《滬科版物理九年級第18章第2節(jié)《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版物理九年級第18章第2節(jié)《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》教案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新滬科版物理九年級第 18章第2節(jié)《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn) 生感應(yīng)電流》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1 .知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件； 2 .初步了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、工作過程，我國使用的交流電主要參數(shù)。 過程與方法 探究磁生電的條件，進(jìn)一步了解電與磁的聯(lián)系；觀察和體驗(yàn)發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的 情感態(tài)度與價值觀 1 .認(rèn)識自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的，了解探索自然奧密的科學(xué)方法； 2 .認(rèn)識任何創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)是科學(xué)探究的成果；初步具有創(chuàng)造發(fā)明的意識。 教教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)： 知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁生電的條件 教學(xué)難點(diǎn)： 嘗試動手設(shè)計實(shí)驗(yàn)，并由實(shí)驗(yàn)結(jié)果概括物理規(guī)律

2、 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 今天，我給大家請來了一位大大的明星。想認(rèn)識他嗎？下面請大明星出場！ （出 示圖片） 由于大明星生活的年代離我們太遠(yuǎn)了 ，他本人不能親自到場和大家見面，我只能 請來了他的一幅畫像。大家可別小瞧他！下面讓你感受一下他的偉大。 是什么讓漆黑的夜晚變得五彩繽紛，是什么讓我們的生活豐富多彩，是什么讓我 們的出行如此方便快捷，是什么讓工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)個不停，這所有的一切都源于這 位大明星的一個重大的發(fā)現(xiàn)！這位大明星就是一一法拉第 這節(jié)課我們沿著這位大明星的足跡來探尋先哲的智慧之旅。 【自主預(yù)習(xí)案】 1、叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象, 叫感應(yīng)電流。 2產(chǎn)生感應(yīng)電流需要

3、是：（1） （2） 3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向跟 方向和 方向有關(guān)。 4、發(fā)電機(jī)的構(gòu)造有,。它的原理 是, 它的實(shí)質(zhì)是將 能轉(zhuǎn)化為 能。 5、是交變電流，簡稱交流（AQ 叫做頻率,它的單位是 簡稱 符合一一我國供生產(chǎn)和生活用的是 電頻率是 Hz,周期是 S. 【課堂探究案】 探究點(diǎn)1:沒有電池也能產(chǎn)生電流 連接如下圖所示的裝置 1、保持導(dǎo)體不動，觀察電流計指針有沒有偏轉(zhuǎn)。 2、讓導(dǎo)體沿著磁感線方向上下運(yùn)動，觀察電流計指針有沒有偏轉(zhuǎn) 3、讓導(dǎo)線在蹄形磁鐵中左右運(yùn)動，觀察電流計指針有沒有偏轉(zhuǎn)及電流表指針偏 轉(zhuǎn)的方向 4、改變導(dǎo)磁場方向，讓導(dǎo)線

4、在蹄形磁鐵中左右運(yùn)動，觀察電流計指針有沒有偏轉(zhuǎn) 及電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向 5、觀察條形磁鐵插入或拔出螺線管時電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況 實(shí)驗(yàn)表明： 1、導(dǎo)體在 可以產(chǎn)生 ， 我們把這種現(xiàn)象稱 作。該現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫。 2、由實(shí)驗(yàn)可歸納產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：1、電路必須是。2、導(dǎo)體 必須在 中做。 3、① 保持磁場的方向不變，改變導(dǎo)體的運(yùn)動方向，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況。 ② 保持導(dǎo)體的運(yùn)動方向不變，改變磁場的方向，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況 以上實(shí)驗(yàn)表明：產(chǎn)感應(yīng)電流的方向與 的方向以及 的 方向有關(guān)。 4、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,能轉(zhuǎn)化為 能。根據(jù)這個現(xiàn)象的原理，人類發(fā)明 了。 探究

5、點(diǎn)2:電動機(jī) 閱讀課本發(fā)電機(jī)部分理解發(fā)電機(jī)的工作原理 1、發(fā)電機(jī)發(fā)出的是 電流，電流每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫 ——單位 是。我國交流電的周期是 &頻率是 Hz,在一個周期內(nèi)電流方 向改變兩次,每秒鐘電流方向周期性改變的次數(shù)是 次,每秒鐘電流方向 改變 次。 2、實(shí)際的發(fā)電機(jī)由 和 兩部分組成。大型發(fā)電機(jī)一般采取 不動，旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電。為了得到強(qiáng)磁場，還用 代 替。 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、要使感應(yīng)電流的方向相反，可采用的措施有 （） A.把磁場方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動方向都反過來 B. 把磁場加強(qiáng) C.加快導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動速度 D.保持磁場方向不變，將導(dǎo)體切割磁

6、感線運(yùn)動的方向改變 2、關(guān)于產(chǎn)生感生電流的說法中，正確的是 （ ） A.閉合導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感生電流 B.閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感生電流 C.閉合導(dǎo)體的一部分在磁場中沿磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流 D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向、導(dǎo)體切割磁力線的運(yùn)動方 向無關(guān) 3、如圖9.7-11所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中.能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的 是（ ） BCD 圖 9.7-11 4、作為一種應(yīng)急措施，有時也可以用揚(yáng)聲器代替話筒。人對著揚(yáng)聲器的錐形紙 盆說話，聲音就會使與紙盆相連的線圈在 中振動,從而產(chǎn)生 隨著聲音

7、的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱 為 現(xiàn)象。 5、有一種環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池。使用時，只要來回?fù)u晃手電筒，使永磁 體在手電筒中的兩個橡膠墊之間穿過線圈來回運(yùn)動，燈泡就能發(fā)光。這種手電筒 能發(fā)電是依據(jù) 原理。要使燈泡亮度增大，可采用的方法 是（寫出一種即可）。 6、關(guān)于電磁感應(yīng)，下列說法正確的是：（ ） A、用磁感線可以形象地描述磁場 B、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 G奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場 磁場力的作用 D、放在磁場中的導(dǎo)體一定受到 B.圖乙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn) 圖丁是研究電流的磁 A.圖甲是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 象的 C.圖內(nèi)是研究磁場對電流作用的 D. 5 / 4 場的