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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題期中測(cè)試 人教新課標(biāo)

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):37992462 上傳時(shí)間:2021-11-05 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?.62MB
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1、2018年春三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷 一、填一填。(每空1分,共20分) 1.早晨面對(duì)太陽,前面是( )方,后面是( )方, 左面是( )方,右面是( )方。 2.150是5的( )倍,150的5倍是( )。 3. 估算1269時(shí),可以把12看作( ),把69看作( ),結(jié)果大約是( )。 4.2540的積的末尾有( )個(gè)0。 7067的商的末尾有( )個(gè)0。 5. 最小兩位數(shù)與最大兩位數(shù)的積是( )。 6.一個(gè)三位數(shù)除以9,商可能是( )位數(shù),也可能是( )位數(shù)。 7.□246,如果商是三位數(shù),□

2、里最小填( ), 如果商是兩位數(shù),□里最大填( )。 8.李明家有四口人,平均每人每月吃15千克糧食,那么他們一家人一年要吃( )千克糧食。 9. □□=38……6,除數(shù)最小是( ),這時(shí)被除數(shù)是( )。 10.體育館的游泳池長(zhǎng)35米,明明游了4個(gè)來回,他一共游了( )米。 二、判一判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”)(每空1分,共5分) 1、除數(shù)是一位數(shù)的除法,余數(shù)最大是8。 ( ) 2、被除數(shù)的中間有0,商的中間就一定有0。 ( ) 3、一個(gè)因數(shù)的末尾有一個(gè)

3、0,積的末尾至少有一個(gè)0。 ( ) 4、3411=340+34。 ( ) 5、實(shí)驗(yàn)樓在教學(xué)樓的東北方向,教學(xué)樓在實(shí)驗(yàn)樓的西北方向。 ( ) 三、選一選(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每空1分,共5分) 1、一個(gè)壞了的水龍頭每分鐘要白白流掉65克水,1小時(shí)流掉( )克水。 A、650 B、3900 C、6500 2、兩位數(shù)乘兩位數(shù),積是( )。 A、三位數(shù) B、四位數(shù) C、三位數(shù)或四位數(shù) 3、□332的積是三位

4、數(shù),□里可以填的數(shù)有( )個(gè)。 A、2 B、3 C、4 4、有356個(gè)茶杯,每6個(gè)裝一盒。如果需要裝下所有的茶杯,一共需要準(zhǔn)備( )個(gè)盒子。 A、59 B、60 C、61 5、下面各算式中,商中間有0的是( )。 A、9243 B、8243 C、7243 四、算一算。(共28分) 1、直接寫得數(shù)。(每道題1分) 81009= 3103= 4005= 421= 05= 245=

5、 933= 5080= 1483≈ 3586≈ 2、列豎式計(jì)算下面各題,帶△的要驗(yàn)算。(每道題3分) 8778= 4137= △7525= 8650 = 5335= △3923= 五、用數(shù)學(xué)。(每空1分,共11分) 種類 1、這是三年級(jí)(1)班同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計(jì)。 性別 西瓜 香蕉 橘子 梨 葡萄 男 13 5 1 2

6、 5 女 8 3 2 4 8  根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答下列問題。 ?。?)、這是一個(gè)( )統(tǒng)計(jì)表。 ?。?)、喜好( )的人最多,一共( )人。 ?。?)、喜好( )的人最少,一共( )人。 (4)、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?請(qǐng)?jiān)囍獯稹#?分) 2、請(qǐng)你找出它們各自的家。 從公園回家。明明先向南走,再向東走到家; 麗麗先向北走,再向西走到家;文文先向北走,再向東走到家;林林先向西走,再向南走到家。

7、 六、數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。(第6題6分,其它題每題5分,共31分) 1、今年植樹832棵,是去年植樹棵數(shù)的4倍,今年和去年一共植樹多少棵? 2、甲乙兩地的距離是460千米。一輛貨車早晨7時(shí)從甲地出發(fā),平均每小時(shí)行駛90千米,中午12時(shí)能到達(dá)乙地嗎? 3、把396個(gè)蘋果裝入紙箱,每個(gè)紙箱裝8個(gè)蘋果,這些蘋果至少需要多少個(gè)紙箱才能裝得下? 4、三年級(jí)共有552名學(xué)生,每?jī)扇斯灿靡粡堈n桌,需要多少張課桌?把這些課桌平均放在6間教室里,每間教室放多少張? 教師范讀的是閱讀

8、教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 5、小明的媽媽每小時(shí)做20個(gè)口罩。如果每天工作8小時(shí),一周(7天)一共可以做多少個(gè)口罩? 家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。

9、 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?,F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 6、參加學(xué)校跑步比賽的所有隊(duì)員分成8個(gè)大組,每個(gè)大組再分成4個(gè)小組,每個(gè)小組有9人。 (1)參賽隊(duì)員一共有多少人? (2)參賽隊(duì)員來自6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有6個(gè)班。平均每班參賽多少人? (3)參賽的男生有160人。你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?請(qǐng)?jiān)囍獯稹?

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