《《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)) 教學(xué)內(nèi)容：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生根據(jù)一個(gè)分?jǐn)?shù)的意義，理解求“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系； 2.使學(xué)生掌握解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”問(wèn)題的解法，并能解決相關(guān)問(wèn)題； 3.經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，提高學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力，初步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)； 4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，傳向他們宣傳珍惜和合理利用每一寸土地。 教學(xué)重點(diǎn)：“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”問(wèn)題的解法 難點(diǎn)：畫(huà)線段圖

2、分析數(shù)量關(guān)系 教具：電腦課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 1、說(shuō)出下列各式的意義，并口算 12x x 2.列式計(jì)算： （1）20的是多少？（2）的是多少？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察分析、歸納： （板書(shū)）“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”方法是：這個(gè)數(shù)X幾分之幾 二、新課 例一2003年世界人均耕地面積是2500m2,我國(guó)人均耕地面積是世界人均耕地面積的，我國(guó)人均耕地面積是多少？ （學(xué)生讀題）

3、 分析：（1）數(shù)量關(guān)系：（我國(guó)人均耕地面積是世界人均耕地面積的） 的理解： （2）線段圖：略 （把世界人均耕地面積看作單位“1”） （學(xué)生討論）求我國(guó)人均耕地面積是多少，就是求？（世界人均耕地面積的） 板書(shū)：我國(guó)人均耕地面積=世界人均耕地面積X （3）解答：略 引導(dǎo)學(xué)生討論歸納解此類(lèi)問(wèn)題的方法是：這個(gè)數(shù)X幾分之幾（分率） 三、鞏固練習(xí) 1、你會(huì)判斷下列式中的單位“1”嗎？（學(xué)生個(gè)人回答） （1）生物組人數(shù)是美術(shù)組人數(shù)的；

4、 （2）雞是鴨的，鵝是雞的。 2、一頭鯨體長(zhǎng)28米，一個(gè)人的身高是這頭鯨體長(zhǎng)的，這個(gè)人的身高是多少米？（2個(gè)學(xué)生上臺(tái)做，并畫(huà)線段圖） 3連一連 白兔有180只，黑兔的只數(shù)是白兔的，灰兔是白兔的， 黑兔有多少只180X 灰兔有多少只180X 4.對(duì)號(hào)入座： 生物組養(yǎng)紅金魚(yú)48條，黑金魚(yú)的數(shù)量是紅金魚(yú)的，花金魚(yú)的數(shù)量是紅金魚(yú)的，根據(jù)算式48X選擇問(wèn)題（） A紅金魚(yú)的數(shù)量B黑金魚(yú)的數(shù)量C灰金魚(yú)的數(shù)量 三、小結(jié)；這節(jié)課我們收獲了哪些？（類(lèi)似求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題；畫(huà)線段圖找數(shù)量關(guān)系等） 四、作業(yè)：P182、3、7