《一年級數(shù)學下冊第九單元統(tǒng)計課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學下冊第九單元統(tǒng)計課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)統(tǒng) 計計 統(tǒng)統(tǒng) 計計 表表 小動物小動物數(shù)數(shù) 量量56103草地上小動物統(tǒng)計圖草地上小動物統(tǒng)計圖(只）021345草地上小動物統(tǒng)計圖草地上小動物統(tǒng)計圖(只）021345草地上小動物統(tǒng)計圖草地上小動物統(tǒng)計圖(只）021345(只）0426810草地上小動物統(tǒng)計圖草地上小動物統(tǒng)計圖(只）0426810草地上小動物統(tǒng)計圖草地上小動物統(tǒng)計圖根據(jù)這張統(tǒng)計圖，你知道了什么？根據(jù)這張統(tǒng)計圖，你知道了什么？你能根據(jù)統(tǒng)計圖，提出哪些數(shù)學問題？你能根據(jù)統(tǒng)計圖，提出哪些數(shù)學問題？ 數(shù)量（輛）種類正正正正正正小汽車小汽車面包車面包車 公交公交車車你能根據(jù)這個表完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖嗎？小明用畫正的方法收集了分小明用畫正

2、的方法收集了分鐘通過鐘通過十字路十字路口的車輛口的車輛情情況況公交車公交車面包車面包車小汽車小汽車(輛輛)一分鐘經(jīng)過十字路口的車輛統(tǒng)計圖一分鐘經(jīng)過十字路口的車輛統(tǒng)計圖你能提出幾個數(shù)學問題嗎？你能提出幾個數(shù)學問題嗎？ 2.2.下面是一周內幾個小朋友每家扔的塑料袋的統(tǒng)計情況，請下面是一周內幾個小朋友每家扔的塑料袋的統(tǒng)計情況，請整理后填統(tǒng)計表。整理后填統(tǒng)計表。小明小明正正 一一小聰小聰正正 正正小剛小剛小胖小胖正正 正正 四位小朋友每家扔的塑料袋四位小朋友每家扔的塑料袋個數(shù)統(tǒng)計表個數(shù)統(tǒng)計表戶別戶別小明小明小聰小聰小剛小剛小胖小胖個數(shù)個數(shù)根據(jù)統(tǒng)計表在下面格子里涂色，并回答問題。根據(jù)統(tǒng)計表在下面格子里涂

3、色，并回答問題。 小明小明 小聰小聰 小剛小剛 小胖小胖 12 10 8 6 4 2 0 （1 1）誰家扔的塑料袋最多？）誰家扔的塑料袋最多？（2 2）小剛家比小聰家扔的塑料）小剛家比小聰家扔的塑料袋少多少個？袋少多少個？（3 3）你能提出什么問題？）你能提出什么問題？612124 410小聰小聰12 - 4 = 8 12 - 4 = 8 （個）（個） 3.3.動物園里，猴子有動物園里，猴子有1010只，兔子比猴子多只，兔子比猴子多4 4只，只，老虎比猴子少老虎比猴子少2 2只。只。猴子兔子老虎101. 1.哪種動物最多？哪種動物最少？哪種動物最多？哪種動物最少？2.2.兔子比老虎多多少只？兔

4、子比老虎多多少只？3.3.猴子和兔子一共有多少只？猴子和兔子一共有多少只？根據(jù)上面的條件填表，并根據(jù)上面的條件填表，并涂色表示出來。涂色表示出來。猴子猴子兔子兔子老虎老虎16 14 12 10 8 6 4 2 0（只）（只）14148兔子多，老虎少。兔子多，老虎少。14 - 8 = 614 - 8 = 6（只）（只）10 + 14 = 24 10 + 14 = 24 （只）（只）( 輛輛 ) 12 10 8 6 4 2 0（1 1）哪種車最多？哪種車最少？）哪種車最多？哪種車最少？（2 2）面包車和大客車一共有多少輛？）面包車和大客車一共有多少輛？1284 4小汽車最多，大客車最少。小汽車最多

5、，大客車最少。8 + 4 = 12 8 + 4 = 12 （輛）（輛）調查后把結果填充在表格中調查后把結果填充在表格中活動活動 跑步跑步跳繩跳繩游泳游泳人數(shù)人數(shù) 誰能說一說這節(jié)課我們學習了什么內容？誰能說一說這節(jié)課我們學習了什么內容？你學會了什么？你學會了什么？1. 1. 統(tǒng)計圖中的橫軸表示什么？縱軸表示什么？統(tǒng)計圖中的橫軸表示什么？縱軸表示什么？2.2.統(tǒng)計圖中的一個格不但可以表示統(tǒng)計圖中的一個格不但可以表示1 1個單位，還可以個單位，還可以表示幾個單位？表示幾個單位？ 親愛的同學們：親愛的同學們： 圣誕節(jié)快到了，班級打算舉辦圣誕圣誕節(jié)快到了，班級打算舉辦圣誕晚會，請你調查一下咱們班級的同學最晚會，請你調查一下咱們班級的同學最愛吃下列哪種水果并完成手中的統(tǒng)計表愛吃下列哪種水果并完成手中的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。相信你，一定能很好地完成和統(tǒng)計圖。相信你，一定能很好地完成任務！任務！