《24大道之行也導(dǎo)學(xué)案 (2)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《24大道之行也導(dǎo)學(xué)案 (2)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、24．大道之行也 學(xué)習(xí)目標(biāo)： １.積累重要的文言詞語(yǔ)，翻譯并背誦課文。 ２.整體感知文章，理清文章脈絡(luò)，形成背誦思路，提高誦讀能力。 ３.了解古代先賢圣哲關(guān)于人類(lèi)社會(huì)的偉大理想，把握“大同”社會(huì)的基本特征。 重、難點(diǎn)： １.在反復(fù)的誦讀中，讀出文章的韻味，最好當(dāng)堂成誦。 ２.引導(dǎo)學(xué)生把握大同社會(huì)的基本特征。 學(xué)法指導(dǎo)： １.反復(fù)誦讀，熟讀成誦?！? ２.小組合作交流，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)而理解大同社會(huì)的基本特征。 課時(shí)安排：一課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一．預(yù)習(xí)感知 １．作品簡(jiǎn)介 本文選自《___________》。《禮記》是 經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前

2、各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。禮運(yùn)，《禮記》名篇，大約是_________或_________儒家學(xué)者托名孔子答問(wèn)的著作。 ２.給下列加點(diǎn)字注音 與能（　　?。　⌒弈溃ā　　。　●妫ā　　。? 有分（　　?。　骸。ā　　。? ３.解釋加點(diǎn)字 大道（　　?。　　　∧杏蟹?，女有歸（　　?。ā　　。? 貨惡其棄于地也（　　?。　∈枪手\閉而不興（　　?。? 盜竊亂賊而不作（　　?。? 大同 ( ) ４.通假字 （１）選賢與能 ______通_______，意思是_______________ （２）矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者

3、皆有所養(yǎng)生 ______通_______，意思是_______________ 二．理解探究 １.朗讀課文，讀準(zhǔn)字詞和節(jié)奏 ２.自讀課文，結(jié)合注釋?zhuān)柰ㄎ囊? （１）加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象 不獨(dú)親其親　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 不獨(dú)子其子　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? （２）翻譯重點(diǎn)句子 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦 譯文： 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng) 譯文： 貨惡其棄于地也，不必藏于己 譯文： 盜竊亂賊而不作 譯文： ３.精讀課文，小組討論，互相交流評(píng)價(jià) （１）總領(lǐng)全文的語(yǔ)句是什么？后文中照應(yīng)此句的是哪句話(huà)？ （２）本文是從哪幾

4、個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“大同”社會(huì)的特征的？ （３）“大同”社會(huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)“世外桃源”有沒(méi)有相似的地方？ 三．拓展延伸 今天的社會(huì)，是理想中的“大同”社會(huì)嗎？請(qǐng)描繪你心目中的理想社會(huì)。 四．達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) １.《大道之行也》選自_________這本書(shū)，它是_________家的經(jīng)典之一，與_________、_________、_________和_________被合稱(chēng)為“五經(jīng)”?！?四書(shū)”也是公認(rèn)的儒學(xué)經(jīng)典，它不是一本書(shū)，而是《__________》《__________》這兩部書(shū)和《大學(xué)》《中庸》這兩篇文章的統(tǒng)稱(chēng)。 ?。?下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ 　

5、 ） 　　A、選賢與能，講信修睦。 　　B、矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng) C、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻　 D、貨惡其棄于地也，不必藏于己 ３.下面對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是（ 　 ） 　　A、本文的主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會(huì)的基本特征。 　　B、首句“大道之行也”用提頓語(yǔ)氣讀，表明以下三句即“大道”的內(nèi)涵。 　　C、“天下為公”是說(shuō)所有的社會(huì)成員都要有公心，為人民多做好事。 D、“故人不獨(dú)親其親……不必為己?！标U述了“大同”社會(huì)的基本特征。 《大道之行也》參考答案 一．１．《禮記禮運(yùn)》　儒

6、家　戰(zhàn)國(guó)末年　秦漢之際 ２.略 ３.古代指政治上的最高理想　　　職分，指職業(yè)、職守；女子出嫁　　憎惡　　謀，奸邪之心；閉，閉塞，這里指杜絕　　　亂，指造反；賊，指害人；作，興起　　　指理想社會(huì) ４.與通舉，選拔　　　矜通鰥，指老而無(wú)妻的人 二．１.略　 ２.（１）動(dòng)詞，以……為親　　動(dòng)詞，以……為子?。ǎ玻┞? ３. （１）大道之行也，天下為公　　故外戶(hù)而不閉，是謂大同 （２）人人都能得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)；人人都能安居樂(lè)業(yè)；貨盡其用，人盡其力　?。ǎ常┻@是一道開(kāi)放性的題目。要啟發(fā)學(xué)生透過(guò)“桃源”中的生活現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，例如從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”中可以看出“桃源”中的老人和孩子生活極其幸福、快樂(lè)，這就是“大同”社會(huì)中“老有所終”“幼有所長(zhǎng)”，由此還可以推知矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者這五種人同樣受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。 三．開(kāi)放性的題目，言之有理即可。 四．１.《禮記》儒《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《易經(jīng)》《春秋》論語(yǔ) 孟子 ２.Ｄ　?。?Ｃ