《教科版八上第七節(jié)《通過透鏡看世界》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版八上第七節(jié)《通過透鏡看世界》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新教科版八上第七節(jié)《通過透鏡看世界》教案第七節(jié) 通過透 鏡看世界》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能 1 .知道望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡是有多個透鏡組合而成的。 2 .了解望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的基本作用。 過程與方法 1 .經(jīng)歷利用兩個透鏡組成望遠(yuǎn)鏡的實(shí)踐過程。 2 .經(jīng)歷利用兩個透鏡組成顯微鏡的實(shí)驗(yàn)操作過程。 3 .初步學(xué)習(xí)逆向、類比的物理思維方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 .激發(fā)學(xué)生對宇觀世界和微觀世界進(jìn)行觀測的興趣。 2 .增強(qiáng)學(xué)生的自然審美能力，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛科學(xué)的情感。 3 .進(jìn)一步形成科學(xué)的認(rèn)識觀。 【學(xué)習(xí)點(diǎn)津】 望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡是透鏡在軍事、科技和生產(chǎn)中的重要應(yīng)用。本

2、節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是探究望 遠(yuǎn)鏡和顯微鏡是由透鏡組成的 ，望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的用途。在探究過程中用到了物理常用的研 究問題的方法一一類比法，類比法是為了把要表述的物理問題說得更清楚明白 ，用具體的、 有形的、人們所熟知的事物來類比要說明的那些抽象的、無形的、陌生的事物。從而使人 們對所要揭示的事物有一個更直接的、具體的、形象的認(rèn)識 ，找出類似的規(guī)律。同學(xué)們在探 究過程中應(yīng)特別注意物理研究問題方法的學(xué)習(xí)。 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 1 .望遠(yuǎn)鏡 (1)種類： ①伽利略望遠(yuǎn)鏡  (2)望遠(yuǎn)鏡=照相機(jī)+放大鏡 (3)作用：放大對遠(yuǎn)處物體的張角。 2 .顯微鏡 (1)光路圖： 第二次

3、*.正立」，放大、虛供 (2)顯微鏡=投影儀+放大鏡 (3)作用：觀察微小物體及物體精細(xì)結(jié)構(gòu)。 3.顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡比較表: 顯微鏡 望遠(yuǎn)鏡 伽利略(生活) 開普勒(天文) 物鏡 透鏡 凸透鏡 凸透鏡 凸透鏡 焦距 焦距較短 焦距較長 焦距較長 像的性質(zhì) 倒立放大實(shí)像 倒立縮小實(shí)像 倒立縮小實(shí)像 目鏡 透鏡 凸透鏡 凹透鏡 凸透鏡 焦距 焦距較長 焦距較短 焦距較短 相對于A次像 正立放大虛像 倒立放大虛像 正立放大虛像 相對于物體 倒立放大虛像 正立放大虛像 倒立放大虛像 【基礎(chǔ)驗(yàn)收】 1.使用顯微鏡時(shí)，被觀

4、察的物體經(jīng)過 次放大，第一次放大與 原理相同， 說明了被觀察物體應(yīng)放在物鏡的 之間,成 像； 第二次放大與 原理相同,成 像。 3 .使用望遠(yuǎn)鏡時(shí)，物鏡的作用與 原理相同,成 像；目鏡的 作用和 原理相同,成 像。 4 .選做：老花鏡的“度數(shù)”等于它的焦距的倒數(shù)乘 100，你能替爺爺測出他的老花鏡的 度數(shù)嗎？ 【能力測評】 1 .能將物體放大幾百成倍的儀器是( ) A.放大鏡 B. 光學(xué)顯微鏡 C. 電子顯微鏡 D. 望遠(yuǎn)鏡 2 .實(shí)驗(yàn)中有時(shí)需要將一束粗平行光變成細(xì)平行光 ，這可以利用兩塊透鏡組合來解決 ，請 畫出兩種組合方式，分別寫出兩塊透鏡間的距離 S跟兩塊透鏡到各自焦點(diǎn)的距離 f1、f2的關(guān) 系。 參考答案： ①根據(jù)“平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射 后平行于主光軸”知 , 把兩個凸透鏡的焦點(diǎn)在透鏡中間重合 , 可以使光線折射仍然平行。 ②根據(jù)“平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn)；射向焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射 后平行于主光軸”知 , 把凸透鏡和凹透鏡的焦點(diǎn)在同側(cè)重合 , 可以使光線折射仍然平行。