《蘇少版音樂(lè)四下《親愛(ài)的回聲》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇少版音樂(lè)四下《親愛(ài)的回聲》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新蘇少版音樂(lè)四下《親愛(ài)的回聲》教案 談笑 1、 教學(xué)內(nèi)容 唱《親愛(ài)的回聲》 認(rèn)6/8的有關(guān)知識(shí) 做為旋律劃分小節(jié) 2、 教學(xué)目的 （1） 通過(guò)學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生爽朗、樂(lè)觀的生活態(tài)度和熱愛(ài)大自然的感情 ，學(xué)習(xí)用鮮 明的力度對(duì)比來(lái)表現(xiàn)回聲的力度效果。 （2） 知道6/8拍的含義及其特點(diǎn)，能用優(yōu)美舒展的歌聲表達(dá) 6/8拍的旋律。 （3） 通過(guò)做一做練習(xí)，進(jìn)一步鞏固對(duì)6/8拍的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 四、 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 活動(dòng)目的 一、師生談話。 導(dǎo)人聆聽(tīng)《親愛(ài)的回 聲》 大自然有許多奇妙的現(xiàn) 象，你知道的有哪些？它 是怎么產(chǎn)生的？你

2、來(lái)聽(tīng) 一聽(tīng)，音樂(lè)里有什么奇妙 的現(xiàn)象？你知道它是怎 樣產(chǎn)生的？ 玄？,今天我們就學(xué)習(xí)一首 新歌《親愛(ài)的回聲》 生答。 回聲。 二、⑴做簡(jiǎn)單的回聲游 戲； 生學(xué) 怎樣表現(xiàn)回聲？ 你覺(jué)得可以用怎么樣的 聲音來(lái)模仿回聲？請(qǐng)大 家小組討論。 我們來(lái)唱一唱。 強(qiáng)：F 弱：P (3 ）我這里還要一首關(guān)于 回 你聽(tīng)完以后，請(qǐng)告訴我，它 6/8拍：以八分音符為 聲”的歌曲，你們聽(tīng) 是幾幾拍的？ 拍，每小節(jié)有六拍。i 《親愛(ài)的回聲》 ◎ O O 強(qiáng)弱弱次弱弱 強(qiáng) 可以用怎樣的身體語(yǔ)言 表現(xiàn)？請(qǐng)

3、同學(xué)分小組討 論。  我們來(lái)跟著音樂(lè)感受一 下。 ⑷發(fā)電報(bào)游戲 我這里有幾條6/8拍的 節(jié)奏，請(qǐng)你們跟我拍一 拍。 同學(xué)們拍的可真不錯(cuò)，下 面玩一個(gè) 發(fā)電報(bào)”的游 ^^,看看哪組拍的又快又 準(zhǔn)。 鞏固以上練習(xí)。 三、復(fù)聽(tīng)《親愛(ài)的回 聲》 剛才你們討論以后發(fā)現(xiàn) 通過(guò)聲音的強(qiáng)弱可以模 仿回聲；請(qǐng)你們把書(shū)翻 到30頁(yè)，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊給 歌曲加上強(qiáng)弱記號(hào)。 四、學(xué)唱新歌第一段 1、聽(tīng)唱（比較第一、 二樂(lè)句有彳f么相同， 什么不同。） 2、師彈琴，生唱。 3、強(qiáng)調(diào)最后的雙聲 部。拎出來(lái)練習(xí)。 4、生唱,師模仿回聲。 5、學(xué)生唱，部分回聲。 五、小結(jié) 回聲現(xiàn)象很奇妙，但也只 是大自然現(xiàn)象中的一種， 要想揭開(kāi)他們的奧秘，從 現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，我 相信你們一定可以成 功！ 2 / 2