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1、
Unit 2 How often do you exercise
第二課時 Section A （3a~ 3c）
【學習目標】① A: What do you usually do on weekends?
B: I often go to the movies.
② A: How often do you watch TV?
B: Twice a week
熟練 運用本課詞匯 及句型談論活動及其發(fā)生的頻率。.
【學習重難點】頻率詞匯及詢問活動頻率
一般現(xiàn)在時態(tài)的熟練運用
【課前準備】教師準備主情景圖的教學掛圖。?教師為制作多媒體課件，在網上搜索相關資料
2、。
?教師準備磁帶和錄音機。
【學習過程】
溫故互查
學生自學新單詞（教材P11的單詞），看誰記得又快有準。（2 分鐘）
1.
大概；或許；可能
2.
最小的，最少；
3.
幫助某人做某事
4.
至少；不少于；起碼
5.
熬夜到很晚
【新詞自查】
根據(jù)句意及首字母提示填詞。
1. He looks like Jim. ______ he is Jim’s brother.
2. How many pens do you need？ Let me see. At ______ 10.
設問導讀
本課時主要是讓學生掌握do與does在一般現(xiàn)在時中的
3、使用，以及對疑問句的回答?？勺寣W生先預習。
環(huán)節(jié)說明：學生掌握do與does的區(qū)別，從而為3a的完成打下基礎。
Step 2完成教材3a的任務
1. 學生熟讀3a中的句子，理解句子的含義，完成3a的填空任務
2. 學生默讀句子，并完成課本3a的問答任務。
自我檢測（3 分鐘）
補全對話
A: 1 B: I often play basketball with my friends.
A: 2 B: My mother helps me. She is an English teacher.
A:
4、 3 B: No, sometimes.
A: 4 B: He plays with our dog.
A: Oh, I think your dog is very friendly.
A. How often? B. What do you usually do on weekend?
C. What does your brother do after school?
D. Who help you with your homework?
Step 2完成教材3b-3c的任務
4
5、. 完成教材3b的任務。
5. 完成教材3c的任務，學生根據(jù)實際情況使用教材提供的材料進行小組討論然后邀請2-3對學生表演。
環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫的訓練,不僅鍛煉了學生語言綜合運用能力，還鞏固了學生對語言目標的學習記憶和運用。
鞏固訓練
完成短文，根據(jù)文章的含義每個空白填寫一個單詞，單詞的第一個字母已經給出。
He is pretty h___1.___. He tries to exercise e___2.___ day. And his eating habits are p___3.___ good. He often eats a lot of v____4.___
6、_, u___5.____ ten to eleven t___6.___ a week. And he eats f___7.___ every day and he d___8.___ milk every day. But he doesn’t love j___9.___ food very much, so he t___10.___ to eat it only once a week. And he sleeps nine h___11.___ every n___12.___. So you see, he looks a___13.___ his health. And it
7、 makes a big d___14.____ to his grades. Good f___15.____ and exercise help him to study better.
拓展研究(詳見學生訓練部分P.9)
課堂小結
作業(yè)
課后反思
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