《《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)ppt課件教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)ppt課件教案 人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì) 秒的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊第59—61頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)秒針，了解時(shí)間單位“秒”， 知道1分＝60秒。 2、體驗(yàn)時(shí)間的長短，初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。 3、讓學(xué)生知道秒在生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生從各個(gè)不同的層面來感受秒。 教學(xué)難點(diǎn)： 探索秒針的計(jì)時(shí)方法，得出1分＝60秒的過程以及學(xué)生對(duì)秒的感知的程度。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)境激情，引導(dǎo)新課 1、 播放“嫦娥二號(hào)”騰飛的精彩，我們一起來倒計(jì)時(shí)。（畫面演示嫦二發(fā)射倒計(jì)時(shí)，學(xué)生隨著畫面

2、一起倒計(jì)時(shí)：3.2.1）這樣的倒計(jì)時(shí)你在哪里見過呢？剛才這樣的倒計(jì)時(shí)你知道用什么來作單位的嗎？（秒）計(jì)量很短的時(shí)間常用到比分更小的單位“秒”，秒也是一種時(shí)間單位。（板書：秒） 2、 大家想想在我們的生活中還有哪些地方是用秒來做單位的呢？（學(xué)生舉例）老師再演示課件。 3、 揭題，看來生活中用秒的地方還真不少呀，今天，老師就和你們一起來認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”。（板書：秒的認(rèn)識(shí)） 二、 合作探究，獲取新知 1、 觀察秒針（出示一個(gè)真實(shí)的鐘面） 師：看來孩子們對(duì)秒并不陌生哦，老師可要考考你們咯，鐘面上哪根針是用來表示時(shí)的呢？叫什么針？是什么樣的？哪根針式用來表示分的呢？叫什么針？是什么樣的呢？哪

3、根針式用來表示秒的呢？秒針是什么樣的呢？同桌互相說說。 小結(jié)：鐘面上有三兄弟，這根最長最細(xì)而且走得最快的就是秒針。 2、 認(rèn)識(shí)秒針走動(dòng)（電腦出示鐘面） 師：秒針是怎樣走動(dòng)的呢？秒針走多少是一秒？ 師：哦，原來秒針是一小格一小格的走的，那就是1秒。（板書：秒針走一小格是1秒）出示課件：鐘面上秒針一動(dòng)，同時(shí)滴答一響，咱們再來感受一下1秒，一起說出來 師：1、就是這么滴答一下，你能在一秒鐘里做些什么呢？ 2、同桌互相互相做一下自己喜歡的動(dòng)作。 3、你能用一個(gè)動(dòng)作表示一秒嗎？（拍手，跺腳，眨眼，點(diǎn)頭等） 3、1秒的價(jià)值 剛才看了你們的表演，你覺得1秒的時(shí)間過得怎樣？1秒時(shí)間很

4、短很短，其實(shí)1秒鐘里也能做很多的事情，你們看：（課件演示） （1）飛機(jī)每秒飛500米。 （2）小汽車每秒約行55米。 （3）衛(wèi)星每秒飛行7900米。 （4）現(xiàn)代化工廠的流水線每秒生產(chǎn)成千上萬個(gè)零件。 師：看了這么多的介紹，你覺得1秒的作用是不是很大呀？所以我們不可以小看1秒鐘哦，同學(xué)們要珍惜分分秒秒，剛才我們了解1秒鐘能創(chuàng)造這么大的價(jià)值，如果把一秒一秒地累積起來，我們創(chuàng)造的價(jià)值就更大了。 4、認(rèn)識(shí)幾秒 師：剛才，咱們知道可秒針走一小格就是一秒，仔細(xì)看，這一次秒針走了多長的時(shí)間呢？你是怎么知道的呢？（課件演示秒針從12走到1） 師：說得真清楚，接著看（課件演示秒針從1走到5）你知

5、道秒針又走了多少秒嗎？（課件演示：秒針從5走到7又是幾秒？） 師：看來同學(xué)們對(duì)幾秒也有了一定的認(rèn)識(shí)咯，現(xiàn)在我們來一個(gè)游戲好嗎？ 師：我想請(qǐng)一位同學(xué)從書柜里拿一本書給我，其他同學(xué)給他估算用了幾秒，老師用秒表準(zhǔn)確計(jì)時(shí)。 5、探究秒與分的關(guān)系 1、下面我們來放松一下，聽一段音樂，聽的時(shí)候，可以在心里面數(shù)數(shù)，也可以用你喜歡的方式一起來估算這段音樂大約是多少秒？ 2、剛才這一段音樂播放的時(shí)間就是一分鐘，一分鐘是多少秒呢？我們一起來看屏幕（畫面演示：剛才的1分鐘音樂作背景，伴著“滴答”聲音，鐘面上秒針走了60個(gè)小格，分針同時(shí)走了一個(gè)小格，你們發(fā)現(xiàn)了什么呢？我們一起來數(shù)數(shù)看，學(xué)生同步數(shù)到60，師生

6、一起得到結(jié)論。（板書：1分=60秒） 三、鞏固新知 學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，還要會(huì)用它解決問題哦，我們來比一比誰掌握得最好。 1、 數(shù)學(xué)書第63頁第一題，請(qǐng)你仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，填上合適的單位。 2、 做一做，在（ ）里填上時(shí)、分、秒 (1)一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間為40（ ） （2）劉翔跑110米欄大約要13（ ） （3）同學(xué)們每天睡覺時(shí)間大約是10（ ） （4）做一次深呼吸用了1（ ） 四、總結(jié)全課，談?wù)勈斋@ 師：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？ 師：孩子們，時(shí)間是由一分一秒慢慢的積累起來的，每傾聽一次新年的鐘聲我們就長大了一歲，相信你們在以后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。 五、板書： 秒的認(rèn)識(shí) 秒針走一小格是1秒 秒針走一大格是5秒 秒針走一圈是1分 1分=60秒