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1、給我們自由活動(dòng)空間 我看了中國(guó)體育報(bào)，學(xué)校體育部分“別讓安全問題絆了腿”這一文章感想頗多。就在課堂里讀給學(xué)生聽了，是的，安全這個(gè)問題，特別在現(xiàn)代這個(gè)時(shí)代里。在我們教師的心目中，越來(lái)越重視，越來(lái)越小心謹(jǐn)慎。原因是現(xiàn)代的學(xué)生家長(zhǎng)法律意識(shí)的增強(qiáng)，家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師之間因?yàn)榘踩珕栴}，傷害事故而產(chǎn)生的糾紛越來(lái)越多。有的問題在以往看來(lái)是很平常的事情，但在現(xiàn)在家長(zhǎng)的眼里問題就不那么簡(jiǎn)單了。如：有這樣一位家長(zhǎng)，他的孩子在操場(chǎng)上玩，一個(gè)二年級(jí)學(xué)生在打籃球投籃的時(shí)候，籃球掉下來(lái)落到了他孩子頭上（也同樣是二年級(jí)的學(xué)生）。結(jié)果這位家長(zhǎng)又是找班主任老師，又是找家長(zhǎng)，又找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。到醫(yī)院又做腦電圖、又是做CT，花了

2、那位家長(zhǎng)的800多元錢，還不甘心！還說(shuō)以后他的孩子有什么后遺癥還要這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)………有的家長(zhǎng)為了一點(diǎn)小事對(duì)學(xué)校對(duì)老師不依不饒，這些原因?qū)е铝藢W(xué)校許多正常的活動(dòng)不敢開展，教師的正常教學(xué)受到影響，處處小心、事事提防，這樣下去我們正常的教育教學(xué)工作無(wú)形當(dāng)中受到了阻撓。 看了“別讓安全問題絆了腿”一文，這是普遍存在的問題。于是我在體育課上把文章讀給學(xué)生聽，給學(xué)生布置了討論的任務(wù)。結(jié)果學(xué)生積極行很高，許多學(xué)生這樣寫下了自己的看法與想法。 學(xué)生陳平青這樣寫到，學(xué)習(xí)了這篇短文，我也深有同感，目前我國(guó)的青少年受到的照顧太多，依賴太多。因此我們?cè)隗w育鍛煉中顧忌太多，我認(rèn)為體育課應(yīng)該多活動(dòng)、多運(yùn)動(dòng)，這樣

3、對(duì)我們的身體有好處，而老師應(yīng)該多安排我們的活動(dòng)，讓我們的身體得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)多的保護(hù)，出現(xiàn)一點(diǎn)問題就是大驚小怪，我對(duì)這種行為很是反感，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該配合好我們學(xué)校的工作讓我們的身體健康的成長(zhǎng)。 學(xué)生曾潔：當(dāng)今社會(huì)中，家長(zhǎng)給孩子的關(guān)懷太多了，使孩子們失去了許多可以鍛煉的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)只會(huì)在溫室里培養(yǎng)孩子，使孩子成為溫室里的花朵，永遠(yuǎn)成不了生命力頑強(qiáng)的小草。我希望我們的老師讓我們多做些高難度的運(yùn)動(dòng)，給我們自由活動(dòng)的空間。 學(xué)生石惠銘：我認(rèn)為安全是重要，而身體是我們的本錢，但如因?yàn)榘踩珳p少了我們的鍛煉,我們的意志怎么才能得到磨練。 學(xué)生彭博：我認(rèn)為老師和家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子們放入大自然中，讓他們自由自在的生長(zhǎng)，不應(yīng)該對(duì)孩子們過(guò)分的溺愛，使孩子們不能親身體念生活。 學(xué)生張玲：我覺得在體育課上受一點(diǎn)傷是經(jīng)常有的事，如果受一點(diǎn)傷就堅(jiān)持不了，就可以看出這個(gè)人是怕苦的人、嬌氣的人、懶惰的人、軟弱的人。我們從小就應(yīng)該經(jīng)過(guò)磨練，這樣我們長(zhǎng)大了既有學(xué)問又有強(qiáng)壯的身體，才能成為我們祖國(guó)的建設(shè)者。 學(xué)生的心里話，把我的心揪住了。并不是我們的學(xué)生像我們家長(zhǎng)想象的那樣?jì)赡邸覀儜?yīng)該加強(qiáng)以人為本，重視學(xué)生的人身安全，在教育教學(xué)過(guò)程中最大限度地避免傷害事故的發(fā)生。我們也必須遵循一個(gè)前提，那就是在保證學(xué)生身心健康發(fā)展的前提下，合理安排體育教學(xué)活動(dòng)，切忌不可以影響學(xué)生身體的健康發(fā)展。