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高中語文二輪復(fù)習電子題庫134即學即練新課標

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1、 第四節(jié) 思想感情鑒賞 1.閱讀下面的兩首詩,回答問題。 竇園醉中前后五絕句① 陳與義 海棠脈脈要詩催, 日暮紫綿②無數(shù)開。 欲識此花奇絕處, 明朝有雨試重來。 春寒③ 陳與義 二月巴陵日日風, 春寒未了怯園公④。 海棠不惜胭脂色, 獨立濛濛細雨中。 【注】?、賹懹?125年北宋時期。②紫綿:最名貴的海棠品種。③寫于1129年,當時南宋朝廷正風雨飄搖。(南宋于1127年建立)?、軋@公:作者借居岳州時的自號。 請簡要分析詩人在兩首詩中寫海棠所表達的不同思想感情。 答:_____________________________________________

2、__________________ __________________________________________________________________ 2.閱讀下面一首唐詩,回答問題。 江鄉(xiāng)故人偶集客舍 戴叔倫 天秋月又滿,城闕夜千重。 還作江南會,翻疑夢里逢。 風枝驚暗鵲,露草泣寒蟲。 羈旅長堪醉,相留畏曉鐘。 清代學者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”,請體會并說出“風枝驚暗鵲,露草泣寒蟲”兩句描繪了怎樣的情景,表達了怎樣的感情? 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 參考答案 1.第一首詩通過寫海棠的脈脈含情、燦爛嫵媚,表達了詩人對海棠無限的喜愛和欣賞。第二首詩借海棠不懼春寒、獨立風雨的傲然之態(tài),寄托了詩人雖處家國離亂之中卻仍不畏艱難困苦、忠貞愛國的情懷。 2.這兩句通過烏鵲的驚動和秋蟲的悲鳴表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼。詩人借景抒情,表達了作者身世漂泊之感和宦海浮沉之痛,寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味。 - 2 -

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