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三年級奧數(shù) 第2講 速算與巧算(例題)

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1、三 北京大學附屬小學 2011年9月27日 年級上學期第2講 速算與巧算(例題) 姓名: 知識導航 計算是數(shù)學的基礎,小學生要學好數(shù)學,必須具有過硬的計算本領。準確、快速的計算能力既是一種技巧,也是一種思維訓練,既能提高計算效率、節(jié)省計算時間,更可以鍛煉記憶力,提高分析、判斷能力,促進思維和智力的發(fā)展。 例題指導 一、乘法中的巧算: 1. 幾種特殊因數(shù)的巧算。 一個數(shù)×10,數(shù)后添0;一個數(shù)×100,數(shù)后添00;一個數(shù)×1000,數(shù)后添000;以此類推。 例 1: ① 24×

2、10 ② 52×100 ③ 99×1000    一個數(shù)×9,數(shù)后添0,再減此數(shù);一個數(shù)×99,數(shù)后添00,再減此數(shù);一個數(shù)×999,數(shù)后添000,再減此數(shù);以此類推。 例2: ① 12×9  ?、?12×99  ?、?12×999 一個偶數(shù)乘以5,可以除以2添上0。 例3:   ① 6×5   ② 16×5  ?、?116×5 一個數(shù)乘以1

3、1,“兩頭一拉,中間相加”。 例4: ① 22×11 ② 123×11 ③ 2222×11 一個偶數(shù)乘以15,“加半添0”. 例5:  ① 24×15 ② 142×15 2.兩數(shù)的乘積是整十、整百、整千的,要先乘.為此,要牢記下面這三個特殊的等式: 5×2=   25×4=    125×8=1 例6: ① 123×4&#

4、215;25 ② 125×2×8×25×5×4   3.分解因數(shù),湊整先乘。 例7: ① 24×25 ② 56×125 ③ 125×5×32×5 4.應用乘法分配律。 例8: ① 175×34+175×66 ② 123×101 ③ 123×99 二、除法及乘除混合運算中的巧算 1.在

5、除法中,利用商不變的性質巧算   商不變的性質是:被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)(零除外),商不變.利用這個性質巧算,使除數(shù)變?yōu)檎?、整百、整千的?shù),再除。 例9: ① 110÷5 ② 3300÷25 ③ 44000÷125 2.在乘除混合運算中,乘數(shù)和除數(shù)都可以帶符號“搬家”。 例10: ① 864×27÷54 ② 25021÷25 ③ 121×9÷11

6、 三.乘法中的速算 兩個數(shù)之和等于10,則稱這兩個數(shù)互補。在整數(shù)乘法運算中,常會遇到像72×78,26×86等被乘數(shù)與乘數(shù)的十位數(shù)字相同或互補,或被乘數(shù)與乘數(shù)的個位數(shù)字相同或互補的情況。72×78的被乘數(shù)與乘數(shù)的十位數(shù)字相同、個位數(shù)字互補,這類式子我們稱為“頭相同、尾互補”型;26×86的被乘數(shù)與乘數(shù)的十位數(shù)字互補、個位數(shù)字相同,這類式子我們稱為“頭互補、尾相同”型。計算這兩類題目,有非常簡捷的速算方法,分別稱為“同補”速算法和“補同”速算法。 例11: ①76×74 ②31×39 例12: ①78×38 ②43×63 第 2 頁 共 2 頁

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