反 思 

20、 編寫時間： 年 月 日 總第6課時 課題 管理個人博客 主備課人 xx 同學(xué)科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 通過管理個人博客了解到，博客也需精心呵護(hù)和打理，從而增強愛我家園的 意識 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 學(xué)會整理“我的好友”、“我的相冊”，管理日志內(nèi)容 能力 目標(biāo) 通過整理“我的好友”、“我的相冊”，管理日志內(nèi)容等，了解如何管理個人 博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上小屋 情感 目標(biāo) 通過管理個人博客了解到，博客也需精心呵護(hù)和打理，從而增強愛我家園的 意識 教學(xué)重點 讓學(xué)生積極主動地管理個人博客，使其成為真正意義上的網(wǎng)上小屋 教學(xué)難點 讓學(xué)生了解建立網(wǎng)上家園

21、 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 1 .導(dǎo)入。 我們建立了個人博客，并充實了自己的博客，那么你們會打理 自己的博客嗎？只有管理好個人博客，它才成為真正意義上的網(wǎng)上 交流平臺，同時，我們大家還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)上交流習(xí)慣，讓自己 擁有一個健康文明的網(wǎng)上小屋。（揭示課題：管理個人博客） 2 .新授。 （1）同學(xué)們，你們考慮過怎樣管理自己的博客嗎 ？卜間，我們就 先從管理自己的好友群開始吧！ （2）整理“我的好友”。 教師邊講解邊演示：首先打開“中國少年雛鷹網(wǎng)”網(wǎng)站，登錄 博客；登錄

22、后，系統(tǒng)將會提示有關(guān)“未讀小紙條”的信息，單擊“未 讀小紙條”后面紅色的文字，進(jìn)入“查看小紙條”頁而，根據(jù)需要 批準(zhǔn)好友加入到“我的好友”中；然后單擊“我的好友”選項，進(jìn) 入“好友管理”頁面，選擇“好友列表”選項，在此窗口中，同學(xué) 們可以 磨課意見：通過同 學(xué)們精心的呵護(hù) 和打理，教師相信 每位同學(xué)都將會 擁有一個健康向 上的博客網(wǎng)站，教 帥可要提醒大家， 同學(xué)們平時要經(jīng) 常對自己的博客 進(jìn)行維護(hù)，這樣才 能成為真正意義 上的網(wǎng)絡(luò)交流平 臺  根據(jù)需要進(jìn)行刪除好友，或瀏覽好友博客等操作。 實踐：在“我的相冊”中更換自己的“頭像”。 學(xué)生實踐操作：單擊“我的相冊”選項，進(jìn)人“相冊”貞

23、向； 在相冊的圖片列表中，單擊圖片上方的“設(shè)為頭像”按鈕，設(shè)置 個人博客的頭像。 請學(xué)生交流、展示自己更換好的頭像。 3 .小結(jié)。 通過同學(xué)們精心的呵護(hù)和打理，教師相信每位同學(xué)都將會擁 有一個健康向上的博客網(wǎng)站，教師可耍提醒大家，同學(xué)們平時要 經(jīng)常對自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)交 流平臺。 4 .討論回答。 5 .練習(xí)。 應(yīng)用上傳圖片文件的方法，在論壇中上一個 Word文檔。 6 .小結(jié)。 今天我們學(xué)會了在論壇中上傳文本文件和圖片文件，你覺得這樣 做有什么用？ 學(xué)生討論、總結(jié)，體驗資源共享的意義。 定稿意見：通過整理 “我的好友”、“我的 相冊”，管理日

24、志內(nèi)容 等，了解如何管理個 人博客，從而使其成 為真正意義上的網(wǎng)上 小屋 第二輪磨課： 課 后 反 思  編寫時間： 年 月 日 總第7課時 課題 初識因特網(wǎng) 主備課人 xx 同學(xué)科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 網(wǎng)上的東西并不都是鍵康的，我們要拒絕黃色網(wǎng)站和拒絕不健康的網(wǎng)站 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 了解因特網(wǎng)的用途 能力 目標(biāo) 掌握上網(wǎng)瀏覽的基本操作方法 情感 目標(biāo) 通過增強愛我家園的意識 教學(xué)重點 （1） IE瀏覽器的基本操作（2）有目的的搜索 教學(xué)難點 網(wǎng)頁瀏覽的基本操作步驟 教學(xué)方法 觀察法、操作法］ 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體

25、網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們你們都上過網(wǎng)吧沒有？上網(wǎng)已經(jīng)成為我們一個非常流行 的日常生活之一，同學(xué)們誰能告訴老師上網(wǎng)對我們有什么幫助？（教 師提示引導(dǎo)，學(xué)生回答）（查閱信息、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、游戲娛樂 ……）。 我們大部分都會上網(wǎng)，這節(jié)課我們就來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)因特網(wǎng)的基 礎(chǔ)知識。 二、新授 1 .認(rèn)識瀏覽器（P3） 要上網(wǎng)，就要用到瀏覽器，常用的的器有哪些， （分組討論）， 然后匯報。 現(xiàn)在請一位同學(xué)上來打開IE瀏覽器（并說說是如何打開的） 老師：瀏覽器的啟動有幾種方法：（分組討論） 學(xué)生答：（有4種方法） 老師用幻燈

26、片打開瀏覽器的窗口，請同學(xué)們觀察瀏覽器的窗口， 它是由哪幾部分組成？ （學(xué)生答有標(biāo)題欄、菜單欄，工具欄、地址欄、內(nèi)容區(qū)域以及 最大化、最小化、和關(guān)閉按鈕） 2 .認(rèn)識網(wǎng)址 老師：剛才我們已經(jīng)了解瀏覽器的啟動的方法以及瀏覽器窗口 的組，請同學(xué)們打開以下幾個網(wǎng)站的任意一個或者打開你們喜歡的 網(wǎng)站?？茨奈煌瑢W(xué)操作又準(zhǔn)又快？操作完成的同學(xué)請舉手。找同學(xué) 到前面來演示他的操作并作適當(dāng)?shù)难a充。 磨課意見：找 出來的選一位代 表說說你們的勞 動成果（只說資料 的名稱或標(biāo)題）其 他組的同學(xué)還有 補充嗎？你是如 何操作的？讓一 位學(xué)生上前面來 邊操作，學(xué)生邊說 教師邊引導(dǎo)（前 進(jìn)、后退按鈕）  教

27、師板書：在 地址”欄中輸入如“ ”這就是網(wǎng) 址。網(wǎng)址類似于家庭或?qū)W校的地址。按一下回車鍵，瀏覽器開始 連接這個網(wǎng)站，稍后，就可以瀏覽網(wǎng)頁上的信息了。 （注意：我 們進(jìn)入網(wǎng)站后在我們輸入的網(wǎng)址前面顯示“ http://"，在輸入網(wǎng)址 時是可以省略的。） 3.瀏覽網(wǎng)站 老師：我們已經(jīng)打開了網(wǎng)站，那么怎樣去瀏覽信息呢？ 布置任務(wù)“幻燈片”：請同學(xué)們在（中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)站）上 找出有關(guān)數(shù)學(xué)方面的一些資料（可以是圖片、文字等） （分組討 論），比一比看哪一組找得又快又多？ 找出來的選一位代表說說你們的勞動成果（只說資料的名稱 或標(biāo)題）其他組的同學(xué)還有補充嗎？你是如何操作的？讓一位學(xué) 生上前面來

28、邊操作，學(xué)生邊說教師邊引導(dǎo)（前進(jìn)、后退按鈕） 根據(jù)匯報，讓其他同學(xué)作適當(dāng)?shù)难a充 2、超鏈接”概念。 所謂超鏈接就是能鏈接到其他網(wǎng)頁或內(nèi)容的網(wǎng)頁元素。當(dāng)指 針的形狀變成手的形狀時，說明有超鏈接，單擊此處，就會打開 超鏈接所指向的網(wǎng)頁。 3、在瀏覽網(wǎng)頁時，常常用到工具欄中的幾個按鈕， “后退” 表示可以回到瀏覽過的上一個頁面，“前進(jìn)”表示可以回到瀏覽 過的下一個頁面，當(dāng)網(wǎng)頁顯示不完整時我們用“刷新” 按鈕， 當(dāng)我們想瀏覽主頁的內(nèi)容就點“主頁”按鈕。 “歷史”表示可以 查看瀏覽過的網(wǎng)頁。 注意：網(wǎng)上的東西并不都是鍵康的，我們要拒絕黃色網(wǎng)站和 拒絕不健康的網(wǎng)站。 三、總結(jié) 老師：這節(jié)課

29、我們學(xué)到了什么？ 學(xué)生小結(jié)：（分組討論）找同學(xué)回答 希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資 源，讓因特網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)的樂園！ 四、作業(yè)： 1、把IE瀏覽器的主頁設(shè)置成你喜歡的網(wǎng)站 2、討論:上網(wǎng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助和 危害。 定稿意見：網(wǎng)上的東西 并不都是鍵康的，我 們要拒絕黃色網(wǎng)站和 拒絕不健康的網(wǎng)站 第二輪磨課: 課 后 反 思 編寫時間： 年 月 日 總第8課時 課題 計算機病毒與危害 主備課人 xx 向?qū)W科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 我們通過因特網(wǎng)方便地獲取豐富豐富信息的同時，網(wǎng)絡(luò)上的各種病毒也有機 會入侵我們的計算機 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目

30、標(biāo) 認(rèn)識計算機病毒的危害 能力 目標(biāo) 掌握上網(wǎng)瀏覽的基本操作方法 情感 目標(biāo) 通過增強愛我家園的意識 教學(xué)重點 認(rèn)識計算機病毒的危害 教學(xué)難點 了解計算機病毒“發(fā)作”的特征 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、引入 我們通過因特網(wǎng)方便地獲取豐富豐富信息的同時，網(wǎng)絡(luò)上的各 種病毒也有機會入侵我們的計算機。接下來，T來認(rèn)識計算機病 毒。 二、新課 活動一：認(rèn)識計算機狀附 自學(xué)課本第7頁內(nèi)容，弄清兩個問題： 1、計算機病母是什么？ 2、計算機病毒與生物病毒的不

31、同之處？ 指名學(xué)生回答，教師小結(jié) 活動二：常見的計算機病毒 1、病毒的傳播方式 操作系統(tǒng)的漏洞、通過電子郵件、網(wǎng)頁等方式來傳播。 2、病毒類型 通過觀察書上第9頁圖3認(rèn)識： 小結(jié)。 活動三：認(rèn)識計算機杭附的危害 磨課意見：磁盤 殺手病毒（DISK KILLER）,內(nèi)含計 數(shù)器，在硬盤染毒 后累計開機時間 48小時內(nèi)激發(fā)，激 發(fā)的時候屏幕上 顯示 “ Warning!! Dont turn off power or remove diskette while Disk Killer is Prosessing ! ” （警告！ D1SK KILLER ll1 在工 作，

32、/、要關(guān)閉電源 或取出磁盤），改 寫硬盤數(shù)據(jù)。被 D1SK KILLER破壞 的硬盤可以用殺 毒軟件修復(fù)，/、要 輕易放棄  1.病毒激發(fā)對計算機數(shù)據(jù)信息的直接破壞作用 大部分，內(nèi)毒在激發(fā)的時候直接破壞計算機的重要信息數(shù)據(jù)， 定稿意見：大部分病毒 在激發(fā)的時候直接破 壞計算機的重要信息 所利用的手段有格式化磁盤、改寫文件分配表和目錄區(qū)、刪除重 要文件或者用無意義的“垃圾”數(shù)據(jù)改寫文件、破壞 CMO段置 數(shù)據(jù)，所利用的手段 有格式化磁盤、改寫 文件分配表和目錄 等。 磁盤殺手狀附（DISK KILLER）,內(nèi)含計數(shù)器，在硬盤染毒 后累計開機時間48小時內(nèi)激發(fā)，激發(fā)的時候屏幕

33、上顯示 “Warning!! Dontturn off power or remove diskette while Disk Killer is Prosessing !” （警告！ D1SK KILLER ll1在工作，不要關(guān)閉電源或取出磁盤），改寫硬盤數(shù)據(jù)。被D1SK KILLER破壞的硬盤可以用殺毒軟件修復(fù)，不要輕易放棄。 區(qū)、刪除重要文件或 者用無意義的“垃圾” 數(shù)據(jù)改寫文件、破壞 CMO5s置等 2、占用磁盤空間 3、干擾一些軟件的正常運行。 4.影響計算機運行速度 5、盜取用戶個人資料。 活動四：了解計算機狀附“發(fā)作”的現(xiàn)象 介紹計算機病毒“發(fā)作”時，常見的

34、癥狀。 獨立完成書上P14頁做一做的題目。 教師巡視指導(dǎo)。 三、想一想 你在使用計算機過程中，有沒有碰到“中毒”的情況？ 第二輪磨課： 課 后 反 思  編寫時間： 年 月 日 總第9課時 課題 預(yù)防計算機病毒 主備課人 xx 向?qū)W科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 由于計算機病毒的傳播方法多種多樣，又具有f的隱蔽性，因此，首先應(yīng) 提高人們對計算機病毒的防范意識 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 掌握常用的計算機病毒防范方法 能力 目標(biāo) 了解防火墻的作用 情感 目標(biāo) 增強防范病毒的意識 教學(xué)重點 掌握常用的計算機病毒防范方法 教學(xué)難點 增強防范計算機病毒的意

35、識 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、復(fù)習(xí) 1、常見的病毒的危害有哪幾個方面？ 2、常見的計算機病毒有哪些種類？ 二、新授 活動一：常用的計算機病毒防范方法 1、由于計算機病毒的傳播方法多種多樣，又具有f 的隱蔽性， 因此，首先應(yīng)提高人們對計算機病毒的防范意識，在使用計算機過 程中應(yīng)注意哪幾點？ 自學(xué)課本P15-16頁的內(nèi)容。 指名學(xué)生回答，教師加以補充。 2、說一說 為了防范病毒，我們在使用 U盤、移動硬盤等存儲設(shè)備時，應(yīng) 該注意些什么？ 小結(jié)。 活動二：了

36、解防火墻 1、防火墻的作用 磨課意見：由于計 算機病毒的傳播 方法多種多樣，又 具有一定的隱蔽 性，因此，首先應(yīng) 提高人們對計算 機病毒的防范意 識，在使用計算機 過程中應(yīng)注意一 些事項  觀察P17頁圖3, 了解防火墻的作用。 2、防火墻的種類 金山網(wǎng)鏢、瑞星防火墻以及天網(wǎng)防火墻等。 3、說一說 你家里的電腦后安裝防火墻嗎？是哪一種防火墻？有哪些功 能？ 三、試■試 備份你電腦中的重要資料。 定稿意見：掌握常用的 計算機病毒防范方法 了解防火墻的作用 增強防范病毒的意識 第二輪磨課： 課 后 反 思  編寫時間： 年 月 日 總第10課時 課題 殺

37、毒軟件的使用方法 主備課人 xx 同學(xué)科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 介紹常見的殺毒軟件：瑞星殺毒軟件，金山毒霸殺毒軟件，卡巴斯基殺毒軟 件，江民殺毒軟件，諾頓殺毒軟件，驅(qū)逐艦殺毒軟件等 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 認(rèn)識計算機殺毒軟件 能力 目標(biāo) 使用金山毒霸殺毒 情感 目標(biāo) 增強防范病毒的意識 教學(xué)重點 手動殺毒的方法 教學(xué)難點 正確使用殺毒軟件 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、 認(rèn)識計算機殺毒軟件 1、介紹常見的殺毒軟件：瑞星殺毒軟件，金山毒霸殺毒軟

38、件，卡 巴斯基殺毒軟件，江民殺毒軟件，諾頓殺毒軟件，驅(qū)逐艦殺毒 軟件等。 2、出示各種殺毒軟件的產(chǎn)品圖片 （瑞星） （金山毒霸） 請指定殺毒路徑D:\,對D盤進(jìn)行病毒查殺。 三、上網(wǎng)查閱其它殺毒軟件的使用方法。 1、每四個一小組，以小組為單位上河查閱一種殺毒軟件的使用方 法。 ①我們小組所查找的殺毒軟件的名稱 是： 。 ②是否為國產(chǎn)殺毒軟件? 。 提示：根據(jù)你所查找的內(nèi)容填寫，不f 要填滿表格。 四、課后作業(yè)： 試一試：檢查自己的計算機是否中毒，并做相應(yīng)處理。 磨課意見：介紹常 見的殺毒軟件：瑞 星殺毒軟件，金山 毒霸殺毒軟件，卡 巴斯基殺毒軟件， 江民殺毒軟件，諾

39、頓殺毒軟件，驅(qū)逐 艦殺毒軟件等  說一說；裝了殺毒軟件是不是就萬事大吉，高枕無憂了呢？ 定稿意見：出示各種殺 毒軟件的產(chǎn)品圖片 上網(wǎng)查閱其它殺毒軟 件的使用方法 第二輪磨課： 課 后 反 思  編寫時間： 年 月 日 總第11、12課時 課題 瀏覽網(wǎng)貝 主備課人 xx 同學(xué)科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 因特網(wǎng)提供了豐富的信息資源，我們可以在因特網(wǎng)上瀏覽各種信息，獲取我 們需要的資源 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 認(rèn)識網(wǎng)頁，初步了解因特網(wǎng)上的各類網(wǎng)站 能力 目標(biāo) 懂得瀏覽各類網(wǎng)頁，認(rèn)識各類網(wǎng)站的用途和組成部分 情感 目標(biāo) 通過學(xué)

40、習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，通過瀏覽各類網(wǎng)站學(xué)會獲取有用的東 西 教學(xué)重點 通過瀏覽各類網(wǎng)站學(xué)會獲取有用的東西 教學(xué)難點 通過瀏覽各類網(wǎng)站學(xué)會獲取有用的東西 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 2 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 第一課時 一、導(dǎo)入： 因特網(wǎng)提供了豐富的信息資源，我們可以在因特網(wǎng)上瀏覽各種信 息，獲取我們需要的資源。 二、啟動瀏覽器，進(jìn)入網(wǎng)站： 1、訪問中國科普博覽網(wǎng)站 2、瀏覽首頁信息 3、瀏覽網(wǎng)頁信息 三、學(xué)習(xí)如何進(jìn)入網(wǎng)站 1、師：帶學(xué)生認(rèn)識瀏覽器IE:對IE窗口的具體認(rèn)識

41、2、練習(xí)進(jìn)入兩個網(wǎng)站： 3、試一試：打開“中國少年先鋒隊”網(wǎng)站的首頁 數(shù)數(shù)在該網(wǎng)站中后幾個欄目？查看每個欄目名稱與欄目中的文字 標(biāo)題內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系，體會藍(lán)木分類的作用。 4、瀏覽網(wǎng)頁的信息：文字、動回、聲音、視頻 做一做：瀏覽“中國兒童文學(xué)網(wǎng)”網(wǎng)頁信息。 四、作業(yè)：瀏覽央視國際網(wǎng)站： 的信息？回答： 磨課意見：啟動 瀏覽器，進(jìn)入網(wǎng) 站： 1、訪問中國科普 博覽網(wǎng)站 2、瀏覽首頁信息 3、瀏覽網(wǎng)頁信息 學(xué)習(xí)如何進(jìn)入網(wǎng) 站 1、師：帶學(xué)生認(rèn) 識瀏覽器IE:對IE 窗口的具體認(rèn)識 2、生：練習(xí)進(jìn)入 兩個網(wǎng)站： .cn 定稿意見：在該網(wǎng) 站中后幾個欄 目？查看每個欄

42、目名稱與欄目中 的文字標(biāo)題內(nèi)容 Xx九年制學(xué)校(六)年級(微機)學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 在該網(wǎng)站中有幾個欄目？查看每個欄目名稱與欄目中的文字標(biāo)題內(nèi) 的對應(yīng)關(guān)系 容的對應(yīng)關(guān)系 第二輪磨課： 五、課堂小結(jié)： 第二課時 一、引入 同學(xué)們，在因特網(wǎng)上，世界各地組織、機構(gòu)或個人建立了各式各 樣的網(wǎng)站，提供了各個領(lǐng)域豐富的信息資源，并且這些信息在不斷 更新中。我們可以在通過瀏覽各類網(wǎng)站來了解不同領(lǐng)域的不同信息。 接下來，我們一起來遨游網(wǎng)絡(luò)海洋吧。 二、新授 活動一：瀏覽政府網(wǎng)站 隨著政府工作信息化進(jìn)程的推進(jìn)，中央、省、地市、縣等各級 政府以及政府的各部門機構(gòu)都建立了自己的網(wǎng)站，發(fā)布

43、一些政府要 聞、公開信息、政策法規(guī)以及相關(guān)公共資源信息，方便人們查看。 做一做 (1)瀏覽“中華人民共和國中央人民政府”門戶網(wǎng)站 在地址欄中輸入：“"、按回車鍵或點擊轉(zhuǎn)到，進(jìn)入 到“中華人民共和國中央人民政府”門戶網(wǎng)站的首頁 (2)瀏覽首頁，觀察首頁設(shè)置了哪些欄目，這些欄目在首頁是如 何分布。 (3)查看各欄目的當(dāng)日新聞報導(dǎo)。 (4)單擊“地方概況”，回憶上節(jié)課瀏覽網(wǎng)頁的方法，來了解福建 概況。 (5)單擊網(wǎng)頁中的網(wǎng)址“ http:〃”,打開“中國 福建一福建省人民政府"門戶網(wǎng)站首頁的欄目信息，查看“福建要 聞”欄目中的當(dāng)新聞。 (6)在“中國福建一福建省人民政府"門戶網(wǎng)

44、站首頁下地方的網(wǎng) 站，單擊我們所在市縣的所在網(wǎng)站，查看當(dāng)日新聞。 2.試■試 (1)進(jìn)入教育部網(wǎng)站，查看教育部當(dāng)日發(fā)布的新聞。 (2)說說政府網(wǎng)站發(fā)布的信息有什么特點。 活動二：商業(yè)性網(wǎng)站 有些網(wǎng)站是以盈利為目的的，如新浪、搜狐、網(wǎng)易等網(wǎng)站，它們 xx九年制學(xué)校(六)年級(微機)學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 是由專門網(wǎng)站服務(wù)機構(gòu)建立的大型公共信息平臺。 1、瀏覽新浪網(wǎng) 在地址欄中輸入：,進(jìn)入到新浪網(wǎng)的網(wǎng)站首 2、瀏覽首頁的的信息內(nèi)容，填寫書本 P35頁的內(nèi)容。 三、試■試 打開下列商業(yè)性網(wǎng)立^勺首頁：搜狐（http： //） 網(wǎng)易(http： //) 課 后 反 思

45、編寫時間： 年 月 日 總第13、14課時 課題 查看新聞 主備課人 xx 向?qū)W科教師 教學(xué) 設(shè)計 意圖 激發(fā)學(xué)生為祖國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愛國情感 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 通過對網(wǎng)頁瀏覽活動，進(jìn)一步認(rèn)識網(wǎng)站、首頁 能力 目標(biāo) 1、掌握因特網(wǎng)上查看新聞的基本方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步收集、檢索信息的能力 情感 目標(biāo) 通過查看新聞、獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的興趣。 教學(xué)重點 網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系 教學(xué)難點 正確理解網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 2 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連interne

46、t的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境 近年來,我國的信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,人們的經(jīng)濟(jì)文化水平日益提 高，越來越多的家庭擁有了個人電腦，網(wǎng)絡(luò)飛入了尋常百姓家。足 不出戶，鼠標(biāo)輕輕一點，你就可以瀏覽到世界各地的信息，網(wǎng)絡(luò)的 確給人們帶來了極大的快捷與方便。今天我們就來學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)外 查看新聞。 二、教學(xué)活動 活動一：查看新聞 1、我們平時觀看新聞主要通過什么？電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。 2、相比電視、廣播，網(wǎng)絡(luò)上查看新聞不受時間和空間的約束， 在網(wǎng)絡(luò)上查看新聞更快捷，更方便。 3、國家新聞媒體機構(gòu)都建立了自己的網(wǎng)站，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、 央視國際等網(wǎng)站。我們

47、在這些網(wǎng)站上都可以查看到許多權(quán)威的官方 新聞。 4、做一做，瀏覽新華網(wǎng)。 (1)啟動IE瀏覽器。 (2)在地址欄輸入 “ http://www.xinhuanet.con#按 Enter 鍵，進(jìn)入 磨課意見： 1、通過查看新聞、 獲取知識，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的 興趣。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合 作學(xué)習(xí)能力、探究 問題的興趣與能 力。 3、激發(fā)學(xué)生為祖 國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā) 展作貢獻(xiàn)的愛國 情感。 定稿意見：國家新 聞媒體機構(gòu)都建 立了自己的網(wǎng)站， 如新華網(wǎng)、人民 網(wǎng)、 央視國際等網(wǎng)站。 我們在這些網(wǎng)站 上都可以查看到 許多權(quán)威的官方 新聞 活動一：查看本市未來3天的天氣預(yù)報

48、 磨課意見：掌握 因特網(wǎng)上查看天 氣預(yù)報、查看地圖 的基本方法。 培養(yǎng)學(xué)生收集、 檢索信息的能力 通過查看新聞、 獲取知識，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的 興趣。 培養(yǎng)學(xué)生的合作 學(xué)習(xí)能力、探究問 題的興趣與能力 正確理解網(wǎng)站的 形式、內(nèi)容與主題 之間的關(guān)系 定稿意見：因特網(wǎng) 提供許多實用的 信息服務(wù)，如天氣 新華網(wǎng)”首頁。 (3)觀察首頁的組成：小組討論。 ⑷自讀課文第37頁-38頁，說說怎樣打開新聞內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生操作。 5、試一試，打開 人民網(wǎng)”網(wǎng)站首頁，瀏覽首頁內(nèi)容，查看當(dāng) 日新聞報導(dǎo)。從首頁的 地方視窗”欄目中，瀏覽 福建視窗”網(wǎng)站中 的新聞報導(dǎo)。 活動二：查看體育新

49、聞報導(dǎo) 1、做一做，查閱一組有關(guān)乒乓球的新聞。 指導(dǎo)學(xué)生操作。提供幾個網(wǎng)站供學(xué)生選擇: (1),打開 新浪”首頁，單擊導(dǎo)航欄中的 體育”, 即可打開 新浪競技風(fēng)暴”的網(wǎng)頁； ⑵打開 鯊?fù)w壇”首頁； (3),打開 網(wǎng)易”首頁，單擊導(dǎo)航欄中的 體育” 可打開季寧網(wǎng)易體育”的網(wǎng)頁。 2、試一試，打開 搜狐網(wǎng)”網(wǎng)站的 搜狐軍事頻道”的網(wǎng)頁，查看 日軍事要聞”、國內(nèi)軍事”、國際軍事”等欄目的新聞報導(dǎo)。 操作要點：在地址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址，按回車鍵。 小組討論，教師巡視指導(dǎo)。 三、總結(jié) 第二課時 、談話導(dǎo)入 因特網(wǎng)提供許多實用的信息服務(wù)， 如天氣預(yù)報、城市地圖、電視 節(jié)目預(yù)告、列車時刻表、萬年歷

50、等查詢，極大地方便人們學(xué)習(xí)、工 作和生活。這節(jié)課我們來共同研究如何查看天氣預(yù)報和城市地圖。 、教學(xué)活動 1、做一做，查看天氣預(yù)報。 (1)啟動IE,在地址欄輸入 國天氣網(wǎng)”網(wǎng)站的首頁。 ⑵單擊天氣預(yù)報”欄目。(指導(dǎo)學(xué)生查看) ⑶在導(dǎo)航欄上邊的查詢輸入文本框中輸入查詢的城市名稱或電話 區(qū)號，單擊 查詢”按鈕，打開該城市天氣預(yù)報的詳情網(wǎng)頁。(指導(dǎo)學(xué) 生操作) 預(yù)報、城市地圖、 電視節(jié)目預(yù)告、列 車時刻表、萬年歷 等查詢，極大地方 使人們學(xué)習(xí)、工作 和生活 2、試■試。 ⑴打開 中國氣象局？^央氣象臺"(http://www.nmc.govc曲首頁，查 看自己所在城市的天氣預(yù)報，了解氣

51、象知識。 (2)打開 福建旅游之窗”網(wǎng)站(hppt.://)的首頁，查看自己 所在地市的旅游信息。 (指導(dǎo)學(xué)生操作) 活動二：查看地圖，談話導(dǎo)入 1、做一做 (1)啟動IE瀏覽器，輸入“打開"我要地圖”網(wǎng) 站的首頁。 操作要點：在地址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址，按回車鍵。 (2)單擊 北京”，打開北京市地圖的網(wǎng)頁。 ⑶指導(dǎo)學(xué)生操作課本第48頁-49頁3-7條內(nèi)容。 教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。 2、試■試 打開 獵圖網(wǎng)”網(wǎng)站()的首頁，查看 自己所在城市的地圖。 三、教師總結(jié)。 1、同學(xué)們今天學(xué)會了做什么?。?學(xué)生回答自我總結(jié)) 2、同學(xué)們把今天學(xué)到的知識回家講給父母聽。 xx九

52、年制學(xué)校（六）年級（微機）學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 編寫時間： 年 月 日 總第15課時 課題 查找資料 主備課人 xx 同學(xué)科教師 李陳舒 教學(xué) 設(shè)計 意圖 學(xué)習(xí)使用 百度”搜索引擎搜索資料，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識， 通過本節(jié)課教學(xué)讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的環(huán)保意識和主人翁意 識 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 掌握從網(wǎng)上收集資料的方法 能力 目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、整合信息的能力 情感 目標(biāo) 讓學(xué)生從小養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識 教學(xué)重點 掌握從網(wǎng)上收集資料的方法 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、整合信息的能力 教學(xué)方法 觀察法

53、、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、談話 在學(xué)習(xí)與生活中，我們經(jīng)常需要查找各種資料，因特網(wǎng)不僅提供豐 富的信息資源，還提供方便快捷的查找方法。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)網(wǎng) 上收集資料的方法。 二、教學(xué)活動 活動一：查找肩關(guān)恐龍”的科普知識 1、做一做，查找 恐龍”的科普知識 雙擊桌面上的“Internet Explorerffl標(biāo)；JT開IE游覽器，在地址欄輸 入網(wǎng)址：“,按’“Enter,打開 中國科普博 覽”網(wǎng)站的首頁。 操作要點：在地址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址，按回車鍵。 看到 中國科普博覽”網(wǎng)站了嗎？

54、通過這個網(wǎng)站，你可以做些什么事 呢？ 一點通：顯示在網(wǎng)站的的主頁 ——相當(dāng)于一本書的封面，從這主頁 我們可以知道這個網(wǎng)站上有哪些方面的內(nèi)容。光標(biāo)變?yōu)槭中蔚奈恢?即是 超級鏈接”，點擊 超級鏈接”即可進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)頁（不試一下 嗎？）。任務(wù)完成了嗎？瞧，你已經(jīng)找到了恐龍的肩關(guān)知識，不難吧！ 2、試一試，查找有關(guān) 計算機病毒”方面的科普知識。 磨課意見：掌握 因特網(wǎng)上查看天 氣預(yù)報、查看地圖 的基本方法。 培養(yǎng)學(xué)生收集、 檢索信息的能力 通過查看新聞、 獲取知識，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的 興趣。 培養(yǎng)學(xué)生的合作 學(xué)習(xí)能力、探究問 題的興趣與能力 正確理解網(wǎng)站的 形式、內(nèi)容與主題 之間的關(guān)系

55、  活動二：查找有關(guān)酸雨”的信息 1、做一做 信息的搜索（查找關(guān)于 酸雨”的資料） 如果我不知道有關(guān) 酸雨”的網(wǎng)址，怎么辦？ 許多的網(wǎng)站提供了網(wǎng)絡(luò)信息搜索的功能一一搜索引擎這樣的網(wǎng)站 有： 搜索引擎：百度： 搜狐： 新浪： 雅虎： 以百度”為例：通過 百度”搜索引擎查找關(guān)于 酸雨的資料。 操作要點： （1）在地址欄內(nèi)輸入百度網(wǎng)址： （2）找到搜索引擎的位置輸入關(guān)鍵詞：酸雨 （3）按搜索”按鈕，即可進(jìn)入關(guān)于酸雨的網(wǎng)站 你找到剛才我們游覽過的 酸雨”網(wǎng)站了嗎？ 任務(wù)完成了嗎？你真行，都會自己查找信息了，還想查找什么信息 呢？ 2、試■試 找開百度搜索”網(wǎng)站，查找

56、蚯蚓”和成語兵不厭詐”的有關(guān)資料。 三、總結(jié) 1、同學(xué)們今天學(xué)會了做什么啊？（學(xué)生回答自我總結(jié)） 定稿意見：因特網(wǎng) 提供許多實用的 信息服務(wù)，如天氣 預(yù)報、城市地圖、 電視節(jié)目預(yù)告、列 車時刻表、萬年歷 等查詢，極大地方 使人們學(xué)習(xí)、工作 和生活 2、回家后，考考爸爸媽媽。 xx九年制學(xué)校(六)年級(微機)學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 編寫時間： 年 月 日 總第16課時 課題 保存網(wǎng)貝 主備課人 xx 同學(xué)科教師 李陳舒 教學(xué) 設(shè)計 意圖 1、查尋一個介紹藍(lán)球明星 邁克爾-喬丹”的網(wǎng)站。 2、從中 1 張自己喜歡的網(wǎng)貝，收藏到收藏夾里 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 了解網(wǎng)

57、址收藏的意義及分類的方法 能力 目標(biāo) 了解信息的特征，能夠根據(jù)需求甄別、捕獲信息 情感 目標(biāo) 學(xué)會在信息瀏覽過程中才甫脹有價值的信息 教學(xué)重點 能夠運用收藏夾管理所捕獲的信息 教學(xué)難點 能根據(jù)需要甄別、才偵信息 教學(xué)方法 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、 導(dǎo)入 1、討論：平時，我們遇到有價值的資料時，你是如何記錄和收 藏的？ 2、那么如果在上網(wǎng)時遇到很有價值的資料時，你該怎么辦？ 二、教學(xué)活動 活動一：收藏網(wǎng)貝 1、使用收臧夾收藏網(wǎng)址 (1)任務(wù)：登錄 中國科普

58、網(wǎng)”，瀏覽其中網(wǎng)頁，將你感興趣的網(wǎng) 頁收藏起來。 小組合作，參考課本第57、58頁的操作步驟。 學(xué)生交流，師補充指導(dǎo)。 (2)關(guān)閉瀏覽器，利用收藏夾收藏的網(wǎng)址重新登錄 中國科普 網(wǎng)”。 交流：與輸入網(wǎng)址相比，你肩什么感受？ 2、整理收藏火中的網(wǎng)址 (1)任務(wù)：依次進(jìn)入下列網(wǎng)站，選擇你認(rèn)為有價值的網(wǎng)頁進(jìn)行收藏。 (2)中國中學(xué)生網(wǎng)() (3)中學(xué)生科技網(wǎng) () (4)央視國際網(wǎng)站() (5)中國青 磨課意見：1、 查尋一個介紹籃 球明星邁克爾-喬 丹”的網(wǎng)站。 2、從中1張自 己喜歡的網(wǎng)頁，收 藏到收臧夾里。 3、下載一頁介紹 喬丹的網(wǎng)頁保存 到我的文檔”。 定稿意見：

59、登錄 中國科普網(wǎng)”，瀏  覽其中網(wǎng)頁，將你 感興趣的網(wǎng)頁收 藏起來。 小組合作，參考課 本第57、58頁的 操作步驟。 學(xué)生交流，師補 充指導(dǎo)。 少年讀書網(wǎng)( 討論：當(dāng)收藏的網(wǎng)址越來越多時，我們該怎么辦？小組合作，嘗 試一下收藏夾”中的整理收藏夾”都可以做些什么？學(xué)生交流, 請同學(xué)們將剛才收藏的網(wǎng)頁分類整理好。操作要點： ⑴進(jìn)入 爺秀”的網(wǎng)頁(2)點菜單項 收藏” 一添加到收藏火” ⑶在名稱”欄中輸入 十秀”，單擊 確定” 想一想？當(dāng)下次要游覽這一網(wǎng)頁時， 怎么辦？(你有幾種方法? 任務(wù)完成了嗎？棒極了！數(shù)數(shù)看，你收藏了幾個？ 活動二：保存網(wǎng)頁 1、做一做，保存網(wǎng)頁。

60、 (1)啟動IE瀏覽器，打開 中國科普博覽”網(wǎng)站的首頁。 (2)打開一個要保存的網(wǎng)頁。 (3)單擊 文件”下拉菜單中的 另存為"命令。 (4)在 快存在"框中選擇保存該網(wǎng)頁的文件夾(如 我的文檔”), 文件名”框中輸入文件名。 (5)單擊保存”按鈕。 2、試■試 將有關(guān)病毒的科普知識網(wǎng)頁保存在電腦 我的文檔”文件夾中。 三、總結(jié) 課后練習(xí) 1、查尋一個介紹藍(lán)球明星 邁克爾-喬丹”的網(wǎng)站。 2、從中選一張自己喜歡的網(wǎng)頁，收藏到收藏夾里 3、下載一頁介紹喬丹的網(wǎng)頁保存到 找的文檔 xx九年制學(xué)校（六）年級（微機）學(xué)科教學(xué)案例與設(shè)計 編寫時間： 年 月 日 總第17課時

61、 課題 保存網(wǎng)貝中的信息 主備課人 xx 同學(xué)科教師 李成舒 教學(xué) 設(shè)計 意圖 學(xué)生根據(jù)組長分配的任務(wù)開始上網(wǎng)，搜集信息并下載到自己的機器上，教師 巡視隨時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，遇到共性的問題請大家儕下來 集中講解 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：掌握下載網(wǎng)頁、圖片、文字的方法，提高學(xué)生在網(wǎng)上搜索信息、 保存信息、整理信息的能力 能力 目標(biāo) 通過具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，提高利用信息技術(shù)獲取知識的技能 情感 目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識；讓學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng) 教學(xué)重點 網(wǎng)貝上圖片和文字的保存 教學(xué)難點 網(wǎng)貝上圖片和文字的保存 教學(xué)方法

62、 觀察法、操作法 課時數(shù) 教學(xué)手段與教具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、連internet的計算機 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 磨課過程 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 同學(xué)們，我們生長在浦城，但你們了解浦城嗎？誰能說說你所 認(rèn)識的浦城？你們知道浦城的由來嗎？（打開已準(zhǔn)備好保存在桌面 上的網(wǎng)頁，并找一位同學(xué)閱讀） 質(zhì)疑：大家剛才看到的網(wǎng)頁，但老師并沒有上網(wǎng)，卻打開了一個網(wǎng) 頁，我是怎么做到的？ 對，我們可以把網(wǎng)上的資源事先保存在自己的機器上， 這就叫下載。 那么，怎樣把我們喜歡的網(wǎng)頁保存在自己的機器上呢？那么你能否 依照這個方法保存一下你喜歡的網(wǎng)頁呢？ 活動一：保存網(wǎng)頁中的文字內(nèi)容 1、做一做

63、，保存義字內(nèi)容。 （1）啟動IE瀏覽器，打開 中國科普博覽”網(wǎng)站的首頁。 ⑵打一個需要保存文字內(nèi)容的網(wǎng)頁。（3）用鼠標(biāo)選定要保存的文字 內(nèi)容，使它高亮顯示。（4）右志選定的文字區(qū)域，單擊彈出快捷菜單 中的復(fù)制”命令。 （5）打開Word程序，單擊工具欄中的 粘貼”按鈕，網(wǎng)頁上的文字就 被粘貼到Word文檔中了。（6）單擊工具欄中的 保存”按鈕，在彈出 磨課意見：同學(xué) 們，這節(jié)課大家通 過自己努力，學(xué)會 了網(wǎng)上圖片、文字 以及網(wǎng)頁的下載。 因特網(wǎng)是一個巨 大的資源寶庫，幾 乎是你想要的應(yīng) 有盡有 希望 大家在今后的學(xué) 習(xí)中不斷努力，充 分利用好網(wǎng)絡(luò)資 源，讓因特網(wǎng)成為 我們學(xué)習(xí)的樂園！

64、  的另存為”對話框中，輸入適當(dāng)?shù)奈募賳螕?保存”按鈕， 該文件就保存到自己的電月由中了。 2、試■試 瀏覽 中國科普博覽”網(wǎng)站，將有關(guān)大熊貓的文字內(nèi)容保存到自己 電腦 我的文檔”文件夾中。 3、自主探究，完成任務(wù) 學(xué)生根據(jù)組長分配的任務(wù)開始上網(wǎng)，搜集信息并下載到自己的機 器上，教師巡視隨時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，遇到共 性的問題請大家儕下來集中講解。 4、匯報交流，鞏固加深 自學(xué)結(jié)束后學(xué)生分組整理搜集的信息并向大家匯報，其他同學(xué)根 據(jù)匯報做適當(dāng)?shù)狞c評。 活動二：保存網(wǎng)頁中的圖片 1、布置新任務(wù)，拓展知識面 剛才大冢練習(xí)了卜載網(wǎng)貝中的文字，如果我們要卜載的網(wǎng)

65、貝中的 圖片應(yīng)該怎么做呢？大家討論一下，誰來說說？ 引出，如何將需要網(wǎng)貝中的圖片保存下來。 三、課堂總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課大家通過自己努力，學(xué)會了網(wǎng)上圖片、文字以及 網(wǎng)頁的下載。因特網(wǎng)是一個巨大的資源寶庫，幾乎是你想要的應(yīng) 有盡有……希望大家在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，充分利用好網(wǎng)絡(luò) 資源，讓因特網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)的樂園！ 定稿意見：剛才大家 練習(xí)了下載網(wǎng)頁中的 文字，如果我們要卜 載的網(wǎng)頁中的圖片應(yīng) 該怎么做呢？大家討 論一下，誰來說說？ 第二輪磨課： 課 后 反 思  編寫時間： 年 月 日 總第18課時 課題 申請電子郵箱 主備課人 xx 同學(xué)科教師 李成舒 教學(xué) 設(shè)計 意圖 電子郵箱