《河北省平泉縣七年級語文下冊第21課《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省平泉縣七年級語文下冊第21課《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、偉大的悲劇 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、快速默讀課文，抓住主要信息，梳理情節(jié)，感悟內(nèi)容，體會情感。 2、抓住關(guān)鍵語句，品讀細(xì)節(jié)中的情感。 3、認(rèn)識人類挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)生命價值的偉大。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、抓住主要信息，梳理情節(jié)，感悟內(nèi)容 2、抓住關(guān)鍵語句，品讀細(xì)節(jié)中的情感。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 把握文題“悲劇”的內(nèi)涵，明確“偉大”的意義。 四、自主學(xué)習(xí) 【課前預(yù)習(xí)】 斯蒂芬？茨威格 （1881 —1942年）奧地利作家。他的文學(xué)活動從詩歌創(chuàng)作開始，但主要成就在傳記文 學(xué)和小說創(chuàng)作方面，他的傳記不拘泥于史實(shí)，著重表現(xiàn)人物性格。 代表作二中短篇小說集《最初的經(jīng)歷》、《馬來狂人》等，傳記作品有

2、《人類命運(yùn)攸關(guān)的時刻》《人類 的群星閃耀時》《三位大師》等，還有戲劇作品《耶雷米亞》等。 1、給下列劃線字注音。 理（ 狂 ) 住 無收（ ) 戰(zhàn)犯（ ） 邈（ ) 履_( ）行 耋（ ）負(fù) 凜（ )冽 ( ) 存 充火 ) 毋（ ）寧 羸（ ）弱 r 吞JU ( ) 如 ）跚 告暨_(dá)（ ） 疲憊不也（ ） 白雪皚電_ ( ）毛骨也（ ）然姍般（ ）來遲 憂心忡也（ ）怏必 ( ）不樂 3、解釋詞語含義： 戰(zhàn)栗： 不可思議：r 風(fēng)餐露宿： r 毛骨悚然： 耀武揚(yáng)威： 獵獵：. 怏怏不樂

3、： 姍姍來遲： 辜負(fù)：. 凜冽： 憂心忡忡： 充沛：L 毋寧： 吞噬： 語無倫次： 踉踉蹌蹌： 羸弱： 蹣跚：, 告罄： 海市蜃樓：L 4、全文是按照什么順序來寫的？ 5、劃出文中表示時間、地點(diǎn)、人物、事件的語句。 6、用一句話概括全文內(nèi)容 7、根據(jù)故事梗概，梳理脈絡(luò)情節(jié)。 8、劃分文章結(jié)構(gòu)。 【合作學(xué)習(xí)】 1、他們歸途中所遇到的不幸有困難？請一一列舉。 2、斯科特一行五人的事跡之所以是“悲劇” ，主要體現(xiàn)在哪些方面? 3、斯科特一行人的“偉大”之處體現(xiàn)在哪里？ (要以文中的具體事件為依據(jù) ) 4、理解文章的題目《偉大的悲劇》 5、誦讀課文最后

4、一段并體會作用 6、斯科特一行探險的意義何在? 7、品味下列句子。 (1)、對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到者什么也不是。作者在這里要表達(dá)的是什么意思? 你同意這種說法嗎？ (2)、挪威國旗“耀武揚(yáng)威” “洋洋得意”地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 (國旗怎么會“耀武揚(yáng) 威” “洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？ ) (3)、斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成 的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 (斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績作證的任務(wù)？ 他不接受不行嗎？ (4)、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他 有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有人留下了話。 (聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓”是指什么？作者 為什么要這樣比喻? )- r 【課堂反饋】 1、 讀了這篇文章，斯科特探險英雄們的事跡對你有哪 一些啟發(fā)？請結(jié)合課文談一談。 2、 你還知道古今中外哪些探險家的事跡? 3、 4、 3 / 3