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1、最新浙教版科學七年級上冊《溫度的測量》學案 1 內(nèi)容：1.4溫度的測量 .課型：新授 講學時間： 【學習目標】 1、知識技能目標 (1)知道時間的單位，會估計一段時間的長短，了解時刻和時間間隔的區(qū)別. (2) 了解時間的測量工具，初步學會使用停表測量時間 2、科學探究目標： (1)探究計時的原理(周期性)。 (2)探究除了鐘、表等常用的計時器外，還有哪些計時的方法和工具。 3、情感態(tài)度，價值觀目標： 培養(yǎng)學生珍惜時間，合理利用時間的科學態(tài)度。通過對不斷進步的計時儀器的介紹 ，對 學生進行科學技術(shù)對社會發(fā)展的促進作用的教育 【課前準備】 1、我國古代的計時工具,其他的計

2、時工具或者方法有 現(xiàn)代的計時工具有 。實 驗室計時工具有。 2、時間的國際單位是 ,常用單位還有 。 1 小時=分=秒 3、簡單了解授時系統(tǒng) 【學習過程】 一、填入適當?shù)膯挝? 1、一節(jié)課時間是40 2、百米賽跑的成績是 12 , 3、正常人的脈搏跳動 70次的時間約1 單位換算 1.5小時10分30秒=秒=分 720秒=分=小時 二、時間測量 實驗室常用工具：秒表，打點計時器 常用工具：鐘表 讀出下圖中秒表指示的時間 【課堂練習】 1、以下測量工具不能用來測量時間的是( ) A手表 B 擺鐘 C 3、下列過程中經(jīng)歷的時間中最接近 A人眼睛迅速一眨

3、B C人正常呼吸一次 D 天平 ,D打點計時器 1秒的是( ) 人心臟跳一動一次 人打一個呵欠 4、學生同桌實驗：測量從 1數(shù)到100需多長時間。相互測量每分鐘的脈博 (1)先用你的右手摸你的左臂腕部 ，找到搏動著的模動脈，先估計脈搏跳動一次的時間比 1秒 長還是短，再用秒表實測一分鐘，記錄下脈搏跳動的次數(shù)，然后計算出你的脈搏跳動一次的 時間，與別的同學比一比，每個人的脈搏是否相同. (2)估計脈搏跳動一次的時間 秒(填“V” 或“=") (3)用停表實測1分鐘脈搏跳動的次數(shù)為 次， (4)列式計算：； (5)每個人的脈搏是否相同：... 【自我檢測】 作業(yè)本 2 / 2