《二年級上冊數(shù)學(xué)試題－－ 期末測試 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊數(shù)學(xué)試題－－ 期末測試 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷 （時間：60分鐘 總分：100分） 一、直接寫出得數(shù)（每題1分，共16分） 459＝ 82＝ 488＝ 213＝ 57＝ 65＝ 81＝ 96＝ 35+5＝ 64-9＝ 243＝ （ ）2＝18 3284＝ 88+7＝ 1057＝ 56（ ）＝7 二、計算下面各題（每題2分，共8分） 28+24+16＝

2、 67-29-31＝ 69-23+38＝ 40+36-12＝ 三、填空（第1題2分，第2題4分，第9、10題各3分，第11題1分，其余每空1分，共24分） □＋□＝□ □□＝□ □□＝□ □□＝□ □○□○□＝□ ？個 1. 2. 明明有24張畫片 芳芳有16張畫片 3. 芳芳比明明少（ ）張畫片。明明送給芳芳（ ）張后，兩人畫片的張數(shù)同樣多。 4．在（ ）里填“米”或“厘米”。 床長2（

3、 ） 粉筆盒高8（ ） 弟弟身高98（ ） 5．一根繩子長1米，剪去30厘米，還剩（ ）厘米。 6. 照這樣跳下去，小兔一共要跳（ ）次才能夠跳到20。 7. 右圖線段的長度是（ ）厘米。 8. 在 里填“>”“<”或“＝”。 488 486 426 246 69 87 9. 寫出不同的除法算式。 18 ＝ 　　18 ＝ 　　18 ＝ 10． （ ）個（ ）相加 （ ）（ ）或（ ）（ ）

4、 11．從9、6、8中選兩個數(shù)寫出一道乘法算式，使它的得數(shù)最接近50。 ＝ 四、選擇正確答案的序號，填在括號里（每題2分,共20分） ① ② ③ 1. 算式153可以表示下面哪幅圖？ （ ） 2．下面哪個平行四邊形不是由右邊框內(nèi)的三個圖形拼成的？（ ） ② ③ ① 3．下面哪種物體的長大約是15厘米？（ ） ①一根火柴的長 ②一支圓珠筆的長 ③小剛走一步的長 4．63+3，

5、與下面哪道算式的結(jié)果相等？（ ） ①46 ②73 ③38 5．每本筆記本4元，小蘭要買這樣的8本，她帶30元夠嗎？（ ） ①不夠 ②夠 ③無法確定 6． 每人搬12個南瓜。明明每次搬4個，芳芳每次搬3個，冬冬每次搬6個， 誰先搬完？（ ） ①明明 ②芳芳 ③冬冬 7． 媽媽準(zhǔn)備了兩盤蘋果，每盤4個；準(zhǔn)備了兩盤桃子，一盤4個，另一盤有5個。哪種水果多一些？（ ） ① ② ③

6、 ①蘋果 ②桃子 ③同樣多 8. 看到的是哪一幅圖？（ ） 9．二年級小朋友的食指寬大約是多少厘米？（ ） 4元 6元 9元 ① ② ③ ①100 ②10 ③1 10. 小紅用24元買同一種食品，正好用完， 她買的不可能是什么？（ ） 五、操作題（第1、2題每題2分，第3題4分，共8分） 1．畫一條4厘米長的線段。 3. 數(shù)一數(shù)，填一填。 三角形 四邊形 五邊形 六邊形

7、 （ ）個 （ ）個 （ ）個 （ ）個 2．按要求在下面的圖形中各畫一條線段。 分成一個三角形和一個四邊形 分成一個三角形和一個五邊形 六、解決實際問題（第1-3題每題4分，第4、5題每題6分,共24分） 1．36個小朋友打乒乓球，每4人一組，可以分成多少組？ 2．搭7個這樣的 ，一共需要多少個 ？ 42顆 3. 小紅一個星期吃完右邊盤子里的山楂，她平均每天吃多少顆？ 4．小青和小玲各做了32朵花。 （1）小青做的花送給幼兒園4個班，平均每個班分得多少朵？

8、 （2）小玲做的花送給幼兒園一些后，還剩4朵，她送給幼兒園多少朵？ 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂

9、顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。5. 新世紀(jì)小學(xué)二（1）班男生有24人，女生比男生多6人。 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 （1）二（1）班女生有多少人？ “師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師?！墩f文解字

10、》中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老”“師”連用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 （2）二（1）班女生參加舞蹈興趣小組的有12人，其余的參加美術(shù)興趣小組， ？ （先提一個問題，再列式解答） 列式解答：