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1、
柳暗花明又一法——圓的切線在物理解題中應(yīng)用
一、 問題提出
高考第一輪第一章《力》復(fù)習(xí)時(shí),我做到一個(gè)練習(xí)題,它費(fèi)了我好些時(shí)間思考后才找到解題思路,得以求解。題目是這樣的:一個(gè)重為G的物體被懸掛后,再對(duì)物體施加一個(gè)大小一定的作用力F﹙F<G﹚,使物體在某一位置重新獲得平衡,如圖所示,若不計(jì)懸線質(zhì)量,求懸線與豎直方向的最大夾角?
我通過對(duì)題意的分析明確以下幾點(diǎn):⑴力F大小已知,方向不確定,是一個(gè)變力;⑵懸線與豎直方向夾角未知(即懸線拉力T方向未知);⑶物體受到的力G、T、F合力為零。從上述分析,無(wú)法應(yīng)用平行四邊形定則畫出力G、T、F構(gòu)成的平行四邊形或三角形。此時(shí),我覺得:山窮水復(fù)疑
2、無(wú)路。
二、問題探索過程
我先畫出重力G和T、F的合力G′,如圖1所示,分析F的特點(diǎn),以重心O為圓心,F(xiàn)的大小為半徑畫圓,此時(shí),就有“柳暗花明又一村”的感覺。如圖2所示,連接G′的端點(diǎn)E與圓上任意一點(diǎn),與圓O相切于A,相交于B。可知,切線AE與豎直方向的夾角最大,設(shè)最大夾角為,得:,則。解出此題后,我思索著:數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ),應(yīng)用數(shù)學(xué)的方法解物理題也是物理解題的基本方法之一,運(yùn)用數(shù)學(xué)圖形與物理矢量的之間關(guān)系,畫出相應(yīng)的圖象,可能會(huì)使物理題得以巧解。下面舉例說明圓的切線在物理解題中應(yīng)用。
三、問題延伸
1、應(yīng)用圓的切線求解最值問題
圓的切線與圓的位置關(guān)系是有且僅有一個(gè)交點(diǎn)。如果物理
3、量的變化可以用圓描述或者物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓,求相關(guān)的最值問題,我們可以考慮應(yīng)用圓的切線解題。
【例1】如圖所示,有一工廠車間需要在安全隔離板AB的下方安裝一個(gè)光滑斜槽,將AB上面的原料沿斜槽由靜止開始送入水平地面上的加工入口C,欲使原料從送料口沿光滑的斜槽以最短的時(shí)間滑落到加工入口C,斜槽的安裝位置應(yīng)該:
A. 過C點(diǎn)作豎直線CD,沿CD方向安裝斜槽
B. 過C點(diǎn)向AB作垂線段CE,沿CE方向安裝斜槽
C. 考慮路程和速度因素,應(yīng)在CD和CE之間某一適當(dāng)位置安裝斜槽
D. 上述三種方法原料滑落到加工入口C點(diǎn)所用的時(shí)間相等
解析:由題意可知,滑落到C點(diǎn)的時(shí)間,構(gòu)建一個(gè)等時(shí)圓⊙O(圓上
4、各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)間相等),與水平地面相切于C點(diǎn), 圓上的任意一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間相等,若過B點(diǎn)作⊙O的切線AB與⊙O相切于F,由圖可知,直線 AB上的其它任意點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C的時(shí)間都大于沿FC運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,而且F點(diǎn)在D、E之間,所以,可得出沿FC方向安裝斜槽,可以使原料以最短的時(shí)間落到加工入口C。故選C。
2、應(yīng)用圓的切線求解矢量問題
物理題目中涉及許多矢量問題,這些物理量在題目中如果大小不變,方向改變。我們可以通過畫圓找出矢量的變化規(guī)律,作圓的切線找到正確的解題思路。
【例2】某人乘船橫渡一條河,船在靜水中的速度及水速一定,此人過河最短時(shí)
5、間為T1,若船速小于水速,此船用最短的位移過河,則需時(shí)間T2,,則船速與水速之比為 。
解析:如圖1所示,設(shè)河岸寬為d,船在靜水中航行的速度為v1,當(dāng)船垂直于對(duì)岸方向航行時(shí),時(shí)間最短為T1,則
,以水的速度v2的端點(diǎn)C為圓心,v1的大小為半徑畫圓,如圖2所示,過點(diǎn)O作圓的切線OB與圓相切于點(diǎn)D,可知,船沿OB方向航行位移最短。因?yàn)椤鱋CD∽△BOA,則:
整理得:
所以,=
【例3】如圖所示,ab是半徑為R的圓的一條直徑,該圓處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向一定,在圓周平面內(nèi),將一帶正電q的小球從a點(diǎn)以相同的動(dòng)能拋出,拋出方向不同時(shí),小球會(huì)經(jīng)過圓上不同的點(diǎn),在這
6、些所有的點(diǎn)中,到達(dá)c點(diǎn)時(shí)小球的動(dòng)能最大。已知∠cab=30,若不計(jì)重力和空氣阻力,求電場(chǎng)方向與ac間的夾角θ為多大?
解析:由于不計(jì)重力和空氣阻力,帶電小球自a點(diǎn)拋出后,僅受電場(chǎng)力作用,則小球的動(dòng)能變化等于電場(chǎng)力做功,即
△Ek=W=Uq 。要使到達(dá)c點(diǎn)動(dòng)能最大,電場(chǎng)力做正功且a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U最大。若過點(diǎn)C畫任意一條直線MN,且直線上各點(diǎn)的電勢(shì)相等,如圖1,那么只有當(dāng)直線MN與圓相切時(shí),a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差才最大。則過c點(diǎn)作該圓的切線PQ,相切于點(diǎn)c,如圖所示,過a點(diǎn)作直線PQ的垂線交PQ于d,ad方向即為所求的電場(chǎng)方向。由幾何關(guān)系可知,∠cad=30,即夾角θ=30。
3
7、、應(yīng)用圓的切線求解磁場(chǎng)問題
帶電粒子(重力不計(jì))垂直射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,它將在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng),受到向心力的方向與速度方向垂直,而且速度方向是圓上該點(diǎn)的切線方向。如果畫出運(yùn)動(dòng)軌跡作出圓的切線,也許會(huì)使題目迎刃而解。
【例4】一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于xy平面,在xy平面上,磁場(chǎng)分布在以O(shè)為圓心的一個(gè)圓形區(qū)域內(nèi)。一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子,由原點(diǎn)O開始運(yùn)動(dòng),初速度為v,方向沿x軸正方向。后來(lái),粒子經(jīng)過y軸上的P點(diǎn),此時(shí)速度方向與y軸的夾角為30,P到O的距離為L(zhǎng),如圖所示。不計(jì)重力的影響。求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和xy平面上磁場(chǎng)區(qū)域的半徑R。
解析:帶電粒子在磁場(chǎng)中受
8、到洛侖茲力力作用做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)其半徑為r,則
………①
圖1
由于v沿x軸正方向,圓心必定在y軸上,設(shè)圓心為O1,則OO1=r。如圖1所示,以O(shè)1為圓心,r為半徑畫圓,可知粒子沿弧OA運(yùn)動(dòng)并
從A點(diǎn)射出磁場(chǎng),出磁場(chǎng)后沿直線AP作勻速直線運(yùn)動(dòng),則AP與圓O1相切于點(diǎn)A,連接OA,OA即為圓形磁場(chǎng)區(qū)域的半徑R。延長(zhǎng)PA交x軸于Q。由圖中幾何關(guān)系得:L=3r,
則,………②
將②代入①,得
由幾何關(guān)系可知,OQ=R
因?yàn)椤鱌AO1∽△POQ,得
所以,。
四、問題總結(jié)
1、如果題目中出現(xiàn)某一矢量(如力F、速度V、電場(chǎng)強(qiáng)度E、磁感應(yīng)強(qiáng)度B等物理量)大小已知,方向不確定,則可以先確定圓心畫出一個(gè)矢量圓,然后結(jié)合矢量合成方法即平行四邊形定則或三角形定則,尋找相應(yīng)的規(guī)律,通過畫圓的切線,找到解題的突破口,使題目得以巧解。
2、在圓周運(yùn)動(dòng)中速度方向是曲線上該點(diǎn)的切線方向,我們可以通過畫圓及圓的切線,來(lái)尋求解題思路。
參考資料:任志鴻主編《高中總復(fù)習(xí)全優(yōu)設(shè)計(jì)物理》 南方出版社2005年5月