《滬科版物理九年級(jí)第12章第一節(jié)《溫度與溫度計(jì)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版物理九年級(jí)第12章第一節(jié)《溫度與溫度計(jì)》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新滬科版物理九年級(jí)第 12章第一節(jié)《溫度 與溫度計(jì)〉〉導(dǎo)學(xué)案 溫度與物態(tài)艾化 第一節(jié)溫度與溫度計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 . 了解水有三種狀態(tài)，了解什么叫做物態(tài)變化。 2 . 了解溫度計(jì)的工作原理，了解體溫計(jì)的量程、分度值和使用方法。 3 .知道溫度計(jì)的使用方法。 4 .通過(guò)測(cè)量一物體的溫度，培養(yǎng)動(dòng)手能力和合作意識(shí)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 溫度計(jì)的原理、使用方法。 學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 溫度計(jì)的原理，體溫計(jì)的使用。 道割行％藉導(dǎo) 情景導(dǎo)個(gè)生成問(wèn)題 因?yàn)槿藗儜{磅他制新物, 體的冷熱是不推瑜的，所 為什會(huì)要阻溫 以要用溫度計(jì)側(cè)溫度?： 自學(xué)互研生成能力 知識(shí)模塊一從水之

2、旅談起 自主閱讀教材P2?3內(nèi)容，完成1?2題。 1 .水有哪三種狀態(tài)？ 答：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。 2 .什么叫物態(tài)變化？ 答：將物質(zhì)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變化稱(chēng)為物態(tài)變化。 知識(shí)模塊二 溫度 自主閱讀教材P4內(nèi)容，完成3?5題。 3 .什么叫溫度？它的單位是什么？ 答：物體的冷熱程度，叫溫度，它的單位是C，讀作攝氏度。 4 .攝氏溫度是怎樣規(guī)定的？ 答：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為 0攝氏度，沸水的溫度規(guī)定 為100攝氏度，在0c與100c之間分成100等份,每一等份表示1C。 5 .讀出：人體的正常體溫是“ 37C”、我國(guó)最低氣溫是“— 52

3、.3C”。 答：“ 37C”讀作37攝氏度，“―52.3C”讀作負(fù)52.3攝氏度或者零下52.3攝氏度。 知識(shí)模塊三 溫度計(jì)及其使用 自主閱讀教材P5?6內(nèi)容，完成6題。 6 .用溫度計(jì)測(cè)量溫度： 結(jié)合實(shí)物講解溫度計(jì)的使用規(guī)則，指出常見(jiàn)錯(cuò)誤用法。 答：使用前觀察量程和分度值 ，選擇合適的溫度計(jì)。 使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)充分浸入被測(cè)液體中 ，不能接觸容器壁或容器底；待示數(shù)穩(wěn)定 后讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)液泡仍浸入液體中 ，視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平。 自主閱讀教材P7,完成7?8題。 7 .列表比較三種常見(jiàn)溫度計(jì)的量程和分度值 ，學(xué)會(huì)選擇合適的測(cè)量工具。 溫度計(jì)種類(lèi) 量程 分度值

4、 主要用途 實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì) —20 ?110 c 1 C r測(cè)水溫等 建呈事 小口衣 —35 ?50 c 1 C 測(cè)氣溫 體溫計(jì) 35 ?42 c 0.1 C 「測(cè)體溫 8 .體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)在哪里？與普通溫度計(jì)相比 ，使用上還有何區(qū)別？ 答：體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段極細(xì)的縮口 ，使水銀不能自動(dòng)流回玻璃泡。所以 ，使用前 要用力甩一下把液體甩回玻璃泡 ，讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)。 交流展示生成新知 1 .某同學(xué)測(cè)液體溫度時(shí)的方法如圖甲所示： (1)指出他操作時(shí)的錯(cuò)誤之處： —溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底 一。 (2)此錯(cuò)誤造成的后果是使測(cè)出的溫度偏 __<__(選填“高”或“低”)。 (3)糾正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該液體的溫度是__99r__o 2 .如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì) ，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不 同點(diǎn)。 ⑴―量程不同__ (2)__分用侑不同__ (3)__體溫計(jì)上有縮口 (合理即可)— 當(dāng)堂演練提升能力 見(jiàn)學(xué)生用書(shū)課后反思查漏補(bǔ)缺 2 / 2