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1、淺析色彩在插畫藝術(shù)中的運(yùn)用 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計） 題目： 淺析色彩在插畫藝術(shù)中的運(yùn)用 （英文）： Analysis Of Color Application In Illustration Art 院 別： 美術(shù)學(xué)院 專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計（多媒體藝術(shù)設(shè)計） 姓 名： 貫?zāi)? 學(xué) 號： 2008074143124 指導(dǎo)教師： 姚 琳

2、日 期： 2012年5月 淺析色彩在插畫藝術(shù)中的運(yùn)用 摘 要 在現(xiàn)代設(shè)計的觀念來看，插畫設(shè)計是繪畫和設(shè)計緊密結(jié)合的視覺藝術(shù)表現(xiàn)形式?，F(xiàn)代社會人們的視覺的需求不斷提升，對插畫的藝術(shù)表現(xiàn)也越發(fā)強(qiáng)烈。文章以插畫藝術(shù)中的色彩運(yùn)用為研究的對象，分析色彩在插畫藝術(shù)中的配色原理和配色的統(tǒng)一，以及色彩在插畫中的表現(xiàn)進(jìn)行研究。 關(guān)鍵詞：插畫色彩；色彩美；藝術(shù)調(diào)和；配色原則； Analysis Of Color Application In Illustration Art ABSTRACT In the concept of modern design,

3、illustration design drawing and design combining form of visual art. In modern society, peoples visual demands, the illustration art has become more and more strong. The art of illustration in the use of color as the object of study, the analysis of color in the art of color theory and color of the

4、uniform color, as well as in the illustration performance research. Key Words ：illustration of color; color harmony; art; matching principle; 目 錄 引言 1 一、色彩與插畫的關(guān)系 2 （一）插畫的定義 2 （二）色彩的原理 2 （三）色彩與插畫的關(guān)系 3 二、插畫藝術(shù)中的色彩美 4 （一）插畫色彩的基本屬性 4 （二）插畫色彩的心理感受 4 三、色彩在插畫藝術(shù)中的調(diào)和 6 （一）統(tǒng)一性調(diào)和 6 （一）對應(yīng)性

5、6 四、插畫藝術(shù)配色原則 7 （一）統(tǒng)一與變化 7 （二）節(jié)奏與韻律 7 （三）均衡與強(qiáng)調(diào) 7 五、總結(jié) 8 參考文獻(xiàn) 9 致謝 10 廣東技術(shù)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文 引言 優(yōu)秀的插畫是離不開成功的色彩搭配，而成功的色彩搭配無疑是吸引觀眾的眼球的重要元素。插畫藝術(shù)的創(chuàng)作和所有藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計創(chuàng)作一樣，都需要色彩的藝術(shù)處理，從而完成作品的情感表現(xiàn)與傳達(dá)。人類在不斷變化對色彩感知，隨著現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)與生活的發(fā)展，文化的交流與演進(jìn)，現(xiàn)代人對色彩的情感反應(yīng)日益復(fù)雜，色彩藝術(shù)的實(shí)踐與理論總結(jié)也將隨之不斷發(fā)展，插畫創(chuàng)作中對色彩的運(yùn)用和情感表達(dá)之間關(guān)系的探索也將不斷推進(jìn)。 一

6、、色彩與插畫的關(guān)系 插畫，在我們的生活中扮演著越來越重要的作用，它已經(jīng)不再是單單的作為書籍中文字的解讀、輔助作用，插畫已經(jīng)實(shí)在在的融入了我們的生活，現(xiàn)在插畫已成為平面設(shè)計中不可缺少的技巧和應(yīng)用手段。它已不再是單單的欣賞畫，更是能運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計中去的。本文將著重研究當(dāng)代插畫在生活中的藝術(shù)特性和插畫設(shè)計中手繪形式的應(yīng)用。 （一）插畫的定義 插畫，英文統(tǒng)稱為「illustration」，源自于拉丁文「illustraio」，意指照亮之意，也就是說插畫可以使文字意念變得更明確清晰。 　　隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代插畫的概念含義已從過去狹義的 ，只限于畫和圖的概念演變?yōu)閺V義的概念，簡單的

7、說，“插畫”就是我們平時所看的報紙、雜志、各種刊物或兒童圖畫書里，在文字間所加插的圖畫，統(tǒng)統(tǒng)稱為“插畫”。插畫，在拉丁文的字義里，原是“照亮”的意思。望文思義，它原來是用以增加刊物中文字所給予的趣味性，使文字部份能更生動、更具象地活躍在讀者的心中。而在現(xiàn)今各種出版品中，插畫的重要性，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過這個“照亮文字”的陪襯地位。它不但能突出主題的思想，而且還會增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。 　　插畫是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在現(xiàn)代設(shè)計中，插畫也插畫也是種重要的視覺傳達(dá)形式，以具備直觀的形象性，生活的真實(shí)感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計中占有特定的地位，并且廣泛用于現(xiàn)代設(shè)計的多個領(lǐng)域，涉及到文化活動、社會公共事業(yè)、商業(yè)

8、活動、影視文化等方面。 （二）色彩的原理 我們生活的世界，是由豐富的自然色彩和人工色彩環(huán)繞的繽紛世界，那么色彩究竟是怎樣形成的呢？是什么原因讓我們眼中的世界顯得多姿多彩呢？眾所周知，色彩，是物質(zhì)在吸收光線中的各種波長后，將某種混合后的特定波長反射到人的眼睛，形成的一種印象。光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同波長構(gòu)成的，每一種物體，吸收光線中的所有波長，但因?yàn)楸砻娼橘|(zhì)的差異，對波長的吸收、混合與反射也有差異，最終形成了豐富的色彩視覺印象。 色彩，是引發(fā)視覺感應(yīng)的一種特質(zhì)，色彩本身并沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，只是光落在物體表面后在觀看者心中所造成的一種感覺，是人對物象某種表面屬性的一種主觀感覺，然

9、而，一旦色彩遭遇人類不確定的“感覺”，色彩的屬性也變得不確定而且多元起來。人是感覺神經(jīng)異常敏銳的獨(dú)特生靈，是情感的動物，人眼捕捉到物象反射出來的特定波長后，會迅速地將它和固有的視覺經(jīng)驗(yàn)對應(yīng)起來，展開聯(lián)想，進(jìn)而賦予色彩強(qiáng)烈的個人情感特質(zhì)。比如，面對灰色，部分觀者會迅速地將它和雨季陰霾的天空聯(lián)系起來，產(chǎn)生抑郁的感覺；部分觀者會聯(lián)想到水墨畫中的氤氳山巒水氣，形成空靈、淡定的感覺；還有部分觀者會將它和煙雨江南的青磚灰墻與老街空巷對應(yīng)，形成文人詩情畫意的浪漫感覺，同樣的色彩，在不同人的眼里和精神世界里，形成的卻是截然不同、充滿個人情感呼應(yīng)的生動世界。 （三）色彩與插畫的關(guān)系 插畫與色彩的運(yùn)用是密不可

10、分的，要做一名合格的插畫設(shè)計師，不僅要掌握造型基礎(chǔ)，透視等美學(xué)知識，還要對色彩的運(yùn)用有著獨(dú)特的見解。因此，要合理的運(yùn)用好色彩就要掌握色彩的基礎(chǔ)知識，其中包括色彩的基本原理，色彩的運(yùn)用方法，色彩的配色原則等等。圖A2. A2為我們的作品《但丁的地獄之旅》插畫系列的其中兩幅，運(yùn)用的色彩色的搭配不是很復(fù)雜。在操作的過程中，對于整幅畫色彩的統(tǒng)一性運(yùn)用了很多。在設(shè)計中，則要充分利用色彩的搭配，來表現(xiàn)自己的設(shè)計思想與情感。色彩的世界是豐富多彩的，不同的人對色彩的感覺也是不同的。而我在插畫中很喜歡運(yùn)用色彩來達(dá)到整體色彩的統(tǒng)一和諧，怎樣在插畫中合理運(yùn)用色彩，使得整副畫面統(tǒng)一又不缺乏藝術(shù)成分，則是我要探討的問題

11、。 圖A1 第六環(huán) 圖A2 占卜者，孟杜亞起源 二、插畫藝術(shù)中的色彩美 　 插畫藝術(shù)作為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的一種視覺語言表現(xiàn)形式，以其直觀的形象性，真實(shí)的生活感和美的感染力，被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。所以從某種意義上說，插畫中的色彩美是創(chuàng)作者潛意識的表現(xiàn)，是創(chuàng)作者的思想的折射。 （一）插畫色彩的基本屬性 　自然界有千變?nèi)f化的色彩，在色彩學(xué)中將色彩分為有色彩和無色彩兩類。有色彩指的是所有在光譜中的色彩，由紅、黃、藍(lán)三原色混合而成；無色彩是指黑、白、灰，因?yàn)樗鼈儾话ㄔ诳梢姽庾V中，因此稱

12、不上是色彩。色彩因其體系多樣而復(fù)雜，而形成了一個獨(dú)立的知識體系。色相、明度、純度構(gòu)成色彩的三屬性。 色相是色彩的表現(xiàn)形式。插畫創(chuàng)作過程中要有精密的色彩秩序的表現(xiàn)和安排，作品的創(chuàng)意創(chuàng)新必然在符合色彩規(guī)律的前提下進(jìn)行，否則就會失去藝術(shù)美感。 明度是色彩的明暗程度，主要由光波的振幅決定的。在無彩色中明度最高的是白色，最低的是黑色；有彩色中最亮的是黃色，最暗的是紫黑色。我們可以通過加入黑白灰來轉(zhuǎn)變明度。明度變化也可以單獨(dú)使用，如素描是用單一的色相來表現(xiàn)事物的形態(tài)與結(jié)構(gòu)；也有只用色相和純度變化來做畫的。色彩明暗的反差度是決定插畫視覺清晰度的關(guān)鍵。 純度指色彩的鮮濁度，也稱飽和度。通常在自然界

13、中我們看到的色彩不會像光譜色那么純。而且由于受技術(shù)限制顏料無法達(dá)到理論純度，因此我們也很少會看到高純度的插畫作品。 在插畫設(shè)計中只要把握好色彩的合理運(yùn)用，在明度和純度上進(jìn)行細(xì)心的調(diào)整，使作品整體色調(diào)符合所要表達(dá)的主題思想，這就有利于插畫創(chuàng)作的語義傳達(dá)。 （二）插畫色彩的心理感受 　在一幅插畫作品中，帶給人們的情感有時不僅僅是插畫圖片本身的意義，還可能通過色彩與人們達(dá)到心靈的交流。其實(shí)色彩本身是不存在溫度的和冷暖之分的，但由于我們對自然的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)往往會起到很多暗示的作用。如紅、黃讓人聯(lián)想到暖洋洋的太陽；藍(lán)、青、綠讓人聯(lián)想到清泉、樹林，使人感覺到?jīng)鏊?。同時，人們還會對不同顏色產(chǎn)生不同的感

14、官體驗(yàn)。如紅色系是喜慶的顏色，橙色黃色、朱紅色相間，給人甜蜜無間的感覺；紅色、綠色是辣椒的顏色，常給辛辣之感；黃色、綠色這樣的組合是果實(shí)還未成熟時的顏色，給人酸澀的感覺；灰褐色是無望的顏色，像中藥給人帶來苦澀的味道一般。經(jīng)資料查詢，色彩有時還可能影響人的生理機(jī)能。如暖色能引起血液循環(huán)和肌肉活動的快速變化，產(chǎn)生亢奮，稱之為興奮色；冷色具有壓抑心理亢奮的機(jī)能，會令人消極、沉默，稱之為冷靜色。 所以，在插畫表現(xiàn)中運(yùn)用不同的顏色，給人們產(chǎn)生的心里感受也是不一樣的。把握好色彩在插畫運(yùn)用中對人們產(chǎn)生心理的影響，表現(xiàn)插畫所要主題思想，使插畫創(chuàng)作更有藝術(shù)感染力。圖A3、圖A4為我們畢業(yè)設(shè)計《但丁的地獄之旅》

15、的畫面，作品主要是暖色為主。 圖A3 貪食者與克爾伯魯斯 圖A4 第八圈：買賣圣職的教皇們 三、色彩在插畫藝術(shù)中的調(diào)和 色彩在插畫中的調(diào)和，是兩個或兩個以上的有色元素的適當(dāng)配合、互相協(xié)調(diào)，達(dá)到和諧統(tǒng)一。調(diào)和決不僅是指色彩的類似與統(tǒng)一，更不是單調(diào)的一致。調(diào)和與對比是相輔相成、互相制約的關(guān)系，它們用于插畫作品中，都是插畫藝術(shù)構(gòu)造美感的重要因素。 (一) 統(tǒng)一性調(diào)和

16、 以統(tǒng)一性為基調(diào)，將色彩三屬性中的一種或兩種做同一或近似的組合，消除不統(tǒng)一性調(diào)和。統(tǒng)一性為基調(diào)，將色彩的三屬性中的一種或兩種同一或近似組合，消除不統(tǒng)一的因素。統(tǒng)一的要素越多就越調(diào)和，這是一種簡單而便利的配色方法。其中同一調(diào)和是在色彩三屬性中讓某一種屬性完全相同，變化其它兩個要素，稱之為單性同一調(diào)和；在三屬性中將其中某兩種屬性 完全相同，變化另一種要素的調(diào)和，稱之為雙性同一 調(diào)和。近似調(diào)和是近似要素的結(jié)合。包含近似明度 變化色相、純度，近似色相變化明度和純度，近似純 度變化明度和色相，近似明度、純度變化色相，近似 明度、色相變化純度，近似色相、純度變化明度。無論是哪種近似調(diào)和方法，都應(yīng)本著統(tǒng)一中

17、求變化的 原則。單調(diào)貧乏不好，模糊不清也不好，關(guān)鍵是對比 統(tǒng)一要恰到好處。 (二) 對應(yīng)性調(diào)和 是一種更廣泛的調(diào)和方法，其關(guān)鍵是建立一定的賦予變化的秩序。這種調(diào)和效果強(qiáng)烈、生動、活潑，也更加富有挑戰(zhàn)性。我們常用的方法有: 在對比強(qiáng)烈的色彩中，加入適當(dāng)?shù)牡炔罨虿畋刃蛄校箤Ρ染哂薪y(tǒng)一的節(jié)奏和秩序，以此來減弱過于強(qiáng)烈的色彩對人所產(chǎn)生的刺激;將對比的兩色中混入相同的第三色，使對比雙方建立相同的因素來達(dá)到和諧統(tǒng)一;在色相環(huán)中選擇等腰三角形、等邊三角形、四邊形等位置的色彩進(jìn)行變化調(diào)和，但要注意主次關(guān)系，避免雜亂無章; 在畫面中定下一個主色調(diào)，所有元素都跟隨其變化。 四、插畫

18、藝術(shù)配色原則 在插畫作品中，色彩賦予了插畫藝術(shù)更深、更廣、更新的內(nèi)涵，使其內(nèi)容更加豐富、視覺更加完整。色彩美學(xué)是對色彩的產(chǎn)生、屬性、知覺以及配色原則、調(diào)色策略等一系列不足進(jìn)行專業(yè)研究的理論體系，也是在設(shè)計中進(jìn)行色彩應(yīng)用的理論依據(jù)，插畫藝術(shù)的創(chuàng)作同樣離不開色彩美學(xué)的指導(dǎo)。 （一）統(tǒng)一與變化 整體色調(diào)的統(tǒng)一與變化是插畫配色時首先要考慮的因素。在插畫的作品中，色彩的和諧統(tǒng)一相當(dāng)于同類色和相近色的使用，統(tǒng)一的顏色在配色會給人視覺上的舒適，并且統(tǒng)一的色彩可以使各部分協(xié)調(diào)起來，形成一種有序的空間美。然而，如果過分的統(tǒng)一色彩會變得有些枯燥乏味，為了讓主題更加的豐富多彩，在整理的色調(diào)統(tǒng)一上需要制造適度的

19、色彩層次變化，從而達(dá)到色彩統(tǒng)一與變化的完成。 （二）節(jié)奏與韻律 一般的節(jié)奏和韻律是音樂、舞蹈中的術(shù)語，指一種有方 向、有秩序、有組織的運(yùn)動。插畫色彩中的節(jié)奏與韻律 是在視覺空間中形成的有規(guī)律、有秩序的編排和組合， 通過有序的明度、色相、冷暖、虛實(shí)、形狀、位置、方 向、大小等要素表現(xiàn)以形成節(jié)奏感。色彩的節(jié)奏與韻律是插畫藝術(shù)中不可缺少的重要因素，無論節(jié)奏還是韻律都會激起人們的情感，引起人們的視覺與心靈上的快感，也是一幅優(yōu)秀插畫作品的真諦所在。 （三）均衡與強(qiáng)調(diào) 在色彩學(xué)中，均衡表示兩種以上的色彩體系在畫面上所形成的一種視覺上、心理上的平衡感。平衡的美感來自設(shè)計者深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，來自心理對色

20、彩的真實(shí)體驗(yàn)。均衡的感覺不是天平可以稱出來的，也不是靠單純的數(shù)字就能達(dá)到的。強(qiáng)調(diào)則是用某種方式彌補(bǔ)配色中貧乏與單調(diào)，引起人們的注意和興趣。雖然強(qiáng)調(diào)的東西往往是一小部分，但卻能產(chǎn)生一種左右整個畫面的力量。強(qiáng)調(diào)的手法如運(yùn)用得當(dāng)，能使畫面色彩效果生動有趣，主題突出。 五、總結(jié) 以上為結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作《但丁的地獄之旅》及相關(guān)色彩運(yùn)用對插畫藝術(shù)設(shè)計的基本的理論分析與色彩對插畫的重要性。在插畫的創(chuàng)作中，只有不斷地探索和思考，以前人的插畫藝術(shù)創(chuàng)作為基礎(chǔ)，大膽的嘗試，緊緊圍繞插畫主題進(jìn)行設(shè)計表現(xiàn)，在創(chuàng)作出基本的造型語言的基礎(chǔ)上，還要運(yùn)用好畫面的色彩語言，要努力的做到畫面造型語言與色彩語言的和諧統(tǒng)一

21、，才可以創(chuàng)作出大眾喜歡的插畫作品。這也是我要努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn) [1]張雪. 插圖設(shè)計[M]. 重慶:西南師范大學(xué)出版社，2006. [2]胡心怡.插圖設(shè)計[M]. 南昌:江西美術(shù)出版社，2006. [3]王相鈴.黑白插畫的黑與白[M].杭州：浙江理工大學(xué)，2010.. [4]李 莉 婷.色 彩構(gòu)成設(shè)計[M].合 肥:安徽美術(shù)出版社1999. [5]朱介英. 色彩設(shè)計與配色[M].北京:中國青年出版社，2004. 致謝 時光飛逝，大學(xué)生活不知不覺中馬上就要結(jié)束了，非常感謝姚琳老師在我大學(xué)最后的學(xué)習(xí)階段——畢業(yè)設(shè)計階段給我的指導(dǎo)，她給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助。不管是畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作階段還是論文的要求，姚老師對于我們的要求都十分嚴(yán)謹(jǐn)，他們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神令人欽佩，在此我向他們表示我誠摯的謝意。同時，我感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給我的指導(dǎo)和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識、教會了我如何學(xué)習(xí)、教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在此向他們表示由衷的謝意。 9