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1、二年級(jí)語(yǔ)上 第五、六單元練習(xí)題 一、請(qǐng)認(rèn)真把音節(jié)正確抄寫在四線格中。 lǜ xuǎn ju nǚ yu qū yu qu

2、 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 fǎn f ho q zuǒ yu y wǎn pn

3、ɡ ɡuǒ lu d yǐnɡ zi huā pn chnɡ sh kū shēnɡ p lěnɡ fnɡ jn

4、 三、照例子給漢字加部首組成新字，再組詞。 例：景 影 （ 影子 ） 米 （ ） 平 （ ） 成 （ ） 分 （ ） 白 （

5、 ） 四、我會(huì)為多音字選擇正確的讀音。 sh shě 1、學(xué)生宿舍（ ）里擠滿了人。 2、同學(xué)們依依不舍（ ）地離開了公園。 hi hun 3、珍珍想來想去，還（ ）是向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。 4、看完這本書請(qǐng)及時(shí)還（ ）給同學(xué)。 五、用“——”畫出每組中意思不一樣的詞語(yǔ)。 1、忽然 自然 突然 2、小心 用心 專心 3、稱贊 夸獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì) 4、快樂 趕快 開心 六、按部首查字法的要求填空。 “影”是

6、結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查 部，再查 畫， 組詞 、 、 。 七、把下列詞語(yǔ)連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。 1、終于 落地的 牛頓 蘋果 發(fā)現(xiàn)了 秘密 2、我要找 誠(chéng)實(shí)的 一個(gè) 國(guó)王 孩子 做 八、照樣子說一說，再寫一寫。 例：影子一會(huì)兒跑在

7、前，一會(huì)兒又跟在我身后，好像在和我捉迷藏。 一會(huì)兒……一會(huì)兒…… 九、想一想該怎樣做，再寫下來。（不會(huì)寫的字用拼音代替） 下課了，我不小心碰掉了同桌的鉛筆盒，教室里沒人看見。 我 。 十、快樂閱讀。 團(tuán)結(jié)就是力量 眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴，都是有靈性的。 有一天，

8、嘴巴覺得心里很煩，突然質(zhì)問鼻子說：“你有什 么本領(lǐng)，竟然待在我的上面？” 鼻子說：“我能夠辨（bin）別香臭，只有我首先辨別出香 臭，然后你才敢吃東西，所以我才待在你的上面?！? 鼻子反駁（b）了嘴巴的質(zhì)問，向上翹（qio）了翹，又轉(zhuǎn)問眼睛說：“你有什么能耐，高于我的上面？” 眼睛生氣地回答：“我可以看見東西，辨認(rèn)美丑，功勞是很不小的，理所當(dāng)然要位居你的上面?！? 眼睛對(duì)眉毛不服氣地說：“如果這樣的話，那么你眉毛又有什么本事，也置（zh）身我的上面呢？” 眉毛一聽說到自己，立即說道：“我也不懂和諸（zhū）位先生爭(zhēng)高下得失，但是，假如我處于眼鼻的下面，你們想想，將會(huì)變成什么樣子？如果

9、變成那種樣子，臉皮往哪兒放呢？” 鼻子他們聽后，羞(xiū)得啞(yǎ)口無言。 1、短文共寫了 個(gè)自然段。 2、仔細(xì)讀文章，你能在文中找出像這樣的反義詞嗎？越多越好哦！ 例：美——丑 3、 讀了文章你受到了什么啟發(fā)？想一想，寫一寫。

10、 十一、看圖寫話。 認(rèn)真觀察下圖，寫一段通順的話。

11、 5