中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)晉升五級(jí)管理職員業(yè)績(jī)表
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1、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)晉升五級(jí)管理職員業(yè)績(jī)表 (申請(qǐng)晉升高級(jí)職員填寫(xiě)) 職工編號(hào):92065 姓名 曹兆紅 性 別 女 出生年月 現(xiàn)職員級(jí)別及任職時(shí)間 六級(jí),2006年12月 現(xiàn)工作單位 繼續(xù)教育學(xué)院 一、主要工作業(yè)績(jī)總結(jié) 本人分管學(xué)校的成人高等教育及院辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心的日常工作,在院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)、成教兩個(gè)科室的所有人員共同努力下,這兩方面基本實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定規(guī)模、保障質(zhì)量,保證效益,穩(wěn)步發(fā)展。 (一)成人高等教育方面:穩(wěn)定規(guī)模,調(diào)整結(jié)構(gòu),保障質(zhì)量,保證效益 1.穩(wěn)定
2、規(guī)模:成人高等教育生源面臨逐步萎縮的大環(huán)境,北京市報(bào)名人數(shù)近幾年按照每年百分之十的速度在遞減;隨著各種激勵(lì)政策的取消,各公辦合作單位辦學(xué)積極性逐年下降。在近幾年中,我們不斷調(diào)整站點(diǎn)結(jié)構(gòu),出臺(tái)一些鼓勵(lì)政策,基本做到了穩(wěn)定規(guī)模,年招生量一般在4000人以上,在校生人數(shù)一直保持在10000人以上。 2.調(diào)整結(jié)構(gòu):根據(jù)國(guó)家政策調(diào)整和學(xué)校定位變化,及時(shí)調(diào)整成人教育辦學(xué)結(jié)構(gòu):2007年起停招脫產(chǎn)生后只有業(yè)余和函授;不斷提高辦學(xué)層次,由以??茷橹髦鸩竭^(guò)渡到本科多于專科;本科院校不再辦??疲幻髂昶鹜^k高中起點(diǎn)本??频?。 3.保障質(zhì)量 1)辦學(xué)規(guī)范: 規(guī)范招生:招生章程、招生簡(jiǎn)章、招生宣
3、傳、錄取過(guò)程都嚴(yán)格控制,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及各省級(jí)主管部門(mén)政策,保證生源質(zhì)量; 規(guī)范收費(fèi)。要求不得有任何超標(biāo)準(zhǔn)、超項(xiàng)目的收費(fèi)。只要接到學(xué)生舉報(bào),立刻予以檢查及制止。 逐步調(diào)整收費(fèi)政策,要求全額交到學(xué)校,體現(xiàn)辦學(xué)自主權(quán)。 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格備案:每年按照要求進(jìn)行所有教學(xué)計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)到北京市教委審核備案;協(xié)助財(cái)務(wù)處辦理收費(fèi)許可證、學(xué)費(fèi)收據(jù)審核,定期接受?chē)?guó)家發(fā)改委的檢查; 公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):①上報(bào)招生計(jì)劃時(shí)嚴(yán)格按照北京市教委所審批標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確上報(bào)給各省市招辦,由各省市招生部門(mén)向社會(huì)公布我校各教學(xué)站點(diǎn)各層次各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);②在學(xué)校每年的招生章程中明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);③學(xué)院網(wǎng)站公示所有站點(diǎn)每年的入學(xué)須知,包含詳細(xì)收費(fèi)
4、標(biāo)準(zhǔn)。 試行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收費(fèi),通過(guò)學(xué)校第三方網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)平臺(tái)收費(fèi),方便學(xué)生使用支付寶和微信直接交費(fèi)到學(xué)校財(cái)務(wù)賬戶。 2)教務(wù)管理規(guī)范: ⑴常規(guī)管理中逐步融合信息技術(shù),保障校外教學(xué)站點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量。 與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院合作開(kāi)發(fā)學(xué)校成人教育教務(wù)管理平臺(tái),從學(xué)生注冊(cè)、學(xué)籍變動(dòng)、成績(jī)管理,教學(xué)計(jì)劃、課程調(diào)整、教師信息、教材信息等逐步細(xì)化管理過(guò)程,及時(shí)掌握信息變化,以保證質(zhì)量。 配合有關(guān)省市進(jìn)行教務(wù)平臺(tái)管理:山東的所有站點(diǎn)所有學(xué)生信息、上課安排、考試信息都要求在省級(jí)管理平臺(tái)上公示,以便檢查和公示。 做好教育部學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)應(yīng)用和維護(hù)工作,準(zhǔn)確備案學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷信息并進(jìn)行及時(shí)維護(hù)。 ⑵逐步實(shí)現(xiàn)
5、混合式教學(xué):與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院合作開(kāi)發(fā)師生登錄平臺(tái),共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源:199門(mén)課程基本可以正常使用,供相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí);學(xué)生用學(xué)號(hào)登陸平臺(tái)后可在線學(xué)習(xí)并核對(duì)信息,了解教學(xué)計(jì)劃、課程成績(jī)。逐步調(diào)整招生專業(yè)、教學(xué)計(jì)劃、指定教材、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn),與之相適應(yīng),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源充分利用。 ⑶加強(qiáng)檢查評(píng)估工作。 配合各省級(jí)教育主管部門(mén)開(kāi)展檢查評(píng)估工作。各省都有檢查評(píng)估及年審備案工作。湖南、貴州、河南、山東、內(nèi)蒙古等近年都在進(jìn)行站點(diǎn)評(píng)估;北京2012進(jìn)行站點(diǎn)檢查備案、2013年、2015年戰(zhàn)點(diǎn)檢查評(píng)估全部合格,且有教學(xué)點(diǎn)作為特色站點(diǎn)在北京市教委評(píng)估總結(jié)大會(huì)上做典型發(fā)言。 學(xué)校組織兩年一度檢查評(píng)優(yōu);2014年和201
6、6年全面進(jìn)行站點(diǎn)檢查評(píng)估。 日常管理中本人帶領(lǐng)教務(wù)、成教兩科室成員不定期抽查站點(diǎn)上課、考試情況;結(jié)合會(huì)議、出差、外派教師面授、畢業(yè)論文答辯檢查教學(xué)及檔案情況。 通過(guò)評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,以評(píng)促改,以評(píng)促建:根據(jù)成人教育及與網(wǎng)絡(luò)教育融合目標(biāo),及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃;結(jié)合評(píng)估,依據(jù)本科各課程教學(xué)大綱,調(diào)整部分專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)大綱等;定期召開(kāi)站點(diǎn)工作會(huì),對(duì)優(yōu)秀站點(diǎn)予以表彰,要求暫緩?fù)ㄟ^(guò)站點(diǎn)拿出整改意見(jiàn)并準(zhǔn)備復(fù)評(píng);對(duì)于評(píng)估不合格的站點(diǎn),堅(jiān)決予以停辦:黑龍江、內(nèi)蒙古烏盟等。學(xué)校合作辦學(xué)站點(diǎn)由原來(lái)的40多調(diào)整至目前招生的20個(gè)站點(diǎn)。 ⑷規(guī)章制度的調(diào)整和完善 不斷組織規(guī)章制度的匯編及修訂工作,配合教
7、務(wù)、教學(xué)平臺(tái)的使用,全面調(diào)整完善教務(wù)、教學(xué)規(guī)章制度:近期在2014、2017分別進(jìn)行修訂、匯編。 增加了教學(xué)督導(dǎo)組工作管理辦法、校外教學(xué)站點(diǎn)評(píng)估指標(biāo)體系、教師聘任與管理規(guī)定、課程免修規(guī)定、統(tǒng)一指定教材的規(guī)定、教師命題、閱卷規(guī)定、考務(wù)工作管理規(guī)定、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯管理辦法、教學(xué)管理事故的認(rèn)定及處理規(guī)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選辦法、學(xué)生QQ群管理規(guī)定等;規(guī)范了命題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、試題答案等模板,統(tǒng)一了試卷卷頭、教師資格審核表、任課教師安排表、任課教師教學(xué)情況評(píng)估表、聽(tīng)課記錄表,學(xué)生考勤表、上課出勤抽查記錄表,學(xué)生成績(jī)登記表、學(xué)生成績(jī)單、補(bǔ)考申請(qǐng)表、考場(chǎng)記錄表、考試巡考記錄表等,并對(duì)其他原有規(guī)章制度進(jìn)行了
8、局部調(diào)整和完善。 通過(guò)完善規(guī)章制度,形成教學(xué)全過(guò)程的規(guī)范和質(zhì)量監(jiān)控。 ⑸加強(qiáng)教務(wù)管理人員的培訓(xùn) 定期召開(kāi)站點(diǎn)工作會(huì),結(jié)合各優(yōu)秀站點(diǎn)和先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)檔案展示,對(duì)站點(diǎn)工作人員予以培訓(xùn);每年有針對(duì)性開(kāi)展教務(wù)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)平臺(tái)使用等的培訓(xùn),并給參與培訓(xùn)的人員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū);每?jī)赡暝u(píng)選繼續(xù)(成人)教育教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。 通過(guò)培訓(xùn)提高人員素質(zhì)和管理水平,逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。 ⑹正常完成校本部及各站點(diǎn)每年的教學(xué)管理工作,組織好校內(nèi)及北京市的重要考試。學(xué)位英語(yǔ)考試的組織和管理:原則:公平、公正、科學(xué)、高效;從嚴(yán)執(zhí)法,近五年成為北京市教育考試院的免檢單位,具體組考情況:2011年238
9、0人次、2012年近2700人次,2013年3000余人次,2014年3100余人次,2015年3145人,2016年3058人,2017年3165人。 (二)院辦網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心穩(wěn)步發(fā)展,從最初的一個(gè)批次只招收2人至今已經(jīng)年招生250余人,基本實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán),實(shí)現(xiàn)當(dāng)初試辦網(wǎng)路教育,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教育技術(shù)和科學(xué)管理方法的目的。 (三)工作效果: 社會(huì)效益:面向的在職從業(yè)人員,提升了學(xué)歷層次和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,提升了在職從業(yè)人員的素質(zhì)和能力。2007年至今成人高等教育畢業(yè)生62227人。 經(jīng)濟(jì)效益:成人教育學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低,各省差異較大。北京執(zhí)行的是1999年8月21日制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),3-4元每學(xué)
10、時(shí)。為實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益:千方百計(jì)爭(zhēng)取和調(diào)整計(jì)劃,保證函授站組織的上線生源全部錄取,既鼓勵(lì)了函授站點(diǎn)的辦學(xué)積極性,也為學(xué)院的經(jīng)濟(jì)效益提供保證。2011年學(xué)費(fèi)收入1400余萬(wàn),2012年1800余萬(wàn),2013年1966余萬(wàn),2014年2001萬(wàn),2015年2073萬(wàn),2016年2442萬(wàn),2017年2076萬(wàn),一直占學(xué)院總收入的60%以上。 其他成果:協(xié)調(diào)組織參加北京市教委組織的2013年、2015年、2017年繼續(xù)教育學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、2014年、2016年計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽中取得較好的成績(jī):團(tuán)體二等獎(jiǎng)、團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng),學(xué)生、教師獲得各種個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)等。 (四)業(yè)務(wù)研究及社會(huì)服務(wù) 1.參
11、與學(xué)院每年的調(diào)查研究課題工作:不同類型學(xué)習(xí)成果的積累與轉(zhuǎn)換機(jī)制、結(jié)合教學(xué)評(píng)估進(jìn)行校外站點(diǎn)的進(jìn)一步規(guī)范管理研究等。參與繼續(xù)教育基地的行業(yè)子課題有關(guān)研究工作。 2.執(zhí)筆2012年學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)材料:組織材料、協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),形成報(bào)告,獲學(xué)校特等獎(jiǎng)、北京市二等獎(jiǎng)。參與2016年教學(xué)成果獎(jiǎng)工作,獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。 3.作為北京市教委聘請(qǐng)專家:參與2008年、2010年、2012年、2014年的網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心檢查評(píng)估;參與2013年、2015年的成人教育在京校外教學(xué)站點(diǎn)評(píng)估;參加北京市屬高校成人教育新專業(yè)評(píng)審、北京市教學(xué)名師(學(xué)歷繼續(xù)教育組)評(píng)審、北京市教委學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)管理專家組、北京市教委
12、組織的大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用競(jìng)賽組委會(huì)等工作,努力工作的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通了解。 4.參加教育部成人高校招生改革研究小組(執(zhí)筆討論稿)、北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試領(lǐng)導(dǎo)小組、北京成人高校招生考試巡視組等,盡力盡職完成各項(xiàng)工作的同時(shí)及時(shí)了解行業(yè)各方面發(fā)展趨勢(shì)。 5.工會(huì):作為學(xué)院教代會(huì)代表及學(xué)校教代會(huì)執(zhí)行委員會(huì)成員,積極履行職責(zé),上傳下達(dá)并積極提案,四次獲得優(yōu)秀提案獎(jiǎng)。 6.黨務(wù):2015年成為學(xué)院直屬支部的組織委員、紀(jì)檢委員,積極開(kāi)展組織發(fā)展、組織建設(shè)、支部學(xué)習(xí)等工作,及時(shí)完成各項(xiàng)黨務(wù)工作,學(xué)院直屬黨支部2016、2017聯(lián)系被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀基層黨組織。作為學(xué)校黨風(fēng)監(jiān)督員,服從紀(jì)委統(tǒng)
13、一安排,聯(lián)系相關(guān)單位完成各項(xiàng)任務(wù)。 (五)個(gè)人表現(xiàn)。 認(rèn)真學(xué)習(xí):按時(shí)完成每年規(guī)定的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)任務(wù),包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、理論文章,并力求用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐;參加北京市教委組織的繼續(xù)教育教學(xué)管理骨干研修班,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀畢業(yè)論文;參加高校繼續(xù)教育院長(zhǎng)高級(jí)研修班,在學(xué)院做了學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。 堅(jiān)持原則:工作中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及各省級(jí)教育主管部門(mén)的相關(guān)文件正常,一絲不茍。 團(tuán)結(jié)同志:能夠聽(tīng)取大家的意見(jiàn),充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,分管的科室精誠(chéng)合作,共同完成各項(xiàng)工作。 協(xié)調(diào)服務(wù):盡量解決工作中出現(xiàn)的各種難題,協(xié)調(diào)教育部、各省市教育主管部門(mén),保證招生、學(xué)籍、教學(xué)評(píng)估等順利完成;協(xié)調(diào)院內(nèi)各部門(mén)、校內(nèi)各
14、部門(mén),保證日常各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 責(zé)任擔(dān)當(dāng):出現(xiàn)問(wèn)題,不推諉,從自身找問(wèn)題,能夠自我批評(píng)。 2017年師德考評(píng)優(yōu)秀。 二、 近五年主要管理工作業(yè)績(jī) (一)發(fā) 表 論 文 情 況 論文題目 發(fā)表刊物 發(fā)表年月 本人排序/總?cè)藬?shù) 備注 淺析繼續(xù)教育教務(wù)管理人員素質(zhì)能力的構(gòu)成和提升 《繼續(xù)教育》 201404 1/1 全國(guó)中文教育類核心期刊 不同類型學(xué)習(xí)成果的積累與轉(zhuǎn)換機(jī)制 農(nóng)業(yè)院校繼續(xù)教育/成人教育的理論與實(shí)踐 201306 1/2 整合教育資源服務(wù)農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新繼續(xù)教育 農(nóng)業(yè)院校繼續(xù)教育/成人教育的理論與實(shí)踐 201306 2/3
15、 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)成人高等教育數(shù)字化建設(shè) ——成人教育教學(xué)管理平臺(tái)及課程資源建設(shè) 《繼續(xù)教育》 201702 1/5 全國(guó)中文教育類核心期刊 (二)著 作 情 況 著 作 名 稱 著作類型 出版年月 出版社名 稱 本人作用 本人完成字?jǐn)?shù)/總字?jǐn)?shù) (三)獲 獎(jiǎng) 情 況 獎(jiǎng)勵(lì)名稱 項(xiàng)目名稱 授獎(jiǎng)單位 獲獎(jiǎng)年月 本人排名/ 總?cè)藬?shù) 先進(jìn)個(gè)人 北京高等學(xué)校繼續(xù)教育教學(xué)管理 北京市教育委員會(huì) 2013.8.7 1 優(yōu)秀教育工作者 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教育工作者 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016.9 1 先進(jìn)個(gè)人 繼續(xù)教育管理先進(jìn)個(gè)
16、人 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 2010.6;2012.10;2015.9 1 教學(xué)成果特等獎(jiǎng) 整合教育資源,服務(wù)農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略,創(chuàng)新繼續(xù)教育 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 2012.10 7/10 教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 2017.3 3/10 競(jìng)賽組織獎(jiǎng) 北京高等學(xué)校成人高等學(xué)歷教育英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽 北京市教育委員會(huì) 2013.12;2015.10 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo) 競(jìng)賽組織獎(jiǎng) 北京高等學(xué)校繼續(xù)教育大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽 北京市教育委員會(huì) 2014.10;2016.10 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo) 團(tuán)體二等獎(jiǎng) 北京高等學(xué)校繼續(xù)教育大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽 北
17、京市教育委員會(huì) 2014.10 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo) 先進(jìn)基層黨組織 繼續(xù)教育學(xué)院直屬黨支部 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委 2016.6;2017.6 組委和紀(jì)委委員 (四)管理類研究工作情況 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目來(lái)源 項(xiàng)目編號(hào) 經(jīng)費(fèi)總額 起止年月 本人作用 農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究 教育部 30000 2007.9-2009.5 參加 高等學(xué)校農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育示范基地建設(shè) 教育部 150000 2010.10-2013.6 參加 中外高校繼續(xù)教育的比較研究 科技處 30000 2011.1-2011.12 參加 建立我校繼續(xù)教育學(xué)分轉(zhuǎn)換機(jī)制的
18、調(diào)查與實(shí)踐 學(xué)校組織部 3000 2016.11-12 參加 我校不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接制度研究與實(shí)踐 學(xué)院自選 20000 2015.3-2016.12 項(xiàng)目負(fù)責(zé) (五)起草制定文件等文字成果 文件名稱 發(fā)文文號(hào) 發(fā)文時(shí)間 本人作用(擬稿人、負(fù)責(zé)人、簽發(fā)人) 關(guān)于印發(fā)《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)成人高等教育教學(xué)督導(dǎo)組管理辦法(試行)》的通知 中農(nóng)大繼教字“2014” 1號(hào) 2014年3月28日 擬稿、負(fù)責(zé) 關(guān)于撤銷中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黑龍江函授站的申請(qǐng)報(bào)告 中農(nóng)大繼教字〔2016〕03號(hào) 2016年11月 擬稿人 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于公布2016年度成人高等教育教學(xué)站點(diǎn)檢查評(píng)估結(jié)果的通知 中農(nóng)大繼教字〔2016〕02號(hào) 2016年10月 擬稿人 本人保證以上表格內(nèi)所填寫(xiě)各項(xiàng)內(nèi)容情況屬實(shí)。 申請(qǐng)人親筆簽名: 年 月 日 注:1.本表將存入個(gè)人檔案,不可涂改。2.本表可加頁(yè),可打印或黑色碳素筆填寫(xiě)。 文檔可自由編輯打印
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