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1、
師德師風(fēng)建設(shè)心得
Experience in the construction of teachers morality and style
( 師德師風(fēng)心得體會 )
姓 名: ____________________
單 位: ____________________
日 期: ____________________
編號:
2、YB-BH-013036
心得體會 | Experience
師德師風(fēng)心得體會
師德師風(fēng)建設(shè)心得
說明:心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)
札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄
下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。
剛踏上工作崗位, 教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。 可是,現(xiàn)在卻要我們對
師德進(jìn)行討論。 我個人覺得師德是一種職業(yè)道德, 它是教師和一切教育工作者在
從事教育活動中必須遵
3、守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、
情操和品質(zhì)。
我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、 準(zhǔn)則本身,而是教師把這些規(guī)
范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。 教師所從事的職業(yè)是教育人、
塑造人的事業(yè), 因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。 而教師道德是教
師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂” 。
師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。 在教育中,一切師德要求都基于教師的人
格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來, 歷代的教育家提出的 “為人師
表”、“以身作則”、“循循善誘
4、”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐” 等,既是師德的規(guī)范,
又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。
在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、 道德的化身、人類的楷模、父母的替身。
他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣, 模仿其態(tài)度、 情趣品行、乃至行為舉
止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
教師對學(xué)生的愛,簡稱為“師愛” ,是師德的核心,即“師魂” 。在一定程度
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心得體會 | Experience
師德師風(fēng)心得體會
上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。 熱愛學(xué)生并不是一件容易
5、的事, 讓學(xué)生體會到
教師的愛就更困難了。 教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、 無
私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛, 在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。 這種愛是神
圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親
其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中, 教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。 因此,
師愛就是師魂。
熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。 天天與小朋友接觸我深深地感到同
學(xué)們的純真,即使是最頑皮的學(xué)生,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,
從愛護(hù)他們的角度去教育他
6、們, 他們都會變成很有出息的人材。 問題是我對他們
關(guān)心太少了 ,作為一個英語專職教師,要在完成教學(xué)任務(wù)的同時,感受到教師的
愛心,的確有些困難,因?yàn)槲乙鎸Φ氖俏鍌€班級的學(xué)生,精力較為分散。而在
學(xué)生眼里,教師是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教
師與學(xué)生的溝通是十分重要的, 它可以使教學(xué)雙方互相了解、 互相配合, 更好地
搞好教學(xué)工作,并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識問題,使他們健康地成長。
也就是說,課堂不僅是教師教書的場所,也是教師育人的場所。
教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。 教師
7、在接觸學(xué)生的過程中, 如果發(fā)現(xiàn)
學(xué)生有不良習(xí)慣或行為, 應(yīng)該及時加以制止并正確引導(dǎo), 指出其錯誤之處和危害;
如果學(xué)生在生活方面有什么因難, 也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。 從我的親身經(jīng)歷來
看,坦誠對待學(xué)生,真心面對學(xué)生,是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。通過學(xué)
習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會, 針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必
要的。
教師師德的自覺性, 是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵, 讓我們共同努力, 一起成為一個
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師德師風(fēng)心得體會
良好口碑的教師,重溫天底下最燦爛的工作。
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