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1、2009-2010學年度上學期六年級數(shù)學教案整理和復習 (人教新課標六年級上冊)
主備人:孫菲
(1)復習分數(shù)乘法的意義和計算方法
教學內容:
教科書第26頁第1、2題,練習七的第1、4題。
教學目的:
1、復習分數(shù)乘法的意義和計算法則,乘法運算定律在分數(shù)中的推廣和分數(shù)乘法的簡便計算。
2、進—步提高學生計算分數(shù)乘法的熟練程度和靈活計算的能力。
3、進一步培養(yǎng)學生認真書寫及良好的審題習慣。
重點、難點:
分數(shù)乘法的意義,法則的應用
2、。
教學過程:
一、復習分數(shù)乘法的意義。
1、口算。
(1)、聽算
(2)、說出意義并分類
23
02
分類:分數(shù)整數(shù):
一個數(shù)分數(shù):
(3)、聽題列式
3個的3倍的8的
17個312的的213倍4.75的
小結:1、求幾個幾是多少
2、一個數(shù)的幾倍是多少都用乘法。
3、一個數(shù)的幾分之幾是多少
二、復習分數(shù)乘法
3、的計算法則
1、分數(shù)乘法的計算法則是怎樣的。
2、注意先約分后計算。
3、在第1題的前兩道題只中,都有一個因數(shù)是整數(shù),約分的時候要注意什么?(整數(shù)與分數(shù)的分母約分。)
三、復習乘法運算定律和簡便計算
教師:“誰能說一說我們學過用哪些乘法運算定律,它們在分數(shù)乘法中適用嗎?”指名學生回答。
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請全班學生在練習本上做教科書第27頁練習七第4題。教師巡視檢查。同時,請三名學生把這三道題做在黑板上,做完后集體訂正,讓這三名學生說一說自己在計算中用到了什么運算定律。
三、作業(yè)新課標第一網
練習七的第1、4題。
一、課堂小結
通過復習,我們對分數(shù)乘法的意義和計算法則有了進一步的認識,能應用乘法運算定律熟練地計算分數(shù)乘法及簡便運算