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1、2019最新蘇少版音樂一上《野蜂飛舞》教案 《野蜂飛舞》 教學目標： 1、感受音樂緊張活潑的情緒特點 2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解 3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動 教學準備： 《野蜂飛舞》音樂和相關視頻 教學過程： 一、活動導入 今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種小昆蟲。小朋友們等一下聽的時 候思考一下這兩個問題。 1、是什么小昆蟲在飛？（小野蜂） 2、是只有一只在飛呢還是有一群在飛？（一大群在飛） 二、聽第一遍樂曲，引出相關背景知識。 1、《野蜂飛舞》是由俄國作曲家里姆斯基?科薩科夫創(chuàng)作 ，是作為一個故事的 插曲。今天老師就來講這個故事

2、，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故 事里哪一段的插曲。 2、講述《薩旦王的故事》，幫助小朋友理清《野蜂飛舞》是講述王子變成野蜂 從海島出發(fā)，經歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。 三、帶著問題聽第二遍音樂 1、你聽了這首樂曲的感受是什么，用你的表情，動作來表現一下。 2、仔細傾聽你覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難。（飛越大海 ，飛越 峭壁，飛越黑漆漆的森林等） 【注：如果學生比較懵懂，可以再聽音樂】 四、用簡單的動作來表達樂曲的情緒 先用語言描述，學生用動作表現，根據部分音樂來表現王子經歷艱險 再播放視頻，讓學生幻想自己是小野蜂，教師描述,來感受 五、用視頻來表現親臨現場感受音樂的震撼 我們理解了音樂，并用動作啊，跟著視頻啊，來表達音樂里的情緒，現在，我們親臨現 場，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的。 活動總結 今天我們學習了《野蜂飛舞》這首樂曲 ，聽了一個《薩旦王的故事》，并且看了 視頻，做了動作，感受表達這段音樂。那同學們回到家呢可以再去找找相類似的音 2 / 2 樂。