《人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課《你待同志親如一家》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課《你待同志親如一家》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第 4 課《你待同志親如一家》 教案你待同志親如一家》 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）情感目標(biāo)：對(duì)京劇產(chǎn)生興趣 , 有積極學(xué)習(xí)了解表現(xiàn)的愿望 , 增強(qiáng)對(duì)民族藝術(shù)的感情。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 , 培養(yǎng)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)的熱情。 （2）過(guò)程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解和聆聽(tīng)以及參與演唱 , 啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受京劇 , 提高學(xué) 生鑒賞京劇的能力。 （ 3）知識(shí)技能目標(biāo)：概要的學(xué)習(xí)了解京劇的行當(dāng)、唱腔板式以及現(xiàn)代京劇等基本知識(shí) , 能 夠判斷京劇的行當(dāng)和所表現(xiàn)的人物形象特征。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 《

2、你待同志親如一家》的學(xué)唱。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 1、（多媒體定格在“沙家浜”的圖片上）老師引導(dǎo)學(xué)生。 2、提問(wèn)唱詞里描繪的是什么地方？（沙家浜）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。今天 , 讓我們一 起走近京劇《沙家浜》 , 請(qǐng)同學(xué)講一下京劇《沙家浜》的故事情節(jié)。 二、學(xué)習(xí)新課： 1、了解京劇《沙家浜》的選段《你待同志親如一家》。 （ 1）找出其中的戲劇人物 , 他們的身份各自是什么？你會(huì)唱哪個(gè)人物的唱段？ （ 2）學(xué)生依次對(duì)各人物進(jìn)行演繹（介紹京劇行當(dāng)、唱腔特點(diǎn)和性格特征）。 ①誰(shuí)能唱一唱他們的唱段（學(xué)生演繹 , 從中穿插以下問(wèn)題）？

3、 ②師：我們知道京劇分成四大行當(dāng) , 誰(shuí)知道是哪四大行當(dāng)？ 生：生、旦、凈、丑。 ③師：那這些人物分別是京劇角色行當(dāng)?shù)哪囊活?lèi)呢？（這里可以簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)代京劇） 生：（通過(guò)對(duì)每一個(gè)人物唱段演繹得出結(jié)論） ④師：通過(guò)大家對(duì)各個(gè)人物的演唱可以發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)人物的唱腔多采用的是什么唱腔特點(diǎn)？ 生：西皮唱腔。 ⑤師：那他們所運(yùn)用到的板式有哪些呢？ 1 / 2 生：搖板、二六、流水、導(dǎo)板。 2、學(xué)唱京劇《你待同志親如一家》 , 老師范唱 , 學(xué)生跟唱 , 老師根據(jù)學(xué)生跟唱問(wèn)題指導(dǎo)演 唱。 三、課堂總

4、結(jié)： 同學(xué)們 , 剛才我們循著京劇《你待同志親如一家》去體味了熱情與祥和 , 隨著時(shí)代和社會(huì)的 發(fā)展 , 你覺(jué)得京劇的未來(lái)會(huì)怎樣呢？京劇在現(xiàn)今的社會(huì)中要發(fā)展 , 要傳承發(fā)揚(yáng) , 我們又應(yīng)該做 些什么？希望同學(xué)們能在課外多聽(tīng)、多看、多學(xué) , 真正走進(jìn)京劇的世界 , 感受京劇的魅力 , 發(fā) 掘京劇的美 , 把我國(guó)的國(guó)粹發(fā)揚(yáng)光大。 2 / 2