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1、會(huì)昌縣2017年秋三年級英語上冊Unit 5測試卷
題號
聽力
筆試
總分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
得分
聽力部分(40分)
一、聽音,選擇正確的單詞補(bǔ)充句子,填序號。(10分)
1. Cut the . ( A. bread B. cake C. fish )
2. Drink some . ( A. water B. juice C. milk )
3. Eat some . (A. ric
2、e B. bread C. eggs )
4. Have some . (A. juice B. fish C. milk )
5. I’d like some ___________. (A. eggs B. rice C. cakes)
二、聽音,給下列圖片排序。(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、聽音,判斷下列句子與你所聽內(nèi)容是否相符,相符畫“√”,否則畫“”
3、。(10分)
( )1. Can I have some water, please?
( )2. I’d like some bread, please.
( )3. Drink some juice.
( )4. I like milk.
( )5. You’re welcome.
四、聽音,選擇正確的答語。(10分)
( )1. A. Thanks. B. Have some cakes.
( )2. A. Thank you. B.You’re welcome.
4、( )3. A. Me, too. B. OK.
( )4. A. Here you are. B. I’m fine, thanks.
( )5. A . It’s a cake. B. I’m Sarah.
筆試部分(60分)
Hh
五、寫出下列字母的左鄰右舍。(10分)
這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可
5、以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?Ee
觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清。看得清
6、才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?!蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?!碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來,我抓住時(shí)機(jī)說:“這就是雷聲隆隆?!币粫?huì)兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一
7、首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑?!边@樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對象。
要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚(yáng)有致,
8、富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的能力,強(qiáng)化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎(chǔ)。
Nnnnnnnnn
Kk
Qq
9、
六、讀一讀,給單詞分類,只寫序號。(10分)
①arm ②juice ③black ④cake ⑤panda
⑥tiger ⑦eraser ⑧l(xiāng)eg ⑨crayon ⑩white
動(dòng)物類: 身體部位類:
顏色類: 食
10、物飲料類:
文具類:
七、給下列圖片選擇合適的句子。(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A.I’d like some water. B. Can I have some fish?
C. Eat some rice. D. It’s an egg.
E. Have some bread.
八、情景選擇。(10分)
( )1. -Can I have some m
11、ilk? -________.
A. Have some milk. B. Sure. Here you are.
C. Thank you.
( )2. -Have some juice. -__________
A. Thanks. B. I’m fine, thank you.
C. Here you are.
( )3. ___________ like some fish.
A. I B. I’d
12、 C. Id
( )4. -Thank you! -___________
A. Here you are. B. You’re welcome! C. OK.
( )5. Have water,please!
A. a B. an C. some
九、根據(jù)圖片內(nèi)容選擇合適的句子,把序號填在框內(nèi)。(10分)
A. Can I have some water, please? B. Nice to meet you, too.
13、C. It’s a duck. D. I’d like some juice, please.
E. Fine, thank you.
1、 2、
3、 4、
5、
10、 讀一讀下面的句子,在表格中用√ 勾出相應(yīng)的內(nèi)容。(10分)
Chen Jie
Sarah
Mike
John
Chen Jie: I’d like a cake.
Sarah: I’d like some rice and fish .
Mike: I’d like some eggs.
John: I’d like some milk.