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1、n科學(xué)故事：科學(xué)故事：n 據(jù)報(bào)道，據(jù)報(bào)道，1980年，一艘名叫年，一艘名叫“馬馬爾波羅爾波羅”的帆船在由新西蘭駛往英國的的帆船在由新西蘭駛往英國的途中突然神秘地失蹤；途中突然神秘地失蹤；20年后，卻在火年后，卻在火地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封不動(dòng)、完好如初。就連已死多年的船員不動(dòng)、完好如初。就連已死多年的船員也都各就各位，保持著工作狀態(tài)?？茖W(xué)也都各就各位，保持著工作狀態(tài)?？茖W(xué)家對(duì)他們的神秘死亡引起了極大的關(guān)注，家對(duì)他們的神秘死亡引起了極大的關(guān)注，經(jīng)過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)， 。 原來他們的死與原來他們的死與聲聲有關(guān)有關(guān) 。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)n了解現(xiàn)代技術(shù)中與了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲聲有有關(guān)的知識(shí)關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用的應(yīng)用 自學(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容:n閱讀教材內(nèi)容，歸納小結(jié)現(xiàn)代生活閱讀教材內(nèi)容，歸納小結(jié)現(xiàn)代生活中聲的兩個(gè)方面的利用。時(shí)間：五中聲的兩個(gè)方面的利用。時(shí)間：五分鐘分鐘自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)n一、聲與信息：聲與信息：課本及日常生活中，哪課本及日常生活中，哪些事例說明了人們可以利用聲來傳遞信息？些事例說明了人們可以利用聲來傳遞信息？n二、聲與能量：聲與能量：聲波能傳遞能量嗎？什聲波能傳遞能量嗎？什么現(xiàn)象可以證明？現(xiàn)代生活中，利用聲的能么現(xiàn)象可以證明？現(xiàn)代生活中，利用聲的能量的事例有哪些？量的事例有哪些？通過聲音獲取信息的事例有哪些？通過聲音獲取

3、信息的事例有哪些？1.從異常聲音中獲取信息從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診醫(yī)生通過聽診器診斷疾病器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障音判斷故障 ;一、聲與信息：一、聲與信息：鐵路工人用鐵錘敲擊鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會(huì)從異常的聲音鋼軌會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓2.回聲定位：根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間回聲定位：根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,來確定目標(biāo)的位置和距來確定目標(biāo)的位置和距離離.蝙蝠覓食、利用聲吶探測(cè)海洋深度、蝙蝠覓食、利用聲吶探測(cè)海洋深度、“B超超”.彩色彩色B型超聲波型超聲波診斷儀診斷儀超聲波測(cè)速儀超聲波測(cè)速儀 超聲波測(cè)厚儀超聲波測(cè)

4、厚儀 超聲波探傷儀超聲波探傷儀海豚海豚、聲吶聲吶以及以及潛水艇潛水艇 人類利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng)人類利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng),使用在核潛艇上，使用在核潛艇上，讓自己知道與海岸的距離讓自己知道與海岸的距離,獵物的行蹤獵物的行蹤,深度深度. 海豚海豚利用聲波利用聲波識(shí)別食物識(shí)別食物,敵人和它敵人和它們周圍的們周圍的環(huán)境環(huán)境.知識(shí)拓展：知識(shí)拓展： 美國幾個(gè)環(huán)保團(tuán)體指責(zé)美國海軍在潛艇訓(xùn)練中使用主動(dòng)中頻聲美國幾個(gè)環(huán)保團(tuán)體指責(zé)美國海軍在潛艇訓(xùn)練中使用主動(dòng)中頻聲吶監(jiān)測(cè)，對(duì)鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷，甚至導(dǎo)致它們內(nèi)出吶監(jiān)測(cè)，對(duì)鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷，甚至導(dǎo)致它們內(nèi)出血并沖上海灘自殺。為此美國

5、海軍爭辯說，中國三十多艘先進(jìn)的靜血并沖上海灘自殺。為此美國海軍爭辯說，中國三十多艘先進(jìn)的靜音潛艇使得美國不得不加強(qiáng)反潛訓(xùn)練。音潛艇使得美國不得不加強(qiáng)反潛訓(xùn)練。 圖片說明：圖片說明：2006年年4月月28日，至少有日，至少有400只海豚的尸體被海水沖到只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲納導(dǎo)致了海豚的大面積死亡。艇發(fā)出的聲納導(dǎo)致了海豚的大面積死亡。 美國海軍的某次演習(xí)范圍海域內(nèi)也出現(xiàn)了大規(guī)模美國海軍的某次演習(xí)范圍海域內(nèi)也出現(xiàn)了大規(guī)模鯨魚在海灘自殺現(xiàn)象鯨魚在海灘自殺現(xiàn)象. 他們?cè)J(rèn)為是他們的

6、核潛艇聲吶他們?cè)J(rèn)為是他們的核潛艇聲吶系統(tǒng)干擾了海灘，導(dǎo)致這一悲劇的發(fā)生。系統(tǒng)干擾了海灘，導(dǎo)致這一悲劇的發(fā)生。二二. .聲與能量聲與能量聲波能傳遞聲波能傳遞能量能量嗎？嗎？演示實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：聲波具有能量，能通過介質(zhì)傳遞能量聲波具有能量，能通過介質(zhì)傳遞能量二二. .聲與能量聲與能量利用聲波傳遞能量的事例有哪些？利用聲波傳遞能量的事例有哪些？ 1 1、利用、利用超聲波傳遞能量超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精密的機(jī)械清洗鐘表等精密的機(jī)械； 3 3、超聲波霧化、超聲波清潔牙垢；、超聲波霧化、超聲波清潔牙垢；。 超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲的大。超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲的大。2 2、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量、外

7、科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量, ,除去人體內(nèi)的結(jié)石；除去人體內(nèi)的結(jié)石； 1、利用超聲波傳遞能量，清洗鐘表等精密的機(jī)械、利用超聲波傳遞能量，清洗鐘表等精密的機(jī)械； 使用目的：物件的使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取?；?、混勻、置換、提取。 使用部門：工礦企使用部門：工礦企業(yè)，大專院?？蒲袉挝粯I(yè)，大專院校科研單位實(shí)驗(yàn)室；醫(yī)院；電子車實(shí)驗(yàn)室；醫(yī)院；電子車間流水線；鐘表眼鏡店、間流水線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。珠寶首飾店；家庭。 清洗物件：電子產(chǎn)清洗物件：電子產(chǎn)品、機(jī)械五金配件、眼品、機(jī)械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。水果等

8、。 小型超聲波清洗機(jī)小型超聲波清洗機(jī) 超聲波碎石機(jī)超聲波碎石機(jī)主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石 輸尿管結(jié)石輸尿管結(jié)石 膀胱結(jié)石膀胱結(jié)石 尿道結(jié)石尿道結(jié)石1、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內(nèi)的結(jié)石除去人體內(nèi)的結(jié)石. 超聲波加濕器超聲波加濕器.超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為15微微米的超微粒子，通過風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從米的超微粒子，通過風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。2、超聲波霧化、超聲波霧化.超聲波清潔牙垢超聲波清潔牙垢.超聲波潔牙超聲波

9、潔牙超聲波潔牙器超聲波潔牙器n科學(xué)故事：科學(xué)故事： “馬爾波羅馬爾波羅” 的船員的神秘死亡引的船員的神秘死亡引起了科學(xué)家極大的關(guān)注，經(jīng)過長期研究，終于發(fā)起了科學(xué)家極大的關(guān)注，經(jīng)過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)，原來他們正是死于海上風(fēng)暴產(chǎn)生的現(xiàn)，原來他們正是死于海上風(fēng)暴產(chǎn)生的次聲次聲?？茖W(xué)研究表明：人體的內(nèi)臟，有其固有的振動(dòng)頻率，而這種科學(xué)研究表明：人體的內(nèi)臟，有其固有的振動(dòng)頻率，而這種頻率也在頻率也在0.01200.0120赫茲之間，也就是說，它和次聲波的頻率赫茲之間，也就是說，它和次聲波的頻率相似。這樣一來，當(dāng)外來的次聲波不管是自然形成的，還是相似。這樣一來，當(dāng)外來的次聲波不管是自然形成的，還是人為制造

10、的，一旦它的振動(dòng)頻率與人體內(nèi)臟的振動(dòng)頻率相同人為制造的，一旦它的振動(dòng)頻率與人體內(nèi)臟的振動(dòng)頻率相同或接近時(shí)，就會(huì)引起各種臟器的共同振動(dòng)，這一共振便會(huì)使或接近時(shí)，就會(huì)引起各種臟器的共同振動(dòng)，這一共振便會(huì)使人煩躁、耳鳴、頭痛、失眠、惡心、視覺模糊、吞咽困難、人煩躁、耳鳴、頭痛、失眠、惡心、視覺模糊、吞咽困難、肝胃功能失調(diào)紊亂；嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)使人四肢麻木、胸部有壓肝胃功能失調(diào)紊亂；嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)使人四肢麻木、胸部有壓迫感。特別是與人的腹腔、胸腔和顱腔的固有振動(dòng)頻率一致迫感。特別是與人的腹腔、胸腔和顱腔的固有振動(dòng)頻率一致時(shí)，就會(huì)與內(nèi)臟、大腦等產(chǎn)生共振，甚至危及性命。次聲傳時(shí)，就會(huì)與內(nèi)臟、大腦等產(chǎn)生共振，甚至

11、危及性命。次聲傳播距離更遠(yuǎn)，人們監(jiān)測(cè)地震海嘯等產(chǎn)生的次聲可以了解自然播距離更遠(yuǎn)，人們監(jiān)測(cè)地震海嘯等產(chǎn)生的次聲可以了解自然災(zāi)害情況。災(zāi)害情況。課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練n課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說明了通過聲音能獲說明了通過聲音能獲得得 . 2.蝙蝠利用回聲可以確定蝙蝠利用回聲可以確定 ,這種方法這種方法叫叫 .科學(xué)家運(yùn)用科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了這個(gè)原理發(fā)明了 .信息信息位置位置回聲定位回聲定位聲吶聲吶3.下列不是利用聲獲得信息的有下列不是利用聲獲得信息的有( )A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨遠(yuǎn)處隆

12、隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)質(zhì)C4.以下聲波中以下聲波中,對(duì)人有害的聲音的頻率是對(duì)人有害的聲音的頻率是( )A. 851100Hz B. 20000Hz以上以上C. 20Hz以下以下 D. 7601500Hz5.一般來說一般來說,大會(huì)堂的周圍墻壁都做成凹凸不平大會(huì)堂的周圍墻壁都做成凹凸不平,像蜂窩像蜂窩狀的狀的,這樣是為了這樣是為了( )A.減弱聲波的反射減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射增強(qiáng)聲波的反射

13、C.增強(qiáng)聲音的響度增強(qiáng)聲音的響度 D.僅是為了裝飾僅是為了裝飾CA6.中醫(yī)診病中醫(yī)診病,一般要一般要“望望”、“聞聞”、“問問”、“切切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫方法叫( )A.望望 B.聞聞 C.問問 D.切切7.科學(xué)家通過接收科學(xué)家通過接收( )聲音聲音,監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震. A.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波B.超聲波超聲波 C.次聲波次聲波BC8.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)( )A.能發(fā)出超聲波能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息B.能發(fā)出次聲波能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息C.

14、發(fā)超聲波和次聲波發(fā)超聲波和次聲波,視探測(cè)物體而定視探測(cè)物體而定9.醫(yī)生下列做法中醫(yī)生下列做法中,從聲音中獲取信息的是（從聲音中獲取信息的是（ ）A.通過聽診器通過聽診器,了解病人的心肺狀態(tài)了解病人的心肺狀態(tài)B.運(yùn)用運(yùn)用“B超超”,為病人作常規(guī)檢查為病人作常規(guī)檢查C.運(yùn)用超聲波治療儀運(yùn)用超聲波治療儀,除去病人體內(nèi)的結(jié)石除去病人體內(nèi)的結(jié)石AA B10.下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波海豚用的超聲波,大象用的次聲波大象用的次聲波D.海

15、豚用的次聲波海豚用的次聲波,大象用的超聲波大象用的超聲波11.用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是用來清洗鐘表等精密機(jī)械的是( )A.超聲波超聲波 B.次聲波次聲波 C.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波AC12.關(guān)于聲的利用關(guān)于聲的利用,下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,這說明聲可以傳遞能量這說明聲可以傳遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息疾病的信息,這說明聲可以傳遞信息這說明聲可以傳遞信息.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)

16、的結(jié)石醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說這說明聲可以傳遞能量明聲可以傳遞能量.D.蝙蝠利用蝙蝠利用“超聲超聲”探測(cè)飛行中的障礙探測(cè)飛行中的障礙, 這說明這說明“超聲超聲”可以傳遞能量可以傳遞能量.BC小結(jié)：小結(jié)：聲的利用主要有兩方面：聲的利用主要有兩方面：(1) 獲取信息；獲取信息；(2) 傳遞能量；傳遞能量；超聲波引起的振動(dòng)大，次聲波傳超聲波引起的振動(dòng)大，次聲波傳播的距離遠(yuǎn)。播的距離遠(yuǎn)。n課堂練習(xí)與檢測(cè)課堂練習(xí)與檢測(cè)n課堂練習(xí)與檢測(cè)課堂練習(xí)與檢測(cè)n課堂練習(xí)與檢測(cè)課堂練習(xí)與檢測(cè)n作業(yè)：作業(yè)：n1、若聲音在海水中的傳播速度為、若聲音在海水中的傳播速度為1.5103m/s，某探測(cè)船豎直向海底發(fā)出聲波后，經(jīng)某探測(cè)船豎直向海底發(fā)出聲波后，經(jīng)1秒鐘船收秒鐘船收到回聲，求此處海洋深度為多少米？到回聲，求此處海洋深度為多少米？ n2、一汽車以一汽車以10米米/秒的速度向一山崖行駛，司秒的速度向一山崖行駛，司機(jī)經(jīng)過某處鳴笛時(shí)，機(jī)經(jīng)過某處鳴笛時(shí)，3秒鐘后聽到回聲，求鳴笛秒鐘后聽到回聲，求鳴笛處距山崖的距離？（當(dāng)時(shí)聲速為處距山崖的距離？（當(dāng)時(shí)聲速為340米米/秒）秒）