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1、【教學目標】 1、學習廣告知識，理解廣告和語文的關系。 2、養(yǎng)成隨時積累語言素材的習慣，培養(yǎng)理解、欣賞廣告的能力。 3、嘗試廣告創(chuàng)作，樹立學以致用的學習觀。 【教學重點】 通過對廣告語的品評、賞析，歸納、總結(jié)廣告創(chuàng)作的基本要求。 【教學難點】 運用廣告創(chuàng)意的基本原理進行廣告創(chuàng)作 【學法指導】 設疑、點撥、合作、探究等 【自主學習】 1、自由閱讀課本P246-254 說說你從知識短文中了解到哪些關于廣告的知識信息？請你在短文中圈點勾畫并對信 息進行整合歸納，寫在下面的橫線上。 廣告的定義： 廣告的形式： 廣告的分類： 廣告的功能： 2、優(yōu)秀的廣告語用語親切、

2、表意準確、富有韻味，令人過目（耳）不忘。你熟知哪些優(yōu)秀的廣告 語呢？請你寫下你最喜歡的兩個廣告語，并說出喜歡的理由（小組成員避免重復） 廣告1 : 喜歡理由： 廣告2 : 喜歡理由： 【課中交流】 一、交流討論“自主學習”部分的知識點。 二、廣告點評臺： 從下面商品廣告和公益廣告中各選一條你最喜歡的廣告語，說說你喜歡的理由。 商品廣告： 某咖啡店廣告：滴滴香濃，意猶未盡 某石器店廣告：石全石美 某礦泉水廣告：口服心服 某牙刷廣告：一毛不拔 某皮鞋店廣告：天下第一厚皮 某打字機公司廣告：不打不相識 公益廣告： 高高興興上班去，平平安安回家來。 56個民族56朵花，

3、56種語言匯成一句話：請說普通話。 喝進去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚。 學教札記沒有買賣就沒有殺害。 以上我最喜歡的商品廣告是： 喜歡理由： 以上我最喜歡的公益廣告是： 喜歡理由： 廣告賞析提示： (1)結(jié)合產(chǎn)品(商業(yè)廣告)或廣告主題(公益廣告)，理解廣告詞的內(nèi)容。 (2 )揣摩形式，結(jié)合具體材料，把握語言特點。 (3)品讀感受，體會該廣告詞的實際效果。通過以上賞析，請你歸納出優(yōu)秀廣告語的特點： 1、 2、 3、 三、廣告創(chuàng)作室隨著科學技術的日新月異、人類文明的飛速發(fā)展，廣告已經(jīng)無處不在，無時不有。 它以其特有的經(jīng)濟功能、獨特的文化張力，深刻的影響著人類生活的廣闊空間。聰明的人不一定 做廣告，做廣告的人一定都聰明。美國前總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)說過：不當總統(tǒng)，就當廣告人。 請你做一回小廣告人，運用今天所學，為我們的學校寫一則宣傳廣告詞。 【目標檢測】 1、太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋?！闭埬阏f說這句廣 告語好在何處？ 答： 2、為加強道路交通安全管理，大量的交通宣傳語紛紛涌現(xiàn)，比如“沒有紅燈停，哪有綠燈行”、 “退一步海闊天空，搶半秒飛來橫禍”等等，請你再為交通安全寫一條充滿關愛的宣傳語。 答： 【教學反思】